武術(shù)—三段劍術(shù)主題單元教學(xué)實施方案-文庫吧
2025-04-25 12:18 本頁面
【正文】 身等）。（視頻記錄）。（1）教師講解競賽的評價方法。（2）學(xué)生積極參與，認(rèn)真練習(xí)。（3）評價。（自評、互評、師評）?；謴?fù)身心。實施后課后作業(yè)，自編1節(jié)劍術(shù)操。、課上視頻、學(xué)生的感想用WORD或PPT的形式制成簡報發(fā)布到專題網(wǎng)站。成果評價設(shè)計好評價的內(nèi)容、方法和評價量規(guī)布置任務(wù)搜集關(guān)于“武術(shù)攻防技擊性”的資料。專題2： 三段劍術(shù)（4課時）規(guī)劃項目具 體 內(nèi) 容實施前教學(xué)環(huán)境做好在“室內(nèi)體育館”上課的各項準(zhǔn)備：檢查電源、投影儀；武術(shù)館內(nèi)設(shè)計一半徑為10米左右的圓形場地，每組10把劍，平放在圓外各組的指定區(qū)域內(nèi)。準(zhǔn)備教學(xué)資源，劍41把，照相機“武術(shù)攻防技擊性”的有關(guān)資料。落實前需技能掌握了武術(shù)的基本動作和劍術(shù)的基本方法。了解了武術(shù)的攻防技擊性。需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹。，提醒學(xué)生注意間隔距離，注意安全。，及時的鼓勵和幫助。，互相糾正錯誤動作，提高學(xué)習(xí)效率。熟練之后做到協(xié)調(diào)、連貫、有力。實施中創(chuàng)設(shè)情境（體育委員整隊并向教師報告人數(shù)），導(dǎo)入本課內(nèi)容。，起組名，強調(diào)團結(jié)協(xié)作和小組長的職責(zé)。激趣熱身，持劍成“圓形陣”慢跑。教師講解跑的路線和方法。——讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計并進行自己喜歡的游戲。組織與教法：（1）讓小組長帶領(lǐng)本組成員到各自場地進行游戲練習(xí)。 （2）教師巡回指導(dǎo)，并參與學(xué)生游戲。要求：利用帶有劍鞘的劍設(shè)計游戲或發(fā)展體能的練習(xí)。提醒：（1）愛護器材。（2）注意安全。嘗試體驗。通過優(yōu)美的示范，激發(fā)學(xué)生“我要學(xué)”的欲望。組織：學(xué)生成扇形站立，認(rèn)真觀察教師示范。組織：小組長帶領(lǐng)本組成員到各自場地，結(jié)合掛圖和貼在劍鞘上的劍術(shù)口訣進行嘗試性練習(xí)。（限時）
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