會龍中學初中部保山中學初中部合并實施方案-文庫吧
2025-04-18 22:17 本頁面
【正文】 人，區(qū)級名優(yōu)教師4人，校級骨干教師4 人，由于學校在多年辦學實踐中所形成的科學的管理體制、良好的校紀校風、高素質的教師隊伍、較好的硬件設施、優(yōu)異的教育質量，在全區(qū)有著較高的社會聲譽，是一所規(guī)范化辦學水平較高的學校。近幾年，一方面，由于城市化進程的加快，進城務工農民逐年增加，部分學生隨著父母外出讀書學習，使得農村學校的生源急劇下降，兩所學校的教育資源浪費嚴重，班額較小。另一方面，廣大家長對于優(yōu)質教育資源的需求日益強烈，導致?lián)裥嵋恢彪y以降溫。保山初中是一所九年一貫制學校，分為初中部和小學部兩個校區(qū)，小學部在保山一村，校舍較差，兩部相距較遠不便于管理。學校占地面積6350平方米，由于前幾年學校建設投入不足、生源數量銳減以及社會對優(yōu)質教育資源需求引發(fā)的擇校之風的影響，目前，學校初中部僅剩3個教學班，在校學生100名左右，平均班額不足35人，最小一個班級僅有學生16人?，F(xiàn)有在職教師18名，學科教師結構性短缺。近年來，學校生源流失嚴重，辦學規(guī)模逐漸萎縮，辦學條件落后，辦學水平逐年下降。目前，學校亟待解決生存與發(fā)展的問題。為了最大限度的滿足廣大家長對于優(yōu)質教育資源的需求，讓更多的孩子享受良好的校園環(huán)境、較好的硬件設施、優(yōu)秀的教育資源，根據兩所學校目前的實際情況和發(fā)展需要，實行兩初中部合并，是解決兩校發(fā)展“瓶頸”的理想辦法。通過
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