【正文】 達(dá)部位（劍尖、劍身等）。需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹。提醒：（1）愛護(hù)器材。預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題有：動(dòng)作路線不清楚；左手配合不協(xié)調(diào)；動(dòng)作不到位等。 （2）教師領(lǐng)做，學(xué)生模仿練習(xí)。實(shí)施中創(chuàng)設(shè)情境（體育委員整隊(duì)并向教師報(bào)告人數(shù)）。競賽表演競賽表演（視頻記錄），結(jié)合評(píng)價(jià)量規(guī)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。情境：教師節(jié)，表演《精忠報(bào)國——?jiǎng)πg(shù)演練》。拓展活動(dòng)將劍術(shù)表演的內(nèi)容制作簡報(bào)，豐富《劍術(shù)》資源網(wǎng)站（結(jié)合資料、照片、視頻、反思、總結(jié)）。鞏固練習(xí)教師帶領(lǐng)一同練習(xí)。，提醒學(xué)生注意間隔距離，注意安全。嘗試創(chuàng)編1. 教師提示分組創(chuàng)編練習(xí)的要求。需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹?；謴?fù)身心。探究學(xué)習(xí)（記錄成長檔案袋）：在學(xué)習(xí)的過程中，你遇到了哪些困難？——引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生我要學(xué)的欲望?！寣W(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)并進(jìn)行自己喜歡的游戲。準(zhǔn)備教學(xué)資源，劍41把，照相機(jī)“武術(shù)攻防技擊性”的有關(guān)資料。糾正方法：強(qiáng)調(diào)挺膝后蹬、腳跟蹬地。教法：教師口令指揮，語言激勵(lì)。 （一組）武術(shù)的基本手型。、展示所學(xué)成果。（視頻記錄）。，提醒學(xué)生注意間隔距離，注意安全。（2）注意安全。通過幫助各組解決問題，有利于學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。要求：身心放松。，導(dǎo)入本節(jié)課課題——研究劍術(shù)創(chuàng)編的規(guī)律及原則?；謴?fù)身心。演練內(nèi)容：三段劍術(shù)和自編劍術(shù)。實(shí)施后課后作業(yè)。）。需考慮的問題：頭正、頸直、挺胸、塌腰、收腹。問題五：劍術(shù)的創(chuàng)編原則？ ——在交流、探索中總結(jié)，劍術(shù)的創(chuàng)編應(yīng)遵循科學(xué)性、針對(duì)性、全面性、創(chuàng)新性等原則。表演后將劍放回到各自場地。提醒：注意安全。專題2： 三段劍術(shù)（4課時(shí)）規(guī)劃項(xiàng)目具 體 內(nèi) 容實(shí)施前教學(xué)環(huán)境