刷子李獲獎教學設計-文庫吧
2025-04-27 00:42 本頁面
【正文】 出他技藝高超的？【板書：技藝高超】讀后感受:無論是學詞還是問題都從學情中來（可在巡視中獲取信息，應是充分試教的結果吧），更能準確把握“所教”，經(jīng)濟實效。三、抓細節(jié)描寫句子，感受高超技藝。師：好，同學們，我們來交流一下，你從哪里感受到刷子李高超的技藝了？帶過：他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。師：你是從哪個詞中感受到的？師：換句話說，坐在這樣的房間里就像坐在哪里??？（天堂）師：真可謂是：此房只應——天上有，人間能得幾回坐。同學們，課文中還有兩句也是像這樣描寫刷后的效果的，誰找到了帶過讀可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。師：抓一個詞來談一談吧。師：你覺得哪個詞最能體現(xiàn)他高超的技藝呢？師：你知道“勻勻實實”是什么意思??？（均勻，厚實）師：有沒有沒刷到的地方？會不會有的地方厚有的地方??？這就叫——勻勻實實師：從那個詞中感受到的？【板書：天衣無縫】師：帶著這樣的感受來讀讀吧?。ㄉR讀）帶過最讓人叫絕的是，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點，白刷不要錢。師：談談你的體會吧。（生談）師：身上一個白點不掉難嗎？（難?。╇y嗎？（難?。。┠撬麨槭裁锤医o自己定下這樣苛刻的規(guī)矩呢？生：（技藝高超）師：對啊，這正是藝高人膽大??！重點研讀只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。請學生讀句子，體會“悠然”。師：說說看高超在什么地方呢？抓一個詞談一談你的感受吧。生：（說）你覺得那個詞最能體現(xiàn)呢？【板書：悠然】【天衣無縫】師：你知道悠然是什么意思嗎？（悠閑的樣子）那這八個字應該怎么讀呢？你試一試吧？……不夠悠然……還不夠悠然……真好（生3讀）師：我們帶上動作讀一讀吧，舉起手，仰起頭，我們一起來讀一讀吧。【（師生共讀：“悠然擺來，悠然擺去”）有什么感覺？（輕松）（手很酸）師：你覺得現(xiàn)實生活中刷墻是一件輕松的事嗎？（不是）那在你的印象中的粉刷匠是怎樣的呢？師：那刷子李為什么刷的那么輕松（悠然）??？師：我們一起來讀讀這句話吧。（生齊讀：整句話）
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