學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案 -文庫吧
2025-05-22 22:25 本頁面
【正文】 惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透透而變得更具有趣味性。同時(shí)時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生生的心靈，樹立學(xué)生的榮辱觀觀及道德觀。加強(qiáng)教師師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)師師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建建設(shè)需要的一大批教師，確保保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)設(shè)，樹典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開班主任例會(huì)會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育育。建立家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)召召開家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓抓共管，促使孩子們健康成長(zhǎng)長(zhǎng)。（二）、以校為本，創(chuàng)創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建建特色學(xué)校，就必須以校為本本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理理，搭建教科研平臺(tái)。規(guī)范學(xué)校管理。建立健全全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教教職員工的崗位責(zé)任，做到人人人有事做，事事有人管，處處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查查。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新新教育管理觀念。本著堅(jiān)持持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重重視人、凝聚人、感染人、激激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體體的發(fā)展和需要，把以“教師師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)學(xué)生為本”的前提條件。從多多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生生，使師生們都能感到自己的的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。（1）、重視六課能力的訓(xùn)訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課課、說課、議課、評(píng)課”能力力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理理的投入點(diǎn)。（2）、改變變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠渠道作用。每位教師要潛心探探索和研究“有效課堂教學(xué)策策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自自主探索、動(dòng)手操作、自主探探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。（三）、加大校園顯顯性文化和隱形文化建設(shè)力度度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)點(diǎn)來落實(shí)、實(shí)施。顯性性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的的布置。如：校園、教室、走走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳傳標(biāo)語，警示標(biāo)牌的完善，各各類管理制度狀況上墻，規(guī)范范校徽、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系系。隱性文化建設(shè)，結(jié)結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。（1））、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌歌》、《小學(xué)生守則》、《小小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各各班要利用學(xué)科、課堂、主題題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛愛國(guó)主義教育、集體主義、社社會(huì)主義、理想、信念、和諧諧、八榮八恥、法制、心理健健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教教育。（2）、加強(qiáng)教師行行為的文化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好好教職工行為的文化教育，更更新老教師的教育教學(xué)理念；；抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育育人、用心育人”的思想理念念，以提高育人質(zhì)量，提升辦辦學(xué)品位。（3）、深入廣廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)務(wù)育人的功能。為了能更好好開展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便便將來更好地為社會(huì)服務(wù)。為為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)動(dòng)小組，并安排指定教師不定定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報(bào)、小制制作等，開放學(xué)校讀書室，為為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。第三階階段（為總結(jié)階段）月初月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過程中中存在的問題進(jìn)行反思、整改改、并進(jìn)一步完善！對(duì)取得的的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!六、工作措施施明確特色興校是增強(qiáng)強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1