會龍中學(xué)初中部保山中學(xué)初中部合并實施方案(完整版)
【正文】 體遷到保山初中部，作為獨立的教學(xué)區(qū)。保山初中是一所九年一貫制學(xué)校，分為初中部和小學(xué)部兩個校區(qū)，小學(xué)部在保山一村，校舍較差，兩部相距較遠(yuǎn)不便于管理。會龍中學(xué)初中部，保山中學(xué)初中部合并實施方案學(xué)校占地面積6350平方米，由于前幾年學(xué)校建設(shè)投入不足、生源數(shù)量銳減以及社會對優(yōu)質(zhì)教育資源需求引發(fā)的擇校之風(fēng)的影響，目前，學(xué)校初中部僅剩3個教學(xué)班，在校學(xué)生100名左右，平均班額不足35人，最小一個班級僅有學(xué)生16人。保山中學(xué)初中部學(xué)生轉(zhuǎn)入會龍中學(xué)，2014年下期，兩校開始合并。采取教師自愿、宏觀調(diào)控等形式，實現(xiàn)兩校教師的融通使用。（三）具體實施階段（2014年7月2014年9月）分兩步走：第一步（2014年1月2014年7月）擬訂合并后學(xué)校的組建方案，擬定教師配備方案；保山中學(xué)8年級到會龍中學(xué)就讀，保山中學(xué)的6年級畢業(yè)生由保山中學(xué)協(xié)助會龍中學(xué)組織招生。六、具體措施（一）成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步加強(qiáng)對兩校合并工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，成立由劉永康同志為組長的兩校合并工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究合并工作中的重大問題，解決合并工作中的困難。辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作為順利推進(jìn)兩校合并，滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求，必須大力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以提高學(xué)校均衡發(fā)展的水平。2014年下期
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