【正文】 化氛圍，積極開展校園學(xué)生體育活動。 （ 3）充分發(fā)揮校園櫥窗的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（ 4）在暑假里鼓勵學(xué)生開展社會實踐活動。 三、工作要點 以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。 強化安全工作。以創(chuàng)建平安文明校園為載體，以抓好食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防、防溺水教育、學(xué)生宿舍防盜等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。 做好綜合 治理材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作，迎接上級各部門各項檢查。 采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。 開展主題班會活動。本學(xué)期將深入各班級聽取班主任的主題班會課。 繼續(xù)開展好“國旗下講話”活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。 深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園晨話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育。 針對違紀學(xué)生，狠抓處理教育。從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范 》入手，改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案” ,做好跟蹤教育。 。通過法制專題講座，對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 四、工作安排： 二、三月份 制定計劃，安排值班值日。 組織好開學(xué)相關(guān)工作。 安排本學(xué)期開學(xué)第一課安全主題班會教育。 校級“三好、優(yōu)干生”評選活動。 寢室管理。四月 份 開展交通安全和防溺水知識講座、法制講座。 排查。 安排汛期值班。 清明節(jié)防火主題教育。 市級“三好、優(yōu)干生”評選活動。 寢室管理五月份 安排“五〃一”假期的安全工作 “五〃四”愛國運動活動。 寢室管理。六月份 班主任考核工作。 會考、中考安全方面安排。 寢室管理。 暑假前安全教育工作。 暑期安全保衛(wèi)值班。 各種資料的歸檔工作。 政教處工作總結(jié)。 第三篇：初中德育部計劃 下學(xué)期初中德育部計劃要點 一、班主任管理 從“早查”做起，帶動班級一日常規(guī)管理。常規(guī)管理中靠早操改為 7： 00 到校，查問學(xué)生跑操情況，檢查宿舍衛(wèi)生（每周至少兩次，實行簽名制）和教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生清掃情況。德育部實行單向評比日公布制度。 從“班會”做起，推動班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。每個級部各推薦一名班主任召開一次主題觀摩班會。每位班主任結(jié)合實際情況撰寫主題班會案例一個。 二、學(xué) 生管理 評選最佳執(zhí)勤班級，提升學(xué)生自主管理水平。 定期培訓(xùn)學(xué)生會干部、班干部，搞好團的知識講座。 三、德育活動 大型主題活動 學(xué)生類： 學(xué)生安全應(yīng)急演練 中考動員誓師大會 五月花海歌詠比賽及新團員入團儀式 “節(jié)約伴我行”演講比賽 畢業(yè)班級離校教育 教師類： 濰坊外國語學(xué)校建校五周年演講活動 濰坊外國語學(xué)校團委換屆儀式 愛心傳遞（寫短信，獻愛心） 開學(xué)初（ 2 月 ），愛心獻給班主任； 婦女節(jié)（ 3 月），愛心獻給媽媽； 青年節(jié)（ 5 月），愛心獻給自己； 兒童節(jié)（ 6 月），愛心獻給學(xué)校。 四、周末學(xué)校 加強考勤制度 納入常規(guī)管理 學(xué)生單獨掛牌 周末特別作業(yè) 愛心大家奉獻 五、家長學(xué)校 切實搞好優(yōu)秀家長評選活動 采取多種形式組織好家長會 說明：以上內(nèi)容主要是本學(xué)期的一些新做法，其它的班級常規(guī)工作上學(xué)期一樣。 2021 年 2 月 9 日 第四篇：初中德育工作計劃 德育 初中德育工作計劃 （一） 一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班 級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。 本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。 加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我 們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。 對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。 適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力， 我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學(xué)生。 開展師生，