校本課程剪紙教學(xué)案上冊(cè)-文庫(kù)吧
2025-04-16 01:11 本頁(yè)面
【正文】 就是用鏤空紙張來(lái)記述美，來(lái)表達(dá)美，來(lái)創(chuàng)造美?；蚴枪蠢眨B綿不斷的線條表現(xiàn)藝術(shù)?；蚴枪庥?，大氣的合成色塊表現(xiàn)藝術(shù)。再或是勾勒之光，線和面的完美結(jié)合，柔柔而生。?點(diǎn)線分開(kāi)，陰陽(yáng)分明：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是點(diǎn)的節(jié)奏，是線的韻律。點(diǎn)線分開(kāi)，陰陽(yáng)中出。陰剪刻，穩(wěn)成，神秘。陽(yáng)剪刻，犀利，高雅，陰陽(yáng)交錯(cuò)，太極形成，這就是中國(guó)剪紙，刻紙的文化底蘊(yùn)。鄉(xiāng)情而和，異地而生。?剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)，是因地而生。是因地而名。在中國(guó)紅的襯托下，中國(guó)傳統(tǒng)手工藝剪紙，刻紙百花爭(zhēng)鳴。因?yàn)榈貐^(qū)不同，地區(qū)的文化不同，所以剪紙，刻紙的藝術(shù)表達(dá)形式也不同。因?yàn)椴煌?，所以?jīng)典，為此也有了地區(qū)的名氣，例如吉林剪紙，北京剪子，山西剪紙，新疆剪紙等等。說(shuō)是不同，也有相同，這些剪紙，刻紙藝術(shù)都是華夏民族的文化瑰寶，是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。大千一題，古今一刀：剪紙、刻紙這門手工藝術(shù)是傳統(tǒng)藝術(shù)，是當(dāng)代文化。剪刀，剪出魅力?？痰叮坛銎肺?。剪紙，刻紙中所展現(xiàn)出來(lái)的是民族的歷史文明。如：十二生肖，一年一個(gè)課題，剪紙、刻紙?jiān)谶@一課題上的表現(xiàn)堪稱經(jīng)典。無(wú)論過(guò)年題材，婚慶題材，地方文化題材都非常喜慶，剪紙、刻紙都表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。剪紙是一種動(dòng)手動(dòng)腦，手腦協(xié)調(diào)配合的創(chuàng)作活動(dòng)，既可以鍛煉靈巧的雙手，又能開(kāi)發(fā)智力活躍思維?？碳埢顒?dòng)會(huì)給你帶來(lái)美的享受和生活的樂(lè)趣，美麗的刻紙是誘人的那就讓我們一起走進(jìn)這五彩的刻紙活動(dòng)中吧。三、介紹剪刻紙需要的工具：玻璃、刻刀、剪刀、膠水、大頭針、各色彩紙?費(fèi)舊小紙杯四、剪紙、刻紙注意事項(xiàng)：剪刻：應(yīng)本著先上后下、先左后右、先里后外、先細(xì)后粗的順序進(jìn)行操作。剪紙、刻紙時(shí)還應(yīng)注意，里面要用刀子刻不能用手來(lái)撕，否則，剪紙會(huì)帶毛邊而影響美觀。揭離：剪刻紙完畢后需要把剪紙一張張揭開(kāi)，電光紙、絨面紙因紙面光滑，比較容易揭開(kāi)。粘貼：揭離完畢后還需把成品粘貼起來(lái)，便于保存。五、課堂小結(jié)第三課 剪紙符號(hào)的認(rèn)識(shí)剪法教學(xué)目標(biāo)：了解剪紙的特點(diǎn)，懂得剪紙的剪、刻、鏤空等技法運(yùn)用。欣賞大師作品了解民間剪紙的題材和內(nèi)容，明白借物寓意、諧音表意等象征手法。了解和學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用民間剪紙的符號(hào)語(yǔ)言。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件： 剪刀 彩紙教學(xué)過(guò)程：一、 欣賞導(dǎo)入二、新授師詢問(wèn)：你見(jiàn)過(guò)的剪紙符號(hào)有哪些？學(xué)生回答，有小圓孔、三角形、月牙形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號(hào)形、水滴形等等。同學(xué)們觀察非常仔細(xì)，總結(jié)也很全面。一幅吉祥如意的團(tuán)花，或一只活潑可愛(ài)的小動(dòng)物等剪紙，都是由這些剪紙符號(hào)組成的。開(kāi)始學(xué)習(xí)，要仔細(xì)觀察、辨認(rèn)每一種符號(hào)的造型與區(qū)別，先默記，后臨摹，練熟了就能運(yùn)用自如，組合成變化萬(wàn)千的花樣。下面，我們具體示范幾種常用剪紙符號(hào)的剪紙要領(lǐng)。師：這是小圓孔的剪紙符號(hào)（邊講解，邊示范，學(xué)生跟著一起做。）小圓孔在剪紙中是常見(jiàn)常用符號(hào)，例如：人物、動(dòng)物的眼睛，花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圓孔時(shí)，首先對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕扎一個(gè)眼，然后順著眼往邊沿剪，即逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)度。線條要流暢圓滑，不留茬口。師：這個(gè)是月牙形的剪紙符號(hào)。（講解示范之后，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。）形狀近似月牙，比較容易掌握。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線從左往右剪即可。常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物及其他動(dòng)物的眼睛。這樣符號(hào)，細(xì)長(zhǎng)，兩頭尖，學(xué)生剪起來(lái)還是比較上手的，比剪圓的時(shí)候好很多，大部分同學(xué)都可以一次完成，只是弧度需要再調(diào)試。師：這個(gè)圖形是柳葉形的剪紙符號(hào)。（講解示范之后，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。）柳葉形，顧名思義，其形狀像柳葉，剪時(shí)，從中間空白處下剪刀，自右往左剪，要求線條圓潤(rùn)、簡(jiǎn)潔。有了上一個(gè)的基礎(chǔ)，這個(gè)剪起來(lái)就容易多了，三下五除二就剪出來(lái)了。很快進(jìn)行到下一個(gè)符號(hào)。師：這個(gè)是鋸齒形的剪紙符號(hào)。（講解示范之后，學(xué)生實(shí)戰(zhàn)過(guò)程。）師：剪紙的其他符號(hào)，大同小異，無(wú)論是柳葉形、花瓣形還是逗號(hào)形、水滴形等等，都是從中心空白處大的地方下剪刀，沿著線條從右往左或從下往上剪。總的來(lái)說(shuō)，先內(nèi)后外，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，要求線條圓如秋月，尖如麥芒，方如瓷磚，缺如鋸齒，線如胡須。三、課堂小結(jié)第四課 對(duì)折剪紙——蘋果
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