【總結(jié)】ATeachingPlanfor“MyFriends”------Unit3A:Let’slearnLet’ssay教學(xué)內(nèi)容:第三單元第一課時(shí):ALet’slearn;Let’ssay教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.讓學(xué)生能聽、說、認(rèn)讀本課的詞匯及詞組:thin,strong,quiet,friends,long
2025-01-16 05:07
【總結(jié)】“找規(guī)律”教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì):張影評(píng)析:姚文華教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》二年級(jí)下冊(cè)P115頁“找規(guī)律”。教材分析:本單元內(nèi)容的編排注意貫徹《標(biāo)準(zhǔn)》的精神,內(nèi)容的選擇注意聯(lián)系生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生的興趣,為學(xué)生提供積極思考與合作交流的空間。本課教學(xué)內(nèi)容就是在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)讓
2025-04-16 23:58
【總結(jié)】湘教版八年級(jí)上冊(cè)第六課公益招貼設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的:1.知識(shí)目標(biāo):分析理解招貼設(shè)計(jì)的構(gòu)思和創(chuàng)意,了解招貼畫的設(shè)計(jì)要求、設(shè)計(jì)方法和形式美的要求。2.能力目標(biāo):通過招貼畫的欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng),體會(huì)招貼設(shè)計(jì)的構(gòu)思和創(chuàng)意,使學(xué)生初步具有一定的構(gòu)思和創(chuàng)意能力,從而提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的公益性招貼設(shè)計(jì),引發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注,增強(qiáng)學(xué)
2025-04-17 02:34
【總結(jié)】《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《杯子的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 現(xiàn)代教育學(xué)提出了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),這既向廣大教師提出了挑戰(zhàn),也給廣大教育工作者提供了現(xiàn)代教學(xué)手段。在利用課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),教學(xué)內(nèi)容要具有直觀性,...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)教學(xué)今天我講的題目是“為學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)教學(xué)”,這句話不是我說的,是20世紀(jì)70年代,為大的教育專家加涅提出來的。在此引用作為我今天的一個(gè)主題。今天我講的主要有兩個(gè)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計(jì)和案例分析題。教學(xué)設(shè)計(jì)部分想從什么是教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本形式以及教學(xué)設(shè)計(jì)的基本結(jié)構(gòu)三個(gè)方面談。一、什么是教學(xué)設(shè)計(jì)在現(xiàn)代漢語詞典中,“設(shè)計(jì)”的意思是:在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先
2025-05-01 08:06
【總結(jié)】“北美概述”教學(xué)設(shè)計(jì)石碁四中沈小軍一、教材分析:(一)、“北美”一章分為兩節(jié)。本節(jié)講述“北美”概述包括北美的地理位置、三大地形區(qū)、五大湖群、地形對(duì)氣候的影響氣候的類型。因?yàn)榈匦?、氣候?qū)τ诒泵栏鲊挠绊懮钸h(yuǎn)。所以,本節(jié)為后面講述“美國”起到了鋪墊的作用。(二)
2024-10-04 18:04
【總結(jié)】畫教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“遠(yuǎn)”、“色”、“近”、“聽”、“無”、“聲”、“春”、“還”、“人”、“來”、“驚”11個(gè)生字。會(huì)寫“人”、“火”、“文”、“六”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)“辶、忄”兩個(gè)偏旁。2、知道“遠(yuǎn)”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、能正確、流利地朗讀課文,會(huì)背誦課文。4、理解詩句的主要內(nèi)容,感受詩中描繪的景色,懂
2025-08-05 18:38
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)教學(xué)形式新授教師高單位花都課題名稱氧氣學(xué)情分析分析要點(diǎn):學(xué)生對(duì)此知識(shí)點(diǎn)還是很熟悉的,因?yàn)樵谄渌颇恐杏薪榻B,在各媒體的的不斷傳播中,學(xué)生片面的了解到。教學(xué)目標(biāo)分析要點(diǎn)
2024-11-24 21:05
【總結(jié)】-1-《上天的螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何煥利教材分析:《上天的螞蟻》是北師版教材二年級(jí)上冊(cè)第11單元努力的第一篇主體課文。課文是一篇有趣的童話故事,通過巨人和小螞蟻對(duì)“上天”的不同的態(tài)度和做法,贊揚(yáng)了螞蟻敢于立大志,為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向而一往無前的精神。本課短小緊湊,淺顯易懂,故事性強(qiáng),深受孩子們的喜愛。
2024-11-24 21:07
【總結(jié)】教學(xué)要求使學(xué)生進(jìn)一步掌握應(yīng)用題的一般解題步驟,正確地分析應(yīng)用題中數(shù)量間的關(guān)系,可以根據(jù)具體的題目,既能按照一般的分析思路進(jìn)行解答,又能根據(jù)題里已知條件間的特殊數(shù)量關(guān)系,選用簡便方法解答,從而提高學(xué)生分析和解決問題的能力。教學(xué)步驟一、基本數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練平均每小時(shí)行的路程=()÷時(shí)間兩地距離○()=相遇時(shí)間
2024-11-24 18:02
【總結(jié)】《尊嚴(yán)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念:《尊嚴(yán)》是小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)的一篇閱讀課文,本文語言樸實(shí)、短小而蘊(yùn)含人生哲理,讀后令人回味。是一篇有助于學(xué)生獨(dú)立閱讀、感悟、理解并從中明白一定道理的好文章,可以讓學(xué)生在吸收優(yōu)秀文化的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。教學(xué)時(shí),應(yīng)營造相應(yīng)的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的情感,
2024-11-26 13:33
【總結(jié)】S版一年級(jí)語文上冊(cè)《看書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1.會(huì)認(rèn)“本、像、著、最、狗、叫、貓、跳、又“9個(gè)生字。會(huì)寫“又、手、書、本”4個(gè)字及詞語“一本書”。2.流利地朗讀課文,背誦課文。:識(shí)字和指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。通過朗讀,激發(fā)學(xué)生對(duì)書本的興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛看書的習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:吳衛(wèi)兵【教學(xué)目標(biāo)】1、抓住小說中重點(diǎn)人物的變化,分析其原因;2、了解對(duì)比的寫法及作用。3、在整體把握的基礎(chǔ)上,分析理解部分重點(diǎn)語句的涵義。4、探討文章主題,深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的根源,而且也在思想靈魂上對(duì)農(nóng)民造成了深深的毒害,激發(fā)起學(xué)生熱愛新中國,
2024-11-23 14:01
【總結(jié)】1教學(xué)基本信息課題Yum!學(xué)科英語學(xué)段:低年段年級(jí)初始級(jí)相關(guān)領(lǐng)域教育學(xué)心理學(xué)信息技術(shù)教材書名:大貓英語分級(jí)閱讀出版社:外研社出版日期:2020年4月是否已實(shí)施否
2024-11-23 00:48
【總結(jié)】剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛;使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù),學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。教學(xué)難點(diǎn):是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。教學(xué)準(zhǔn)備:剪紙作品若干,各色電光紙,剪刀、刀子各一把,2開
2024-11-22 02:39