【正文】 把外存儲(chǔ)器（硬盤和軟盤從機(jī)箱里拿出來(lái)給學(xué)生傳閱，并且講解一些最新式的外存儲(chǔ)器。性能指標(biāo)概念較為生疏，只需要學(xué)生理解不需要背誦。拿出顯卡給學(xué)生看。沒(méi)有實(shí)物打印機(jī)，略微介紹。同時(shí)講解一下各個(gè)風(fēng)扇略講俗稱“貓”略講老師在一邊進(jìn)行同步輔導(dǎo)。作業(yè)及思考本章書后習(xí)題課后分析:我們已經(jīng)知道在計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件，我們?nèi)绾尾拍苜?gòu)買一臺(tái)價(jià)優(yōu)質(zhì)高，綜合性能最好的計(jì)算機(jī)。學(xué)生最關(guān)心的是CPU頻率、顯示器大小，但對(duì)其性能不太關(guān)心、而且對(duì)其它的部件的性能也不太了解，只認(rèn)為最貴的就是最好的。原因主要為學(xué)生沒(méi)有一個(gè)成本概念。應(yīng)要求學(xué)生在某一價(jià)位上，配置一臺(tái)性價(jià)比最好的計(jì)算機(jī)。教研室任審核簽名XX學(xué)校理論教學(xué)教案NO：課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法板書與多媒體課件相結(jié)合授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)班 級(jí)教學(xué)形式講授時(shí)間教學(xué)章節(jié)第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)第五節(jié) 數(shù)值與編碼教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制的原因知道數(shù)據(jù)單位的基本概念和分類十進(jìn)制和二進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換2. 操作技能目標(biāo)數(shù)據(jù)單位、字符編碼、漢字編碼的定義和使用3. 情感目標(biāo)使學(xué)生不要建立被二進(jìn)制數(shù)看似異常的表示所嚇倒，明白計(jì)算機(jī)為何使用二進(jìn)制，八進(jìn)制與二進(jìn)制數(shù)相互轉(zhuǎn)換方便，常用來(lái)為二進(jìn)制數(shù)的“縮寫”，便于對(duì)二進(jìn)制進(jìn)行記憶。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握三種進(jìn)制的轉(zhuǎn)換，進(jìn)而對(duì)二進(jìn)制的便捷有所了解，能細(xì)心的做好二進(jìn)制的各項(xiàng)乘除運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)各類編碼的認(rèn)識(shí)以及計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制的必要性數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)單位二進(jìn)制的乘除法運(yùn)算，二進(jìn)制與十進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換教學(xué)過(guò)程教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織課堂復(fù)習(xí)舊課計(jì)算機(jī)的組成部分引入新課講授新課幻燈說(shuō)明二進(jìn)制的特點(diǎn)最后總結(jié)出各進(jìn)制作為進(jìn)位計(jì)數(shù)制的應(yīng)用?；脽粞菔径M(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的規(guī)則動(dòng)畫演示示例學(xué)生練習(xí)幻燈演示十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)方法動(dòng)畫演示示例學(xué)生練習(xí)從127這個(gè)例子中總結(jié)出二進(jìn)制轉(zhuǎn)換上的一些特點(diǎn)幻燈演示字節(jié)與位的關(guān)系和字節(jié)各單位的換算關(guān)系 師生問(wèn)好，開始上課提問(wèn)： 電子器件的物理狀態(tài)有幾種？在日常生活中，十進(jìn)制是大家習(xí)慣使用的數(shù)制。而在計(jì)算機(jī)中主要使用什么進(jìn)制？一、不同進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn)十進(jìn)制的特點(diǎn)二進(jìn)制的特點(diǎn)十六進(jìn)制的特點(diǎn)二、數(shù)制間的轉(zhuǎn)換二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，將二進(jìn)制的每一數(shù)位上的數(shù)碼值與相應(yīng)權(quán)值的乘積求累加和，即得到對(duì)應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。　公式：K=KnDn1+Kn1Dn2+…+K1D0+K1D1+…+KmDm例將二進(jìn)制數(shù)110101轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)練習(xí)：將下面各數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)10001①整數(shù)部分的轉(zhuǎn)換例：將十進(jìn)制53轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)②小數(shù)部分的轉(zhuǎn)換例：練習(xí)： 將下面各數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)12（保留小數(shù)位后三位）三、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和信息編碼(1) 位(Bit)(2) 字節(jié)(Byte)(3) 字長(zhǎng)(Word)建議教學(xué)時(shí)數(shù)3分鐘電子器件的物理狀態(tài)有兩種。（開、關(guān)）根據(jù)電子器件的特點(diǎn)決定了計(jì)算機(jī)采用二進(jìn)制表示數(shù)據(jù)比較方便，所以計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)幾乎全是采用二進(jìn)制數(shù)表示。建議教學(xué)時(shí)數(shù)7分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)60分鐘該公式對(duì)于八進(jìn)制、十六進(jìn)制與十進(jìn)是的轉(zhuǎn)換同樣適用整數(shù)：除2取余，從下到上小數(shù)：乘2取整，從上到下兩個(gè)部分的運(yùn)算法則相反建議教學(xué)時(shí)數(shù)15分鐘作業(yè)及思考(1) 數(shù)據(jù)單位的位、字節(jié)和字的含義分別是什么？(2) 什么是數(shù)制？在計(jì)算機(jī)中為什么要采用二進(jìn)制？(3) 將下面各二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)　　101111(4) 將下面各十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)　　25(保留小數(shù)位后三位)課后分析:　　學(xué)生在十進(jìn)制與二進(jìn)制轉(zhuǎn)換上容易出錯(cuò)，原因主要有學(xué)生對(duì)運(yùn)算原則未理解透徹，做運(yùn)算時(shí)不認(rèn)真。在做完作業(yè)后，建議能再對(duì)十進(jìn)制與二進(jìn)制的互換上進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。教研室任審核簽名XX學(xué)校理論教學(xué)教案NO：課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法板書與多媒體課件相結(jié)合授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)班 級(jí)教學(xué)形式講授上機(jī)實(shí)踐時(shí)間教學(xué)章節(jié)第二章 WindowsXP 操作系統(tǒng)第一節(jié)WindowsXP入門第二節(jié) 管理文件教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)設(shè)置桌面環(huán)境2. 操作技能目標(biāo)操作窗口與對(duì)話框3. 情感目標(biāo)學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)的了解以及掌握最基本的操作可以為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。后面所有應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)需要大量的基本實(shí)踐操作，所以這章的學(xué)習(xí)為后面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)設(shè)置桌面環(huán)境認(rèn)識(shí)窗口與對(duì)話框操作窗口與對(duì)話框使用資源管理器操作文件與文件夾教學(xué)過(guò)程教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織課堂復(fù)習(xí)舊課引入新課講授新課 講授定義講授分類利用幻燈片進(jìn)行講解（知識(shí)了解部分）講授 （重點(diǎn)掌握）實(shí)踐操作部分上機(jī)練習(xí)了解部分重點(diǎn)掌握部分實(shí)踐操作部分上機(jī)練習(xí)重點(diǎn)掌握部分實(shí)踐練習(xí)重點(diǎn)掌握部分師生問(wèn)好，開始上課提問(wèn)： 同學(xué)們了解的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)？一、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介 OS：是控制和管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本資源、方便用戶充分而有效地使用計(jì)算機(jī)資源的程序集合。二、操作系統(tǒng)的分類批處理系統(tǒng)分時(shí)系統(tǒng)實(shí)時(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)分布式操作系統(tǒng)常見的微機(jī)操作系統(tǒng) UNIX 多用戶、多任務(wù)、交互式的分時(shí)操作系統(tǒng) 1972年由C語(yǔ)言改寫而成。Linux 類UNIX操作系統(tǒng)DOS (Disk Operating System) 基于字符界面的操作系統(tǒng)。Windows 系列 單用戶多任務(wù) 通過(guò)屏幕“桌面”上的“窗口”形式執(zhí)行任務(wù)三、鼠標(biāo)及其操作單擊按下鼠標(biāo)左按鈕。單擊主要用來(lái)選擇屏幕上的項(xiàng)目或打開快捷菜單。鼠標(biāo)及其操作拖曳按下鼠標(biāo)左按鈕不釋放然后移動(dòng)鼠標(biāo)。四、什么是文件系統(tǒng)？計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是一個(gè)信息加工系統(tǒng)，所有的信息均以文件的形式存儲(chǔ)在外存儲(chǔ)器里，操作系統(tǒng)對(duì)它進(jìn)行統(tǒng)一的管理，以確保信息的完整和安全。同時(shí)為方便使用，要求操作系統(tǒng)為用戶提供各種存取信息的命令，負(fù)責(zé)這部分工作的軟件機(jī)構(gòu)稱為文件管理系統(tǒng)，簡(jiǎn)稱文件系統(tǒng)。 五、顯示器屬性的設(shè)置 背景屏幕保護(hù)程序 外觀 效果 Web 設(shè)置 六、添加和刪除程序 安裝應(yīng)用程序 刪除應(yīng)用程序 添加/刪除Windows組件 七、任務(wù)欄管理八、開始菜單管理 建議教學(xué)時(shí)數(shù)3分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)5分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)10分鐘現(xiàn)在操作系統(tǒng)的掌握僅限于XP操作系統(tǒng)的掌握其他操作系統(tǒng)要作以相應(yīng)了解建議教學(xué)時(shí)數(shù)10分鐘了解部分5分鐘上機(jī)操作部分30分鐘建議學(xué)生進(jìn)行小組評(píng)比與演示環(huán)節(jié)共計(jì)27分鐘作業(yè)及思考本章節(jié)課后涉及到次節(jié)課的課后習(xí)題課后分析:通過(guò)這兩節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可使同學(xué)們掌握最基本的操作系統(tǒng)應(yīng)用。操作系統(tǒng)的應(yīng)用掌握是最基本的計(jì)算機(jī)操作方式，不僅為今后的學(xué)習(xí)做了鋪墊，更加讓同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)提高了興趣。教研室任審核簽名XX學(xué)校理論教學(xué)教案NO：課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法板書與多媒體課件相結(jié)合授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)班 級(jí)教學(xué)形式講授上機(jī)實(shí)踐時(shí)間教學(xué)章節(jié)第二章WindowsXP 操作系統(tǒng)第三節(jié) 管理與應(yīng)用WindowsXP第四節(jié) 維護(hù)系統(tǒng)與使用常用工具軟件教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)控制面板的使用操作系統(tǒng)自帶程序的了解2. 操作技能目標(biāo)打印機(jī)的安裝與使用殺毒軟件的使用文件與文件夾的操作3. 情感目標(biāo)本節(jié)的學(xué)習(xí)課讓同學(xué)們自己能夠解決一些實(shí)際中計(jì)算機(jī)存在的問(wèn)題，基本的設(shè)置和引用應(yīng)該掌握熟練。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)使用殺毒軟件安裝和使用打印機(jī)使用操作系統(tǒng)自帶的程序使用控制面板教學(xué)過(guò)程教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織課堂復(fù)習(xí)舊課引入新課講授新課 講授定義講授分類（知識(shí)了解部分）講授 （重點(diǎn)掌握）實(shí)踐操作部分上機(jī)練習(xí)了解部分重點(diǎn)掌握部分實(shí)踐操作部分上機(jī)練習(xí)重點(diǎn)掌握部分實(shí)踐練習(xí)師生問(wèn)好，開始上課提問(wèn)：同學(xué)們了解操作系統(tǒng)中控制面板中包含的內(nèi)容嗎？ 使用控制面板1. 打開控制面板窗口2. 利用控制面板設(shè)置日期和時(shí)間控制面板的主要功能1. 外觀與主題2. 打印機(jī)和其他硬件3. 網(wǎng)絡(luò)和INTERNET的連接4. 用戶賬戶5. 添加/刪除程序6. 日期、時(shí)間、語(yǔ)言和區(qū)域設(shè)置7. 聲音、語(yǔ)音和音頻設(shè)備8. 輔助功能選項(xiàng)9. 性能與維護(hù)10. 安全中心使用XP自帶的程序1． 對(duì)C盤進(jìn)行磁盤碎片整理2． 對(duì)C盤進(jìn)行磁盤清理安裝和使用打印機(jī)添加打印機(jī)使用WINRAR軟件1. 安裝WINRAR軟件準(zhǔn)備好WINRAR安裝文件，進(jìn)行提示下的安裝步驟即可2. 使用WINRAR軟件上機(jī)操作練習(xí)壓縮文件與解壓文件。壓縮文件不能直接使用 ，需要解壓才能正常使用。3. 卸載WINRAR軟件當(dāng)不再需要已經(jīng)安裝的軟件時(shí)，可以將其卸載。使用殺毒軟件如果擔(dān)心計(jì)算機(jī)感染了病毒，可以使用殺毒軟件查殺病毒。計(jì)算機(jī)病毒的概念計(jì)算機(jī)病毒是人為制造的、能自我復(fù)制的、能對(duì)計(jì)算機(jī)的信息資源和正常運(yùn)行造成危害的一種程序。計(jì)算機(jī)病毒具有傳染性、破壞性、隱蔽性和潛伏性等特點(diǎn)。建議教學(xué)時(shí)數(shù)3分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)5分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)10分鐘現(xiàn)在操作系統(tǒng)的掌握僅限于XP操作系統(tǒng)的掌握其他操作系統(tǒng)要作以相應(yīng)了解建議教學(xué)時(shí)數(shù)10分鐘了解部分5分鐘上機(jī)操作部分30分鐘建議學(xué)生進(jìn)行小組評(píng)比與演示環(huán)節(jié)共計(jì)27分鐘作業(yè)及思考課后章節(jié)練習(xí)課后分析:本章節(jié)的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們深刻了解了操作系統(tǒng)中的所有應(yīng)用程序。并且讓同學(xué)們親自動(dòng)手進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)，讓同學(xué)們深刻的感受到計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)的趣味性，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。教研室任審核簽名XX學(xué)校理論教學(xué)教案NO：課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法板書與多媒體課件相結(jié)合授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)班 級(jí)教學(xué)形式講授上機(jī)實(shí)踐時(shí)間教學(xué)章節(jié)第二章WindowsXP 操作系統(tǒng)第五節(jié) 中文輸入教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能目標(biāo)掌握最基本的集中輸入方法2. 操作技能目標(biāo)會(huì)用多種輸入法進(jìn)行文字錄入教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)添加和刪除輸入法切換輸入法使用中文輸入法進(jìn)行文字錄入教學(xué)過(guò)程教學(xué)進(jìn)程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織課堂復(fù)習(xí)舊課引入新課講授新課 教師利用多媒體教學(xué)方式進(jìn)行演示并讓同學(xué)們觀看和了解同學(xué)們進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)師生問(wèn)好，開始上課提問(wèn)：同學(xué)們會(huì)使用哪些輸入法進(jìn)行文字錄入 認(rèn)識(shí)中文輸入法1. 添加和刪除輸入法點(diǎn)擊語(yǔ)言欄，在彈出的快捷菜單中單擊“設(shè)置”命令，即可打開“文字服務(wù)和輸入語(yǔ)言”對(duì)話框，在其中可以添加和刪除輸入法。2. 切換輸入法默認(rèn)的是英文輸入法狀態(tài)，要切換到中文輸入法狀態(tài)或者在兩種輸入法之間做選擇，可以單擊“語(yǔ)言欄”中的輸入法圖標(biāo)，打開菜單，也可以用快捷方式進(jìn)行切換。3. 使用中文輸入法輸入中文使用智能ABC輸入法進(jìn)行文字錄入使用搜狗拼音輸入法進(jìn)行文字錄入建議教學(xué)時(shí)數(shù)3分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)5分鐘建議教學(xué)時(shí)數(shù)20分鐘建議上機(jī)練習(xí)時(shí)間60分鐘作業(yè)及思考課后章節(jié)練習(xí)課后分析:本章節(jié)的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們深刻掌握了最基本的輸入方法，通過(guò)層層練習(xí)的深入逐漸讓同學(xué)們熟悉盲打。利用打字教學(xué)軟件以及打字游戲可以提高同學(xué)們練習(xí)打字的興趣并且讓同學(xué)們深感打字不是單一的練習(xí)，讓他們深刻感受到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。教研室任審核簽名XX學(xué)校理論教學(xué)教案NO：課程名稱計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)方法板書與多媒體課件相結(jié)合授課學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)班 級(jí)教學(xué)形式講授上機(jī)實(shí)踐時(shí)間教學(xué)章節(jié)第三章 因特網(wǎng)的應(yīng)用第一節(jié) 連接因特網(wǎng)第二節(jié) 獲取網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一） 知識(shí)與技能目標(biāo)(1) 初步了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的產(chǎn)生背景，能夠意識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程的曲折、艱辛、快樂(lè)。(2) 通過(guò)科學(xué)閱讀資料、與人交流、參入探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展方向，樂(lè)于接受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。(3) 初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、概念與分類。（二）操作技能目標(biāo)能夠獨(dú)立使用WWW瀏覽器上網(wǎng)獲