初中畢業(yè)綜合素質(zhì)評價實施方案-文庫吧
2025-04-13 03:46 本頁面
【正文】 業(yè)考試的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。四、評價的主體 對學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)生自評和互評、教師評價、統(tǒng)一考查三個方面進行，為提高評價的科學(xué)性，學(xué)校要將三元評價主體有機結(jié)合起來?？紤]到評價的工作量和學(xué)生的把握度，學(xué)校在開展評價時，學(xué)生自評和互評主要在一級指標5個維度上進行評定，教師評價在二級指標15個要素上進行評定，統(tǒng)一考查在一級指標5個維度上進行評定。五、評價的辦法和程序 初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價在縣教育局綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校以學(xué)生日常表現(xiàn)和關(guān)鍵表現(xiàn)的實證材料為依據(jù)組織實施，具體分以下步驟進行。 1．成立學(xué)校綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)察小組和班級評價小組，制定學(xué)校評價方案和工作程序。班級評價小組由班主任、科任教師和學(xué)生代表共57人組成(其中學(xué)生代表2人，科任教師的授課時間不少于一年)。成員名單需在班級公布并經(jīng)學(xué)生表決同意，如有1／3學(xué)生不同意某教師或?qū)W生作為評價小組成員，則要予以調(diào)換。2．將《安徽省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》和《等級評定參考標準》（附件2）印發(fā)至每一位畢業(yè)生、畢業(yè)班教師和班主任，學(xué)校組織班級評價小組、班級評價小組組織全班學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評價內(nèi)容和評價標準，對評價方法分層進行培訓(xùn)。3．組織畢業(yè)生向班級評價小組提供實證材料，并經(jīng)班級評價小組核實認定。建議主要提供六項材料：①關(guān)鍵的表現(xiàn)性作品、作業(yè)(藝術(shù)作品、文學(xué)作品、學(xué)科論文等)；②綜合實踐活動(包括社區(qū)服務(wù))的有關(guān)記錄和證明；③經(jīng)教育行政部門和學(xué)校認可的表彰獎勵證書；④關(guān)鍵性評語(班主任、授課教師或其他重要人士
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