勺哈中學教師專業(yè)成長促進計劃-文庫吧
2025-05-23 16:42 本頁面
【正文】 專業(yè)成長行動計劃”具體實施。五、工作重點（一）科學制訂中小學教師專業(yè)成長規(guī)劃主要內(nèi)容：教師個人在制訂《專業(yè)成長規(guī)劃書》時，既要有未來五年教師自身專業(yè)發(fā)展目標的確定，又要有扎實的專業(yè)發(fā)展目標達成措施，既要有五年總目標的系統(tǒng)規(guī)劃，又要清晰表述各年度的具體目標和實施途徑?；境绦颍航處焸€人制訂的《專業(yè)成長規(guī)劃書》應上交學校領導小組和專家指導小組審核。學校在6月20日前完成對每一位教師《專業(yè)成長規(guī)劃書》的審核工作?！秾I(yè)成長規(guī)劃書》一經(jīng)審核通過，即具有教師專業(yè)發(fā)展的指導性和約束力，每一位教師均應自覺對照和遵守《規(guī)劃書》中的目標要求和措施規(guī)定，一步一個腳印地朝既定目標邁進，力求最大限度地實現(xiàn)規(guī)劃目標。時間要求：2011年10月1日前，學校組織本校符合年齡要求的在職在崗專任教師及校長（含校級領導）制訂出《湘西自治州中小學教師專業(yè)成長五年規(guī)劃書（20112015）》以備教育局抽查檢查。（二）構(gòu)建教師專業(yè)成長支持平臺學校相關(guān)人員要充分認識實施中小學教師專業(yè)成長行動計劃的重要意義，明確各自工作職責，著力推進教師專業(yè)成長行動計劃的實施。學校領導小組職責：加強對“中小學教師專業(yè)成長行動計劃”的領導，認真履行統(tǒng)籌、組織、管理、督查、評估等職能。（1）組建“中小學教師專業(yè)成長行動計劃”項目領導小組和專家指導小組，建立健全組織保障。（2）安排專項經(jīng)費，并?？顚Ｓ?，出臺支持政策。（3）加大督查。每年6月中旬、12月中旬對學校教師“教師專業(yè)成長行動計劃”的計劃制定及實施情況進行督查和評估，并在每學期末對每一位教師《專業(yè)成長規(guī)劃書》的執(zhí)行情況進行認真考核評價。（4）及時解難，總結(jié)表彰。及時解決各中小學在實施“教師專業(yè)成長行動計劃”過程中存在的困難和問題，認真總結(jié)各中小學的成功經(jīng)驗、突出成果，每年年初針對前一年工作實施情況開展評比表彰、經(jīng)驗交流、成果展示、達標評估等活動。學校專家小組工作職責：積極為教師的專業(yè)成長搭建舞臺、創(chuàng)設條件、提供幫助。（1）按照州、縣教育行政部門的統(tǒng)一部署，根據(jù)本校教師隊伍建設的實際及學校的發(fā)展愿景，制訂出本校的《教師專業(yè)成長行動促進計劃》。（2）組織本校教師認真制訂個人專業(yè)成長規(guī)劃，在規(guī)定時間內(nèi)完成對教師個人專業(yè)成長規(guī)劃的審核匯總
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