會龍中學初中部保山中學初中部合并實施方案(存儲版)
【正文】 工作順利有序開展。同時，統(tǒng)籌兼顧，快速推進保山中學標準化建設步伐。保山初中的小學部整體遷轉到保山初中部。為了最大限度的滿足廣大家長對于優(yōu)質教育資源的需求，讓更多的孩子享受良好的校園環(huán)境、較好的硬件設施、優(yōu)秀的教育資源，根據(jù)兩所學校目前的實際情況和發(fā)展需要，實行兩初中部合并，是解決兩校發(fā)展“瓶頸”的理想辦法。三、現(xiàn)狀分析會龍鎮(zhèn)初級中學校是一所九年一貫制學校，分為初中部和小學部兩個校區(qū)占地面積6660平方米，現(xiàn)有1——9個年級，9個教學班，在校學生600人左右，在職教師62人，其中，中學高級教師3人，區(qū)級骨干教師 5 人，區(qū)級名優(yōu)教師4人，校級骨干教師4 人，由于學校在多年辦學實踐中所形成的科學的管理體制、良好的校紀校風、高素質的教師隊伍、較好的硬件設施、優(yōu)異的教育質量，在全區(qū)有著較高的社會聲譽，是一所規(guī)范化辦學水平較高的學校。二、工作目標本著遵循教育發(fā)展規(guī)律、科學合理的原則，以整合資源、優(yōu)化結構、提高效益為目標，將會龍鎮(zhèn)初級中學、保山初中部兩校合并，以會龍中學優(yōu)質教育資源帶動會龍鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展，通過“教育管理一體化、師資配備合理化、基礎設施標準化、質量評價科學化”建設，把會龍中學改造成為“辦學理念先進、辦學目標明確、辦學行為規(guī)范、辦學條件達標、師資配置合理、教育質量優(yōu)化”的優(yōu)質學校，促進會龍鎮(zhèn)
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