學校教育統(tǒng)計工作總結(jié)-文庫吧
2025-05-22 22:25 本頁面
【正文】 高效課堂模式，積極推進課改，大力開展了教師專業(yè)能力訓練和評價工作。扎實開展校本教研活動。，召開教研組工作會議，針對中心?！?45”課改理念和學校教研組工作的精細化管理提出了明確要求，要求各教研組立足本學科特點，制定切實可行的教研組工作計劃，做到早安排，早落實。2. 組織教研組長帶領各組教師學習教研組工作計劃，使每個老師都對本學期的工作安排做到心中有數(shù)，為更好地做好教研工作奠定基礎?！懊恐芤谎小苯萄谢顒樱⒓皶r做好活動記錄和問題收集。教研活動時，領導參與聽評課，將每次活動落到實處。《新課標》，閱讀教育刊物，觀看“名師課堂 實錄”，摘錄學習筆記，提高自己的業(yè)務水平?！?45”高效課堂的課改活動的意見，我們以教研活動為平臺，做好每一位“345”過關課老師的評課、磨課工作，爭取能一次過關，提高過關率。在教研活動中，大家能各抒己見，發(fā)表自己獨到的見解，老師們彼此之間積極討論，相互交換意見，相互取長補短，彼此都有了很大的促進和提高。在中心校舉行的“345”過關課驗收中，我校老師的整體成績是越來越好。其中，衛(wèi)歡歡、原勤霞、王利、李靜等幾位老師的課還得到了中心校領導的一致好評。我校多名教師代表學校參加市級優(yōu)質(zhì)課評比活動，取得了優(yōu)異的成績，其中，張敏校 長獲得了“校長優(yōu)質(zhì)課”大賽一等獎；郝冬云老師在“百人賽課”活動中，獲得一等獎；李娜、王軍霞老師獲得了二等獎。加強教學常規(guī)管理本學期，學校集中精力抓好教學常規(guī)的落實。做好教學常規(guī)的過程管理。，從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、課后反思等環(huán)節(jié)入手，學校制定了教學常規(guī)考核細則。，讓老師們做到心中有數(shù)，在教學中，能有針對性地開展工作。，并且結(jié)合常規(guī)檢查考核方案，為每位老師進行打分，根據(jù)分數(shù)情況，有針對性地反饋每次常規(guī)檢查的情況。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教導處能做到及時指正并跟蹤抽查。有了制度，有了落實，有了反饋，這一項工作開展的非常扎實，老師們的常規(guī)工作都都做得非常及時，無論是對于常規(guī)的作業(yè)批改、聽評課，還是讀書筆記的摘抄學習，老師們都非常用心，一次比一次完善，這不僅是老師們的最大功勞，我也覺得這是我這學期工作中的最大功勞。二、加強書香校園創(chuàng)建為了使師生的讀書工作落到實處，本學期加強了對讀書環(huán)境的營造，使讀書成為廣大師生學習生活的重要部分，促進師生良好讀書學習氛圍的形成。班級圖書角在招手。“班級圖書角”是我校一道別樣的風景，構(gòu)成了我校所特有的班級文化，小小圖書角連接了孩子們與書的情感。教室墻壁上“我行我秀”的版面上更是掛滿了學生的作品，有好書，有設計精美的讀書卡，有讀書感悟??小小的教室每一面墻壁都會說話了，教室的每一個角落都能聞到濃郁的書香。走廊文化飄書香。每個年級走廊的墻壁上有“讀書小報”專欄，有“心語薈萃”作文欣賞，把孩子們引入一個知識與智慧的美好世界。有了濃郁的讀書氛圍，孩子們讀書的興趣就更高了，從每周一節(jié)的閱讀課到每周兩次的讀書筆記，再到班級開展的“讀書交流會”，“講故事比賽”，書成了孩子們不離不棄的伙伴。在此基礎上，教導處更是將教師的讀書筆記和學生的讀書筆記，作為每次常規(guī)檢查的內(nèi)容，月月進行查看，并且對書寫認真，學習深刻 的教師進行表揚和加分，更好的促進了對讀書情況的落實。并且我們還開展了教師讀書心得交流活動和“讀書伴我成長”師生征文活動。老師們都積極參與，文筆流暢，寫出了書對自己工作、生活帶來的作用，有部分教師還獲了獎。有了這一系列活動的開展和落實，使我校在中心校舉行的“課改暨讀書交流活動”中，取得了不錯的成績。學期末，學校還舉行了讀書筆記展評，評選出優(yōu)秀讀書筆記和“讀書小明星”。更好地鞭策師生多讀書，讀好書。三、加強語言文字規(guī)范化創(chuàng)建推廣普通話根據(jù)實際情況，積極開展師生普通話推廣活動，進行相關的學生綜合實踐活動。例如：每周一國旗下講話、普通話板報評比等評選活動。以活動為載體，促使學生講普通話，用規(guī)范字，使普通話成為教學語言和校園語言。使用規(guī)范字繼續(xù)深化寫字教學。利用每班每周開設的一節(jié)書法課，另外周一、周三和周五中午固定20分鐘的“午練”時間，36年級所有學生都進行硬幣書法練習。要求班主任深入指導，從基本筆畫練起，對夯實學生的書寫技能、養(yǎng)成書寫習慣幫助很大。另外，以活動促教學，每個班級建立寫字展板，定時進行優(yōu)秀作業(yè)展、硬筆書法展。在本學期，教導處更是加強了對書法工作的落實，開展了兩次師生硬筆書法比賽，老師和同學們都積極參與，不僅老師們寫的好，孩子們也不甘示弱，一次比一次寫的入體，寫的規(guī)范、美觀。四、加大教師培訓力度，打造名師隊伍。，就有針對性地選派教師外出聽課、學習，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。本學期我校參培的教師就達15人。分別是：李娜、王鵬麗、董青青、王青艷、李妍楨、李艷存、 李靜、王軍霞、張保亮、薛 娟、侯勉志、薛曉艷、李麗麗、李現(xiàn)偉、李愛琴等。結(jié)合校本培訓做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。在今年的12月份，我校的骨干教師王軍霞、李靜、原勤霞等三位老師在坡頭一小與聯(lián) 盟學校進行了同課異構(gòu)，得到了與會領導的一致好評。，提高新教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以“老”帶“新”，幫助新教師快速掌握新教法，提升業(yè)務水平。本學期，學校非常重視這項工作，因為有一部分教師是年輕代課教師，更需要對他們進行教學
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