【正文】 特別程序批準(zhǔn)的非常設(shè)崗位。首次開(kāi)展崗位設(shè)置工作時(shí)，暫不設(shè)置特設(shè)崗位。（四）關(guān)于“雙肩挑”人員根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用實(shí)施工作中若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)》（粵人社發(fā)〔2010〕256號(hào)）規(guī)定：“雙肩挑”一是僅限單位領(lǐng)導(dǎo)崗位或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)崗位；二是該管理崗位確需專(zhuān)業(yè)技術(shù)背景；三是兼任專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位人員應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件；四是聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的管理人員，應(yīng)實(shí)際從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作并完成三分之一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工作量。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校“雙肩挑”崗位限定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、科研處、研究生處、設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估處等職能部門(mén)六級(jí)及以上管理崗位并具有副高以上職稱(chēng)人員。 在學(xué)校二級(jí)教學(xué)單位和教學(xué)輔助單位管理崗位（含黨務(wù)工作崗位）上任職的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，不作為“雙肩挑”人員。（五）關(guān)于專(zhuān)職輔導(dǎo)員專(zhuān)職輔導(dǎo)員指在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院系團(tuán)總支書(shū)記等從事學(xué)生工作的人員。輔導(dǎo)員是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，按照教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身份。專(zhuān)職輔導(dǎo)員納入教師崗位管理，并可根據(jù)輔導(dǎo)員的條件，確定相應(yīng)的管理職級(jí)。輔導(dǎo)員按教師崗位聘用時(shí)，其崗位結(jié)構(gòu)比例及崗位內(nèi)分級(jí)結(jié)構(gòu)比例（或指標(biāo)）按學(xué)校下達(dá)的比例（或指標(biāo)）執(zhí)行。輔導(dǎo)員同時(shí)按學(xué)校《管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的條件認(rèn)定管理職級(jí)。首次聘用時(shí)，評(píng)聘了學(xué)生思想政治教育教師和高校教師職務(wù)的，可晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)；具有其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的，轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)學(xué)生思想政治教育教師職務(wù)后，方可晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)。（六）關(guān)于未評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員首次崗位聘用未評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，從事管理工作的，按其現(xiàn)聘管理職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的職員崗位；從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的，見(jiàn)習(xí)期滿后，有博士學(xué)位的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)10級(jí)崗位，有碩士學(xué)位的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)11級(jí)崗位，有本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)12級(jí)崗位，大專(zhuān)和中專(zhuān)畢業(yè)的暫定為專(zhuān)業(yè)技術(shù)13級(jí)崗位。（七）關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與所聘崗位不對(duì)應(yīng)人員的崗位聘用現(xiàn)聘職務(wù)與所從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作不對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，首次設(shè)崗聘用時(shí)，可參照有關(guān)職務(wù)聘用條件予以聘用相應(yīng)等級(jí)崗位（高級(jí)講師未轉(zhuǎn)評(píng)副教授（副研究員）者，只能聘至副高最低級(jí)即專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位）。受聘人員應(yīng)在受聘日期起3年內(nèi)取得與所從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作相對(duì)應(yīng)的職務(wù)資格。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有取得相對(duì)應(yīng)的職務(wù)資格者，在后續(xù)聘期不得晉升更高等級(jí)崗位。在會(huì)計(jì)、審計(jì)、圖書(shū)、檔案等具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求的管理崗位上工作的人員，其專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)與所聘崗位相對(duì)應(yīng)的，納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位管理；不一致的，納入管理崗位管理。（八）關(guān)于執(zhí)行了專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資的管理人員的崗位聘用聘用在管理崗位但執(zhí)行了專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資的人員，除符合“雙肩挑”條件的人員外，均納入管理崗位管理。（九）關(guān)于執(zhí)行了管理崗位工資的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的崗位聘用會(huì)計(jì)、審計(jì)、檔案等部門(mén)的部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)較低的情況下，執(zhí)行了管理崗位職級(jí)工資。在首次聘用及續(xù)聘時(shí)，可繼續(xù)執(zhí)行原管理崗位工資。待其晉升的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位工資高于原管理崗位職級(jí)工資時(shí)，執(zhí)行相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資。（十）應(yīng)聘到管理崗位、教學(xué)輔助等專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的工人身份人員，凡符合相應(yīng)職務(wù)（崗位）任職資格條件及任職（聘用）程序，且年度考核在合格以上等級(jí)的，可直接按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。（十一）方案實(shí)施期間到了退休年齡人員的崗位聘用政府人社部門(mén)核準(zhǔn)學(xué)校崗位設(shè)置方案之日以后且在本方案實(shí)施期間退休的人員，可比照學(xué)校同等條件人員，在核準(zhǔn)的崗位設(shè)置范圍內(nèi)確定其崗位等級(jí)（其工齡和任職年限計(jì)算到退休時(shí)，退休時(shí)間不變），不占學(xué)校崗位總量和結(jié)構(gòu)比例。其重新計(jì)算的退休費(fèi)從學(xué)校完成首次崗位設(shè)置和崗位聘用之下月起執(zhí)行。（十二）內(nèi)退人員屬于在編不在崗人員，不再晉升崗位等級(jí)。（十三）本方案及實(shí)施細(xì)則所涉及的職務(wù)、任職時(shí)間以我校正式發(fā)文或認(rèn)可為準(zhǔn)，任職年限從聘用時(shí)間起算。首次崗位設(shè)置和人員聘用的任職年限計(jì)算截止時(shí)間為2011年3月31日，其中中斷年限不計(jì)入任職年限。首次崗位設(shè)置和人員聘用涉及的聘用條件中的業(yè)績(jī)條件截止時(shí)間為2011年3月31日。十、投訴與申訴 （一）應(yīng)聘者有權(quán)就各級(jí)崗位聘用工作機(jī)構(gòu)的決定提出投訴或申訴，投訴或申訴應(yīng)在公示期內(nèi)提出，否則不受理。 （二）學(xué)校成立崗位設(shè)置與人員聘用工作監(jiān)督小組。監(jiān)督小組職責(zé)是負(fù)責(zé)接受教職工在崗位聘用工作中的投訴和申訴，進(jìn)行調(diào)查，并向?qū)W校崗位設(shè)置與人員聘用委員會(huì)報(bào)告。監(jiān)督小組由學(xué)校紀(jì)律檢查委員會(huì)牽頭，小組成員主要由監(jiān)察處、人事處、工會(huì)負(fù)責(zé)人、教職工代表、民主黨派代表等組成。（三）任何投訴或申訴須以書(shū)面形式提出，并簽署真實(shí)姓名，崗位設(shè)置與人員聘用工作監(jiān)督小組有責(zé)任為投訴人保密，任何單位及個(gè)人不得對(duì)投訴或申訴人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)。投訴或申訴人必須以事實(shí)為依據(jù)，經(jīng)查實(shí)屬于有意誣告者，將嚴(yán)肅處理。十一、相關(guān)要求（一）人員聘用是關(guān)系到全校教職員工切身利益的一項(xiàng)重要工作。各單位、各部門(mén)要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真組織、周密安排、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，按照學(xué)校的要求和部署做好工作。（二）各單位、各部門(mén)要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定對(duì)應(yīng)聘人員的申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。如果出現(xiàn)問(wèn)題，由各單位、各部門(mén)有關(guān)人員和應(yīng)聘者本人負(fù)責(zé)。對(duì)于協(xié)助、縱容、包庇應(yīng)聘者不如實(shí)填報(bào)或謊報(bào)工作業(yè)績(jī)，造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。（三）各單位和個(gè)人在人員聘用工作期間，要遵守工作紀(jì)律，不得尋私舞弊、弄虛作假、打擊報(bào)復(fù)、誹謗他人。如有違反者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（四）在人員聘用過(guò)程中，應(yīng)聘人員有下列情形之一的，取消其應(yīng)聘資格或撤消其所聘用的崗位級(jí)別，且三年內(nèi)不得應(yīng)聘高一級(jí)崗位。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的，給予紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。、學(xué)位、獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)的；、工作業(yè)績(jī)，弄虛作假的；；；、中傷其他應(yīng)聘人員、聘用組織成員或其他有關(guān)人員的；、違法行為的。十二、附則（一）本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行，未盡事宜按國(guó)家和省有關(guān)文件執(zhí)行。（二）本實(shí)施方案由學(xué)校授權(quán)人事處會(huì)同組織部、教務(wù)處、科研處等部門(mén)負(fù)責(zé)解釋。附件：細(xì)則 附件1：廣東技術(shù)師范學(xué)院教師崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則第一章 總 則一、為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校聘用制改革和收入分配制度改革，做好學(xué)校教師崗位的設(shè)置、聘用和管理工作，根據(jù)《廣東技術(shù)師范學(xué)院崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施方案》，特制定本實(shí)施細(xì)則。二、教師崗位的設(shè)置與聘用，堅(jiān)持崗位管理、公開(kāi)招聘、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用、嚴(yán)格考核、合約管理的原則，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性和創(chuàng)造性。第二章 崗位設(shè)置一、崗位設(shè)置原則（一）總量控制、分級(jí)管理。學(xué)校在主管部門(mén)核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)，結(jié)合教學(xué)、科研工作的特點(diǎn)和實(shí)際需要，科學(xué)合理地確定教師各級(jí)崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，實(shí)行分級(jí)管理。（二）按需設(shè)崗、優(yōu)化結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持從學(xué)校的人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)梯隊(duì)配備、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育、用人效益等實(shí)際需要出發(fā)科學(xué)設(shè)崗，既要考慮教學(xué)科研工作需要，又要考慮學(xué)科建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，逐步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師在相應(yīng)的崗位上更好地履行崗位職責(zé)。（三）保證重點(diǎn)、兼顧發(fā)展。教師崗位設(shè)置要統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)傾斜，要有利于學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，有利于教學(xué)科研上水平，有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性。在保證重點(diǎn)(建設(shè))學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科、急需發(fā)展學(xué)科的同時(shí)，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科進(jìn)行扶植，做到突出重點(diǎn)，兼顧發(fā)展。（四）崗位調(diào)節(jié)，動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校在教育廳、人社廳核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)設(shè)置各單位各類(lèi)各級(jí)教師崗位數(shù)。確因?qū)W科發(fā)展或任務(wù)變化需要增減崗位時(shí)，可適當(dāng)調(diào)整。二、崗位名稱(chēng)與等級(jí)教師崗位分為12個(gè)等級(jí)，包括教授崗位、副教授崗位、講師崗位和助教崗位。具體崗位名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位關(guān)系為：崗位名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位教授一級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位教授二級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位教授三級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位教授四級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位副教授一級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位副教授二級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位副教授三級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位講師一級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位講師二級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位講師三級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位助教一級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位助教二級(jí)崗位專(zhuān)業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位三、崗位數(shù)與結(jié)構(gòu)比例（一）%設(shè)置。首次聘用時(shí)，教師崗位按現(xiàn)有教師數(shù)為基準(zhǔn)核定。（二）教師崗位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部等級(jí)結(jié)構(gòu)控制比例分別為：教授二至四級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為1：3：6，副教授五至七級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為2：4：4，講師八至十級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為3：4：3，助教十一至十二級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例為5：5。四、崗位設(shè)置辦法（一）學(xué)校在主管部門(mén)核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)，以各單位的現(xiàn)狀為基礎(chǔ)設(shè)置各單位各類(lèi)各級(jí)教師崗位數(shù)。（二）二級(jí)學(xué)院和教學(xué)部教學(xué)科研高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置，由基本崗位和調(diào)節(jié)崗位兩類(lèi)構(gòu)成。：以各學(xué)院、教學(xué)部為單位，以承擔(dān)和完成工作任務(wù)的需要為依據(jù)，設(shè)置比例以院部實(shí)有專(zhuān)任教師人數(shù)的35％為基礎(chǔ)，根據(jù)可增設(shè)因素增加一定的高級(jí)崗位，最高不超過(guò)院部實(shí)有專(zhuān)任教師人數(shù)的50％，此基本崗位可在院部范圍內(nèi)調(diào)配使用，正副高職比例為1：24。有下列情況之一可增設(shè)基本崗位：每個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科可增設(shè)5個(gè)高級(jí)崗位，每個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科可增設(shè)4個(gè)高級(jí)崗位，每個(gè)碩士點(diǎn)可增設(shè)2個(gè)高級(jí)崗位；每個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室可增設(shè)5個(gè)高級(jí)崗位，每個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室可增設(shè)2個(gè)高級(jí)崗位；每個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)與教學(xué)基地可增設(shè)3個(gè)高級(jí)崗位；每門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程可增設(shè)1個(gè)高級(jí)崗位；每個(gè)國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心可增設(shè)1個(gè)高級(jí)崗位；每個(gè)本科專(zhuān)業(yè)可增設(shè)1個(gè)高級(jí)崗位，其中新辦專(zhuān)業(yè)可增設(shè)13個(gè)高級(jí)崗位。：學(xué)校按院部的缺編數(shù)設(shè)置調(diào)節(jié)崗位，根據(jù)建立新學(xué)科、申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科、申報(bào)碩士點(diǎn)等學(xué)科建設(shè)任務(wù)的需要，將部分調(diào)節(jié)崗位分配到各院部。（三）首次聘用時(shí)，各學(xué)院（單位）正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)教師崗位數(shù)一般按各單位現(xiàn)狀設(shè)置，各層級(jí)內(nèi)部各級(jí)崗位按以上所述辦法設(shè)置。五、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的調(diào)整和管理（一）崗位設(shè)置與實(shí)際情況存在差距時(shí)，本著“分年計(jì)劃、逐步到位”和“實(shí)事求是、平穩(wěn)過(guò)渡”的原則?，F(xiàn)有在崗各職級(jí)人數(shù)已經(jīng)超過(guò)崗位設(shè)置數(shù)的二級(jí)學(xué)科一般不能再補(bǔ)充聘任，但對(duì)特別需要和優(yōu)秀的人才，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可用學(xué)校的調(diào)節(jié)崗位聘任，但在首次聘期結(jié)束后，學(xué)校將收回該調(diào)節(jié)崗位，續(xù)聘時(shí)應(yīng)占用本單位的基本崗位。（二）學(xué)校根據(jù)各單位承擔(dān)教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等工作任務(wù)的現(xiàn)實(shí)和發(fā)展需要，在全校范圍內(nèi)設(shè)置教師崗位調(diào)劑數(shù)，用于新批準(zhǔn)的省部級(jí)以上重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科和重點(diǎn)（建設(shè)）實(shí)驗(yàn)室、碩士點(diǎn)建設(shè)、新專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師自然減員補(bǔ)充和人才引進(jìn)等。每年底學(xué)校將根據(jù)教學(xué)科研工作任務(wù)和學(xué)科發(fā)展的需要，對(duì)下一年度各單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的崗位設(shè)置進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。第三章 聘用條件一、教師崗位基本任職條件（一）具有良好的學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)道德和合作精神，具備與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力；（二）具有高等學(xué)校教師資格；（三）符合現(xiàn)行相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘條件并聘任上崗；（四）參加學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的聘期考核。二、教師崗位聘用條件教師崗位聘用條件是指教師任現(xiàn)職以來(lái)應(yīng)具備的條件，主要以學(xué)術(shù)成就、學(xué)術(shù)影響、學(xué)術(shù)資歷、做出的貢獻(xiàn)等為依據(jù)。各職級(jí)聘用條件所要求之教學(xué)科研業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)至2011年3月31日；任職年限統(tǒng)計(jì)至2011年3月31日，并滿相應(yīng)年度。（一）教授二級(jí)（專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)）崗位聘用條件 受聘教授二級(jí)崗位的人員，要求在國(guó)內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域有很高的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面有突出成就和重要貢獻(xiàn)，為本學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。根據(jù)《廣東省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理指導(dǎo)意見(jiàn)》（粵人發(fā)〔2010〕105號(hào)），申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位，應(yīng)具備下列條件之一：；；；；、技術(shù)發(fā)明、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人（前3名）或省部級(jí)自然科學(xué)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)第一完成人；“863”項(xiàng)目、國(guó)家“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家；；；；；“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者；；“千百十工程”國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象；；；，擔(dān)任博士生導(dǎo)師并在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)影響。已受聘正高級(jí)職務(wù)，受到社會(huì)和業(yè)內(nèi)公認(rèn)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，由本人申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)推薦可申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位。（二）教授三級(jí)（專(zhuān)業(yè)技術(shù)三級(jí)）崗位聘用條件 受聘教授三級(jí)崗位的人員，要求在本學(xué)科領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面有較高成就和較大貢獻(xiàn)，為本學(xué)科某一方向的學(xué)術(shù)帶頭人。具備下列條件之一者，可申報(bào)教授三級(jí)崗位：，經(jīng)學(xué)校推薦報(bào)省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳評(píng)審未獲批準(zhǔn)者；，現(xiàn)任碩士生導(dǎo)師；，在教學(xué)、科研等方面業(yè)績(jī)突出；，具備表1所列的選項(xiàng)條件之一；表1：序號(hào)選項(xiàng)條件1省級(jí)及以上有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀中青年專(zhuān)家 2國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或國(guó)家社科基金項(xiàng)目主持人3國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)前2名，或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)排名第14國(guó)家級(jí)科技三大獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上獲得者、三等獎(jiǎng)個(gè)人排名前3名、四等獎(jiǎng)個(gè)人排名第1名；或省級(jí)科技三大獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)個(gè)人排名前2名、二等獎(jiǎng)個(gè)人排名第1；或中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利金獎(jiǎng)個(gè)人排名前2名5省級(jí)及以上社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)個(gè)人排名前2名、二等獎(jiǎng)個(gè)人排名第1名6普通高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)排名前2名或二等獎(jiǎng)排名第17美術(shù)作品參加國(guó)家級(jí)綜合性美術(shù)作品展個(gè)人獲得銀獎(jiǎng)（二等）以上者；國(guó)家級(jí)音樂(lè)、舞蹈比賽個(gè)人獲得二等獎(jiǎng)以上者 ，具備表2所列的選項(xiàng)條件之一；，具備表2所列的選項(xiàng)條件之二；，具備表2所列的選項(xiàng)條件之三。表2：類(lèi)別序號(hào)選項(xiàng)條件學(xué)術(shù)影響及榮譽(yù)