【正文】 計(jì)劃表的制定；評估結(jié)果采取強(qiáng)制正態(tài)分布；績效考核文件的使用及保存的規(guī)范；績效評價(jià)結(jié)果應(yīng)用于哪幾個(gè)方面。工作計(jì)劃及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容5月7日接到任務(wù)后收集和查看相關(guān)資料5月8日制定員工考核指標(biāo)，建立KPI績效指標(biāo)庫，5月9日 根據(jù)考核指標(biāo)制定員工績效考核表及評價(jià)表5月10日 討論修改，得出最終結(jié)果上交電子版給組長5月11日 PPT展示，與其余小組設(shè)計(jì)交流，互相交換問題討論課程設(shè)計(jì)要求按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律按分配完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段任務(wù)。按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料模擬企業(yè)的背景資料模擬企業(yè)的職位說明書（電子版）典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明（電子版）組長（簽名）： 劉洋 指導(dǎo)教師： 向佩柏原國際房地產(chǎn)公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)任務(wù)書姓 名蔡璐學(xué)號200910172107學(xué)部（系）城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間2012年5月7日至2012年5月11日課程設(shè)計(jì)題目柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)績效溝通部分設(shè)計(jì)任務(wù)總述績效計(jì)劃實(shí)施、績效結(jié)果運(yùn)用、解釋和說明以及附表部分課程設(shè)計(jì)要求明確課程設(shè)計(jì)的總體思路，了解評價(jià)指標(biāo)、方法、對象、周期等，獲得評價(jià)結(jié)果，并正確運(yùn)用，工作計(jì)劃及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容5月7日查找績效評估實(shí)施的相關(guān)資料，撰寫績效評價(jià)的基本框架，明確設(shè)計(jì)思路5月8日分析績效評估的方法目的主體，確定不同部門的評價(jià)指標(biāo)，建立KPI指標(biāo)庫5月9日具體撰寫各部分的內(nèi)容，確定績效反饋的環(huán)節(jié)和方法并具體說明5月10日整合、討論、修改，上交電子版給組長5月11日PPT的展示課程設(shè)計(jì)要求按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律按分配完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段任務(wù)。按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料模擬企業(yè)的背景資料模擬企業(yè)的職位說明書（電子版）典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明（電子版）組長（簽名）：劉洋 指導(dǎo)教師：向佩柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程制度設(shè)計(jì)書姓 名崔歡歡學(xué) 號200910172103學(xué)部（系）城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間2012年 5月 7 日至 2012 年 5 月 11 日課程設(shè)計(jì)題目柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)績效管理責(zé)權(quán)分工部分設(shè)計(jì)任務(wù)總述負(fù)責(zé)績效管理責(zé)權(quán)分工部門按組長分配的任務(wù)進(jìn)行相關(guān)工作課程設(shè)計(jì)要求嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)格按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。按組長要求認(rèn)真按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。工作計(jì)劃及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容5月7日負(fù)責(zé)查找有關(guān)績效管理責(zé)權(quán)分工的資料5月8日整理并修正超找好的相關(guān)資料進(jìn)行最終資料整合5月9日查找有關(guān)典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明5月10日整理查找好的典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明5月11日講解本組PPT課程設(shè)計(jì)要求按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律按分配完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段任務(wù)。按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料模擬企業(yè)的背景資料模擬企業(yè)的職位說明書（電子版）典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明（電子版）組長（簽名）:劉洋 指導(dǎo)教師：向佩柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程制度設(shè)計(jì)書姓 名丁微學(xué) 號200910172105學(xué)部（系）城院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間2012年 5月 7 日至 2012 年5 月 11 日課程設(shè)計(jì)題目柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)績效管理責(zé)權(quán)分工部分設(shè)計(jì)任務(wù)總述負(fù)責(zé)績效管理責(zé)權(quán)分工部門按組長分配的任務(wù)進(jìn)行相關(guān)工作課程設(shè)計(jì)要求嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)格按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。按組長要求認(rèn)真按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。工作計(jì)劃及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容5月7日負(fù)責(zé)查找有關(guān)績效管理責(zé)權(quán)分工的資料5月8日整理并修正超找好的相關(guān)資料進(jìn)行最終資料整合5月9日查找有關(guān)典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明5月10日整理查找好的典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明5月11日講解本組PPT課程設(shè)計(jì)要求按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律按分配完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段任務(wù)。按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料模擬企業(yè)的背景資料模擬企業(yè)的職位說明書（電子版）典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明（電子版）組長（簽名）：劉洋 指導(dǎo)教師：向佩 柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)任務(wù)書姓 名王源學(xué) 號200910172125學(xué)部（系）經(jīng)管學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間2012年 5 月 7 日至 2012 年5 月 11 日課程設(shè)計(jì)題目柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)總述負(fù)責(zé)績效溝通部分和PPT制作按照組長安排完成上述內(nèi)容課程設(shè)計(jì)要求嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)組織紀(jì)律，嚴(yán)格按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)按組長要求認(rèn)真按照進(jìn)度安排完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)工作計(jì)劃及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容5月7日明確組長安排的分工，知道自己的任務(wù)，有一個(gè)初步的完成計(jì)劃。5月8日正式開始著手做，完成績效溝通的相關(guān)資料的查詢5月9日完成績效溝通部分的制作，開始準(zhǔn)備PPT的材料與模版5月10日完成PPT的制作5月11日組內(nèi)討論修改，最后完成本次課程設(shè)計(jì)的任務(wù)。課程設(shè)計(jì)要求按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律按分配完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段任務(wù)。按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料模擬企業(yè)的背景資料模擬企業(yè)的職位說明書（電子版）典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明（電子版）組長（簽名）: 劉洋 指導(dǎo)教師： 向佩 柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)任務(wù)書姓 名王傳林學(xué) 號200910172129學(xué)部（系）經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)部專 業(yè)人力資源管理專業(yè)設(shè) 計(jì) 時(shí) 間2012年 5月7日至2012年 5月11日課程設(shè)計(jì)題目柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)總述（方案）最大亮點(diǎn)課程設(shè)計(jì)要求，為績效制度設(shè)計(jì)做環(huán)境分解、輔導(dǎo)績效、評價(jià)績效、反饋績效四個(gè)部分的內(nèi)容構(gòu)成，這四部分內(nèi)容相互承接，形成公司績效管理工作的年度運(yùn)行過程。分步設(shè)計(jì)各績效管理階段的主要工作內(nèi)容，討論確定制度總體思路，要求章節(jié)簡潔、合理、扼要、無錯(cuò)誤漏洞，體現(xiàn)出公司特色工作計(jì)劃及安排日 期設(shè)計(jì)內(nèi)容5月7日成立績效設(shè)計(jì)小組。小組討論分析企業(yè)背景情況，歸納績效制度設(shè)計(jì)的總體思路，分配各自任務(wù)。5月8日設(shè)計(jì)員工績效管理制度總則，上下銜接。5月9日分析本組績效管理制度最大亮點(diǎn)5月10日整合、討論、修改，上交電子版給組長5月11日PPT展示課程設(shè)計(jì)要求按時(shí)到課程設(shè)計(jì)指定地點(diǎn)簽到，遵守課程設(shè)計(jì)紀(jì)律按分配完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)。指導(dǎo)教師分時(shí)段驗(yàn)收學(xué)生完成的階段任務(wù)。按時(shí)按小組提交課程設(shè)計(jì)成果和打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。課設(shè)計(jì)參考資料模擬企業(yè)的背景資料模擬企業(yè)的職位說明書（電子版）典型企業(yè)薪酬制度的案例及設(shè)計(jì)說明（電子版）組長（簽名）:劉洋 指導(dǎo)教師：向佩 柏原國際房地產(chǎn)有限公司績效管理制度課程設(shè)計(jì)1. 課程設(shè)計(jì)目的：《績效管理課程設(shè)計(jì)》是人力資源管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)完管理學(xué)原理、織行為學(xué)、工作崗位分析和績效管理等專業(yè)課程以后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)企業(yè)人力資源管理中的績效管理實(shí)際情況，對企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)、績效管理系統(tǒng)構(gòu)件及流程進(jìn)行分析并制定相應(yīng)方案的一次課程大作業(yè)，是績效管理課程教學(xué)的延續(xù)，是人力資源管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分。其目的是為學(xué)生提供一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際、將書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的機(jī)會。同時(shí)，它也是為了提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理和方法，分析和解決實(shí)際問題的能力而進(jìn)行的