【正文】 動(dòng)，緊追世界管理思想和不斷提升經(jīng)營(yíng)管理水平，據(jù)國(guó)內(nèi)管理咨詢業(yè)客戶現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告表明，國(guó)內(nèi)已有 58％的企業(yè)接受過(guò)管理咨詢，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平正在通過(guò)管理咨詢公司、 IT公司合作、或者與著名大學(xué)合作等方法，積極推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。同時(shí)企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到人力資源管理更是重點(diǎn)，所以，目前企業(yè)已經(jīng)通過(guò)人力資源測(cè)評(píng)系統(tǒng)和崗位素質(zhì)模型等方法，招聘綜合素質(zhì)高并能夠與企業(yè)崗位能力要求匹配度高的人才，這樣的人才招募標(biāo)準(zhǔn)根本就沒有給畢業(yè)生留有機(jī)會(huì)，這也正是我們高校教育存在并逐步解決的問(wèn)題。而對(duì)于人才供需矛盾，用人單位常常對(duì)招聘主管抱 怨畢業(yè)生能力不足，耽誤企業(yè)工作進(jìn)度和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而企業(yè)的培訓(xùn)又不可能及時(shí)補(bǔ)充畢業(yè)生需 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 8 要掌握的符合崗位要求的工作能力，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的樂觀評(píng)價(jià)就比較低。曾經(jīng)國(guó)內(nèi)某咨詢公司對(duì)多家企業(yè)做過(guò)調(diào)查，二年前招聘的畢業(yè)生到企業(yè)工作，企業(yè)花了很多成本培訓(xùn)崗位人才，二年后留下的人才也不足 20％，這也到符合當(dāng)今人才流動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，但是給企業(yè)增添了很多培訓(xùn)成本和因人才流失率高而帶來(lái)的損失。一般來(lái)說(shuō)由于畢業(yè)生到企業(yè)后短期內(nèi)不能給企業(yè)創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)價(jià)值，所以企業(yè)開始給的待遇也是比較偏低的，而畢業(yè)生在企業(yè)短期內(nèi)不能看到加薪，往往選擇跳槽走 人，這也是導(dǎo)致流失率較高的原因，也給企業(yè)帶來(lái)了對(duì)畢業(yè)生的容易流動(dòng)的看法。 為什么經(jīng)營(yíng)管理類學(xué)生創(chuàng)新能力不強(qiáng)？ 首先，目前我國(guó)大部分高校在這個(gè)專業(yè)上的教學(xué)方式偏理論教學(xué)，而企業(yè)實(shí)踐、模擬教學(xué)卻有些不足，這樣就嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)環(huán)境的理解，學(xué)生對(duì)企業(yè)宏觀管理認(rèn)識(shí)不清、微觀實(shí)踐理解不深刻，短期也很難形成實(shí)踐操作習(xí)慣，在這種環(huán)境下學(xué)生就難以形成基于解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新思維。其次，我國(guó)高校教學(xué)中，還沒有完全轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾螒?yīng)對(duì)市場(chǎng)需要做出教學(xué)方式調(diào)整，對(duì)于如何培養(yǎng)開創(chuàng)型、創(chuàng)新性人才沒有很成熟的教學(xué)方案給予引導(dǎo)，所以 畢業(yè)生到企業(yè)中能夠快速適應(yīng)環(huán)境要求并實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，幾乎是在短期內(nèi)無(wú)法逾越的難題。但是，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要求員工必須具備創(chuàng)新能力，已經(jīng)是每一個(gè)員工在企業(yè)中能否生存和發(fā)展的核心素質(zhì)。 為什么通過(guò)建立以實(shí)訓(xùn)為目標(biāo)的 實(shí)驗(yàn)室 ，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的實(shí)踐型人才？ 短期內(nèi)，我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)方式仍然注重理論教育，而將重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)放在社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中。然而，社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)并沒有一種完整的機(jī)制保證學(xué)生完成一項(xiàng)完整的管理任務(wù)，同時(shí)企業(yè)所處的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和快速變化的市場(chǎng)制約著企業(yè)大批量地接受如此龐大的學(xué)生實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)，因此社會(huì)實(shí)習(xí)成為 有名無(wú)實(shí)的形式課程已是不言自喻的事實(shí)。缺乏管理基本知識(shí)、缺乏務(wù)實(shí)運(yùn)作能力的人才是近年來(lái)管理現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程的瓶頸所在。 國(guó)內(nèi)外專家一致認(rèn)為經(jīng)營(yíng)管理人才應(yīng)該具備以下能力： 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 9 ? 能夠熟練使用各種信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)工具； ? 能夠熟練使用各種業(yè)務(wù)管理軟件； ? 能夠用業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)制作各種動(dòng)態(tài)信息，以幫助領(lǐng)導(dǎo)做出決策； ? 能夠迅速了解商業(yè)運(yùn)作，熟悉企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理； ? 能夠把現(xiàn)代管理理論和企業(yè)管理實(shí)踐相結(jié)合。 而這些能力的獲得正像管理大師德魯克所說(shuō)的“管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威 就是成就?！? 為此，用友軟件公司 推出了 提升大學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理才能的 用友 ERP 沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室 解決方案。 我們基于 50 多萬(wàn)家客戶成功運(yùn)用管理軟件 的經(jīng)驗(yàn)、 數(shù)千家企業(yè)和大學(xué)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn) 以及 自身多年的管理經(jīng)驗(yàn)，提出了“將企業(yè)搬進(jìn)課堂”方案，培養(yǎng)未來(lái)管理人才的實(shí)訓(xùn)解決方案，該解決方案的宗旨是：幫助院校建立卓越有成效的實(shí)訓(xùn)體系，與院校共同解決傳統(tǒng)教學(xué)體系與實(shí)踐脫節(jié)的癥結(jié)，有效訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際管理能力，培養(yǎng)信息化時(shí)代復(fù)合型人才。由于知識(shí)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大傳播優(yōu)勢(shì)在快速?gòu)?fù)制和傳播，所以必須學(xué)會(huì)掌握適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的科學(xué)方法，才能夠事半功倍 的效果。因此我們用友公司推出的管理實(shí)踐方法主要四點(diǎn)如下： ? 制定以工作結(jié)果為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的體系； ? 訓(xùn)練達(dá)成結(jié)果的過(guò)程控制及執(zhí)行方案； ? 在真實(shí)的管理平臺(tái)和環(huán)境下訓(xùn)練動(dòng)手能力； ? 通過(guò)真實(shí)的過(guò)程問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)生如何解決工作問(wèn)題的思維能力； 經(jīng)過(guò)了 3 年的努力，我們已經(jīng)幫助全國(guó) 300 多家各類院校建立了各類試驗(yàn)中心和實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)出管理教師隊(duì)伍上千人、學(xué)生幾十萬(wàn)余人，為國(guó)家信息化發(fā)展奠定了豐富的人才資源。 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 10 第二部分 我們 對(duì) XXX 學(xué)院的教學(xué)需求理解 通過(guò)和貴學(xué)院溝通得知，貴院對(duì)素質(zhì)教育高度重視，貴院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也非常希望盡快建立一個(gè) 管理 實(shí)驗(yàn)室 來(lái)完善本院校的教學(xué)體系，提高教學(xué)水平和能力，具備培養(yǎng)信息化實(shí)踐人才的能力。并且，借助這次機(jī)會(huì)進(jìn)一步完善 XXX 學(xué)院對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，以此為目標(biāo)建立一個(gè)管理實(shí)驗(yàn)研究與開發(fā)的平臺(tái)。 正式基于這樣的契機(jī)，所以我們認(rèn)識(shí)到，推動(dòng)中國(guó)高校教育體制的改革只有從高校抓專業(yè)人才培養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)管理現(xiàn)代化、企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)以及ERP 普及戰(zhàn)略，作為本地區(qū)乃至全國(guó)教育資源體系中非常重要的 XXX 學(xué)院擔(dān)負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代復(fù)合型人才的使命。 由于管理教學(xué)的是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)課程，我們深知開發(fā)這門課程的復(fù)雜性 ，經(jīng)過(guò) 18 年的軟件開發(fā)、服務(wù) 50 多萬(wàn)家客戶的積累過(guò)程，我們能夠提供給高校管理實(shí)踐教學(xué)完整課程體系和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)解決方案，這也是經(jīng)過(guò)全國(guó) 300 家各類高校教學(xué)檢驗(yàn)的 用友 ERP 沙盤模擬實(shí)驗(yàn)室 解決方案。 那么，從 XXX 學(xué)院現(xiàn)在院系設(shè)置來(lái)看，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)也是本高校的重點(diǎn)發(fā)展方向，在未來(lái)的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下，中國(guó)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才需求量是巨大的。我們意識(shí)到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們也在不斷落實(shí)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，那么選擇一個(gè)合作伙伴是落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障，我們已經(jīng)打造了院校研究交流的立體式平臺(tái)，院校領(lǐng)導(dǎo)、老師們可以參加我們定期舉辦 的學(xué)術(shù)交流，也可以通過(guò)網(wǎng)上注冊(cè)成為 用友ERP 沙盤 實(shí)驗(yàn)室 訓(xùn)練會(huì)員，與全國(guó)各院校進(jìn)行交流互動(dòng)，還可以接受我們的課程升級(jí)服務(wù) 和了解我們 不斷更新 的 課程體系，保持 XXX 學(xué)院在管理教學(xué)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 11 第三部分 XXX 學(xué)院用友 ERP 沙盤模擬 實(shí)驗(yàn)室 應(yīng)用價(jià)值分析 推動(dòng)教學(xué)改革、提升研究平臺(tái) 推動(dòng)教學(xué)改革 通過(guò)管理軟件 實(shí)驗(yàn)室 的建立，可以平衡傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教學(xué)模式的沖突，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式、課程體系、教程、教具和教師專業(yè)水平上的不足。迅速緊跟教學(xué)潮流與用戶市場(chǎng)緊密接軌，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力與開拓創(chuàng)新能力。 提升研究平臺(tái) XXX 學(xué)院管理軟件 實(shí)驗(yàn)室 項(xiàng)目為師資進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究搭建了一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)，也為全國(guó)范圍內(nèi)的師資交流創(chuàng)造了基礎(chǔ)環(huán)境。通過(guò)綜合 實(shí)驗(yàn)室 項(xiàng)目建設(shè)，有利于申報(bào)省部級(jí)，國(guó)家級(jí)等更高級(jí)別科研課題，進(jìn)行綜合 實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)及功能挖掘的實(shí)踐項(xiàng)目研究及企業(yè)案例、行業(yè)案例庫(kù)的建立。實(shí)驗(yàn)室建成之后，將有利于吸引更多橫向課題及合作課題，有助于增強(qiáng)學(xué)校綜合科研能力，提高科研水平。加快轉(zhuǎn)化科技成果，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。綜合 實(shí)驗(yàn)室 也可促進(jìn)學(xué)校與國(guó)內(nèi)其他高校及科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)交流。 管理 信息化 ――教學(xué)改革 利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行 模 擬實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐 能力與開拓創(chuàng)新能力 XXX 學(xué)院 教學(xué)研究平臺(tái) 傳統(tǒng)教學(xué)模式 與 現(xiàn)代教學(xué)模式 的沖突 教學(xué)方法 的改革 教學(xué)手段 的改革 教學(xué)內(nèi)容 的改革 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 12 培育企業(yè)經(jīng)營(yíng) 管理復(fù)合型人才 建立科學(xué)、完善的教學(xué)平臺(tái)，結(jié)合現(xiàn)代教育方法、理念和手段全面提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)環(huán)境，并與企業(yè)緊密合作，共享企業(yè)管理案例，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的模式，打造更加符合企業(yè)用人條件的高素質(zhì)復(fù)合型人才。 參與開發(fā)用友 50 萬(wàn)案例庫(kù)，走近企業(yè) 我們解決問(wèn)題的思路 現(xiàn)代教育方法的支撐 現(xiàn)代教育理念的支撐 現(xiàn)代教育手段的支撐 人才培養(yǎng)目標(biāo) 應(yīng)用性 復(fù)合型 開放型 打造計(jì)算機(jī)模擬實(shí)踐教學(xué)平臺(tái) 打造實(shí)踐教學(xué)平臺(tái) 打造案例教學(xué)平臺(tái) 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 13 ? 合作編寫用戶案例庫(kù) ? 合作開發(fā)教學(xué)課程 ? 合作開發(fā)行業(yè)實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù) ? 可以申請(qǐng)成為用友 ERP 認(rèn)證定點(diǎn)單位 通過(guò)用友的人才輸出管道，幫助學(xué)校輸出學(xué)生 ? 參加用友與老客戶舉辦的人才推薦相關(guān)活動(dòng) ? 優(yōu)秀學(xué)生和特殊學(xué) 生可以到用友公司體系實(shí)習(xí)并有機(jī)會(huì)成為用友一員 ? 通過(guò)信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證，提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力和聘用機(jī)會(huì) ? 通過(guò)認(rèn)證學(xué)生可以將個(gè)人信息國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部網(wǎng)站，獲得權(quán)威推薦機(jī)會(huì) ? 用友公司還與勞動(dòng)部合作，共同推進(jìn)學(xué)生就業(yè) 同用友合作共同參與開發(fā)用友 50 萬(wàn)案例庫(kù) 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 14 專職教師培訓(xùn)與認(rèn)證 ? 系統(tǒng)維護(hù)管理員培訓(xùn) ? 院校專職教師參加用友公司舉辦的教師訓(xùn) ? 院校老師有機(jī)會(huì)與用友合作，編寫相關(guān)教材 ? 每年參加用友公司組織的 3 人以上教師培訓(xùn)（包括各種學(xué)術(shù)交流和沙盤大賽等） 用友 ERP 沙盤 模擬 實(shí)驗(yàn)室 對(duì) 學(xué) 校的 利益 分析 從院校利益分析 學(xué)院教學(xué)水平、課堂教學(xué)氣氛改善，有助樹立科學(xué)的教學(xué)理念，提升 院校教學(xué)水平與口碑。 通過(guò)項(xiàng)目向政府相關(guān)部門申報(bào)經(jīng)費(fèi)支持。 貴院教師參加用友頂級(jí)講師訓(xùn)，通過(guò)考核取得教學(xué)認(rèn)證。 在講師訓(xùn)練上用友公司采用用友公司各專業(yè)特長(zhǎng)頂級(jí)老師連續(xù)上課方式，通過(guò)這種方式貴院老師可以掌握沙盤講師高級(jí)知識(shí)與技巧，主要包括課程特長(zhǎng)有全面預(yù)算、市場(chǎng)策略、產(chǎn)品策略、決策分析等沙盤套課，讓貴院老師們能夠掌握沙盤課程精髓，快速用運(yùn)到教學(xué)中去。 完善教學(xué)課程類型和內(nèi)容，推進(jìn)院校教學(xué)改革。 從學(xué)生利益分析 參加用友公司舉辦的年度沙盤大賽，讓學(xué)生走出校門與高手過(guò)招。 親身體驗(yàn)一個(gè)制 造型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的完整流程。包括：物流、資金流和信息流的協(xié)同；理解企業(yè)實(shí)際運(yùn)做中各個(gè)部門和管理人員的相互配合。 理解企業(yè)的“血液系統(tǒng)” 現(xiàn)金流控制的重要性，體驗(yàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的全部流程、以及貸款、融資、資產(chǎn)回報(bào)率（ ROA）、權(quán)益回報(bào)率（ ROE）、速動(dòng)比率 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 15 等因素對(duì)績(jī)效考核的作用。 理解企業(yè)的“消化系統(tǒng)” — 銷售定單、原材料采購(gòu)、產(chǎn)品銷售、生產(chǎn)、庫(kù)存等物流管理的相互協(xié)調(diào)、以及產(chǎn)銷排程、成本控制、合理開支、 JIT 生產(chǎn)等概念的理論和方法。 理解市場(chǎng)戰(zhàn)略、分析與預(yù)測(cè)企業(yè)營(yíng)銷環(huán)境、找準(zhǔn)市場(chǎng)的切入點(diǎn)、合理 進(jìn)行市場(chǎng)投入、品牌建設(shè)的作用，以及深刻剖析你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 出其不意 ,攻其不備的重要性。 理解企業(yè)的“神經(jīng)系統(tǒng)” — 各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的獲得流程，以及信息流對(duì)企業(yè)決策的關(guān)鍵作用，企業(yè)進(jìn)行信息化建設(shè)的必要性和急迫性。 理解企業(yè)崗位職能的作用，以及知識(shí)管理、技能培訓(xùn)等人力資源管理的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)增進(jìn)了解，消除誤會(huì)，注重團(tuán)隊(duì)合作。 提高學(xué)生決策能力及戰(zhàn)略管理能力，理解市場(chǎng)導(dǎo)向基礎(chǔ)上的戰(zhàn)略管理與財(cái)務(wù)管理，培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的能力，體驗(yàn)擔(dān)當(dāng)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的感受。理解公司任何一個(gè)部門的行為對(duì)公司全 局的影響 9 了解資金在公司內(nèi)如何流動(dòng)，以及資金分配的重要原則，學(xué)習(xí)重要的財(cái)務(wù)知識(shí)，包括了解和分析財(cái)務(wù)報(bào)表，培養(yǎng)生產(chǎn)規(guī)劃、能力計(jì)劃等整體規(guī)劃的能力 學(xué)習(xí)提高自我管理能力（時(shí)間管理、信息處理、角色定位等）該課程有助于企業(yè)內(nèi)部人員了解其他崗位的業(yè)務(wù)需求，充分理解部門之間相互配合的重要性。 1培養(yǎng)企業(yè)人員統(tǒng)管全局的能力，體驗(yàn)擔(dān)當(dāng) CEO/CIO/CHO 等角色的感受，與傳統(tǒng)發(fā)生在企業(yè)中的崗位輪換制度相比，具有零成本、零風(fēng)險(xiǎn)、較為全面等有點(diǎn)，因此，能夠很好的激發(fā)企業(yè)人員對(duì)經(jīng)營(yíng)決策管理的學(xué)習(xí)熱情。 與用戶真誠(chéng)合作，做用戶可靠朋友！ 16