貴州版三年級下冊綜合實踐活動教案-文庫吧
2025-04-15 18:58 本頁面
【正文】 題。：：。第二課 沙漠另類的土地教學(xué)內(nèi)容：干涸的大地——沙漠教學(xué)目標(biāo)：、沙漠動植物的生存本領(lǐng)、人類在沙漠中的活動等相關(guān)知識。 ，嘗試通過觀察、比較、實驗等方式增進(jìn)對沙漠的了解。 教學(xué)重難點：，并對找到的資料進(jìn)行篩選，完成手冊的編排設(shè)計。，并通過實踐操作，掌握染色的訣竅。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程： 為什么駱駝、沙狐等動物能自在地生活在干旱的沙漠中，而許多動物卻不能呢？我也很奇怪，不知道它們有什么生存法寶，我們?nèi)フ艺疫@方面的資料吧！。 沙漠里有什么動物？它們有什么特別的生存本領(lǐng)？學(xué)生查找資料，匯報。 對找到的資料進(jìn)行整理。 。 對資料進(jìn)行總結(jié)，制作成表格。 第 二 課時 教學(xué)內(nèi)容：干涸的大地——沙漠教學(xué)目標(biāo)： 、沙漠動植物的生存本領(lǐng)、人類在沙漠中的活動等相關(guān)知識。，嘗試通過觀察、比較、實驗等方式增進(jìn)對沙漠的解。同時滲透法制教育?！吨腥A人民共和國環(huán)境保護(hù)法》教學(xué)重難點：，并對找到的資料進(jìn)行篩選，完成手冊的編排設(shè)計。，并通過實踐操作，掌握染色的訣竅。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程： 一、 是呀，穿短衣短褲豈不更涼快？我們來模擬體驗一回就知道了。初步了解。沙漠中人們的穿著有什么特點？同時滲透法制教育?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年犯罪 法》第二章 預(yù)防未成年人犯罪的教育 第六條 對未成年人應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。對于達(dá)到義務(wù)教育年齡的未成年人，在進(jìn)行上述教育的同時，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行預(yù)防犯罪的教育。 預(yù)防未成年人犯罪的教育的目的，是增強(qiáng)未成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，樹立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識。學(xué)生發(fā)言。 學(xué)生制定體驗計劃，填寫書第14頁的表格。 學(xué)生親身體驗活動。 。 你能說說是什么原因嗎？ 學(xué)生發(fā)言。 第三課 時 沙漠另類的土地教學(xué)目標(biāo)：、沙漠動植物的生存本領(lǐng)、人類在沙漠中的活動等相關(guān)知識。 ，嘗試通過觀察、比較、實驗等方式增進(jìn)對沙漠的了解。教學(xué)重難點： ，并對找到的資料進(jìn)行篩選，完成手冊的編排設(shè)計。，并通過實踐操作，掌握染色的訣竅。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程： 我國是世界上沙漠化災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，可是還有很多人沒有意識到這個問題的嚴(yán)重性。6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”，我們做些科普小報發(fā)給同學(xué)們，做一次環(huán)保宣傳吧！ 。 小報要包括哪些方面的內(nèi)容呢？學(xué)生發(fā)言。 讓學(xué)生收集相關(guān)的資料。大家看看從常見的小報中我們可以學(xué)到怎樣出小報。 學(xué)生制作小報活動。第四課時 沙漠另類的土地教學(xué)目標(biāo)：，并對找到的資料進(jìn)行篩選，完成手冊的編排設(shè)計。，并通過實踐操作，掌握染色的訣竅。教學(xué)重難點： 通過模擬活動，嘗試通過觀察、比較、實驗等方式增進(jìn)對沙漠的了解。教學(xué)過程： 我發(fā)現(xiàn)苔蘚總是長在墻角太陽照不到的地方，是不是它不喜歡陽光？我們可以給苔蘚多安幾個“家”，看看它在哪里長得好。我們的猜想。 你們在哪些地方見過苔蘚呢？學(xué)生發(fā)言。 我們一起來猜想一下苔蘚喜歡的生長環(huán)境。確定實驗方法。 怎樣可以驗證這個猜想呢？ 好，我們一起來做實驗。2. 學(xué)生活動。 。 把各自的實驗記錄表進(jìn)行觀察與對比。，你們得出了什么結(jié)論？ 學(xué)生發(fā)言。 、23頁的學(xué)習(xí)單。 第三課 走進(jìn)“0”和“1”的王國 第一課時教學(xué)內(nèi)容：了解數(shù)的歷史教學(xué)目標(biāo)：看看“0”和“1”有什么特點。教學(xué)重點：我們現(xiàn)在學(xué)的為什么是“阿拉伯?dāng)?shù)字”，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的發(fā)明和運用。教學(xué)過程：一同學(xué)們自由說說你是怎么學(xué)習(xí)數(shù)字的。學(xué)習(xí)26頁數(shù)的歷史。“阿拉伯?dāng)?shù)字”就是阿拉伯人發(fā)明的嗎？它為什么叫阿 拉伯?dāng)?shù)字？它為什么能在全世界通用？同學(xué)們通過26頁的學(xué)習(xí)，回答以上問題?？纯础?”和“1”有什么特點，完成27頁習(xí)題。把完成的結(jié)果總結(jié)下來，和同學(xué)交流。六、教師總結(jié)。 第三課 走進(jìn)“0”和“1”的王國教學(xué)內(nèi)容：了解數(shù)的歷史教學(xué)目標(biāo)：看看“0”和“1”有什么特點。教學(xué)重點：我們現(xiàn)在學(xué)的為什么是“阿拉伯
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