【總結(jié)】課題研究實(shí)施方案 課題研究實(shí)施方案篇一 為了適應(yīng)新課程改革的需要,切實(shí)促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng),將我校教育科研向更深層次推進(jìn),引導(dǎo)學(xué)校教研組的教師積極參與教育...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】7課題研究實(shí)施方案立項(xiàng)編號(hào):蘇教科規(guī)字第16122461號(hào)課題名稱:農(nóng)村小學(xué)“臻美課堂”構(gòu)建的行動(dòng)研究銅羅小學(xué)課題組一、課題的提出(一)背景:課堂中,教學(xué)“審美”的缺失隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)和深入,農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)理念、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)并未得到根本改變。我校是一所農(nóng)村百年老校,全校教師平均年齡偏大,師資結(jié)構(gòu)老化,教師主要以幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教
2025-05-13 04:03
【總結(jié)】專業(yè)資料分享如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課題總結(jié)報(bào)告課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生自主參與能力的主陣地,因此應(yīng)以“喚起學(xué)生的自主意識(shí);教會(huì)學(xué)生確立自主目標(biāo);獲得自學(xué)能力;養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣”為目標(biāo)。那么,如何培養(yǎng)“學(xué)生自主參與”的能力呢?筆者以為,要在以下四方面落實(shí):徹底改變“師主”的課堂教
2025-03-25 00:30
【總結(jié)】第一篇:《構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂》課題研究實(shí)施方案 《構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂的實(shí)踐研究》 課題研究實(shí)施方案 東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張美玲 一、指導(dǎo)思想 以人為本,以科研興校為先導(dǎo),以為學(xué)生負(fù)責(zé)為主線...
2025-10-27 06:35
【總結(jié)】......中班室內(nèi)游戲活動(dòng)體育游戲神奇的布袋目的:提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。準(zhǔn)備:教師用的布袋一只,底部裝拉鏈,可開合(如圖)。幼兒每人一只布
2025-04-06 07:19
【總結(jié)】幼兒游戲?qū)嵤┓桨?通用7篇) 幼兒游戲?qū)嵤┓桨敢趺磳懀鸥鼧?biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒游戲?qū)嵤┓桨笜颖灸茏屇闶掳牍Ρ?,下面分享【幼兒游戲?qū)嵤┓桨?通用7篇)】,供你選擇借鑒。 ...
2025-09-15 15:11
【總結(jié)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐與研究一、研究背景當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域也正經(jīng)歷著最深刻的變革,為了人的發(fā)展,突出人的主體性是世界教育改革的基本取向。長(zhǎng)期以來(lái),我們的教育深受傳統(tǒng)教育思想與模式的束縛,只把學(xué)生當(dāng)作教育的對(duì)象,課堂教學(xué)依然存在著“高耗、低效”的現(xiàn)象,教師講,學(xué)生聽;教師考,學(xué)生背;考什么就教什么,不考的就不教;重知識(shí),
2025-10-18 10:37
【總結(jié)】培養(yǎng)幼兒游戲識(shí)字論文:如何培養(yǎng)幼兒游戲識(shí)字的興趣識(shí)字游戲就是通過(guò)游戲這一幼兒喜歡的形式,感知在生活中幼兒經(jīng)常接觸的一些字,對(duì)字產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí),讓幼兒了解一些有關(guān)文字語(yǔ)言的信息,增加幼兒對(duì)文字的興趣,懂得文字語(yǔ)言的重要性。中華育嬰?yún)f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郭建國(guó)認(rèn)為,孩子識(shí)字時(shí),字形可以對(duì)大腦形成有效刺激,并且形成記憶,從科學(xué)的角度說(shuō),確實(shí)可以使大腦的部分功能得以開發(fā),最新研究成果表明3~6歲是識(shí)字的最佳年齡
2025-01-16 12:55
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略課題實(shí)施方案一、課題提出的背景和意義教育心理學(xué)的研究表明“興趣”是一種帶有情感色彩的認(rèn)識(shí)傾向它以認(rèn)識(shí)和探索某種事物的需要為基礎(chǔ),是推動(dòng)人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)事物,探求真理的一種重要?jiǎng)訖C(jī),是孩子各種創(chuàng)造力,求知欲的原動(dòng)力,只要孩子對(duì)某種事物發(fā)生興趣,就會(huì)無(wú)止境的去追求、去實(shí)踐、去發(fā)展。數(shù)學(xué)課堂在多數(shù)
2025-10-23 03:38
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主探究教學(xué)模式的研究 一、課題提出的背景葉圣陶先生在上個(gè)世紀(jì)初就提出“教是為了不教”,魏書生老前輩也很早就提出“學(xué)是為了不學(xué)”,但長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)中小學(xué)教學(xué)中,大都采取“唯書”、“見成績(jī)而不見人”的教育方式,學(xué)生一直處在知識(shí)被動(dòng)接受者的地位,抑制了學(xué)生主體性的發(fā)揮,扼殺了學(xué)生的獨(dú)立探究意識(shí)和創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展,使得學(xué)生成為單純的知識(shí)“容器”,教育成了“丟失了一半
2025-06-06 23:31
【總結(jié)】讓幼兒在游戲中得到全面發(fā)展《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定:“以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”,同時(shí)也明確地提出,“游戲是對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”。通過(guò)游戲可以使幼兒各方面得到發(fā)展和提高,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。從某種意義上說(shuō),幼兒的各方面的發(fā)展是在游戲中獲得的。一、通過(guò)游戲——特別是民間游戲可以促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展首先,民間游戲大多是在自然環(huán)境中進(jìn)行的,新鮮空氣能促進(jìn)新陳代謝
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)》課題研究方案柳園小學(xué)語(yǔ)文組田文君一、課題的提出在我的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn),學(xué)生拿到一篇文章總是囫圇吞棗地讀,不加思索,很多學(xué)生依賴于老師課堂上的講解與分析,學(xué)完課文甚至讀得結(jié)結(jié)巴巴。學(xué)生考試最怕做閱讀題,每次檢測(cè)完做試卷的分析時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解這一塊的失分率是最高的。原因是由于學(xué)生的閱讀量少,沒(méi)有主動(dòng)深入地去讀文章,閱讀
2025-05-14 23:52
【總結(jié)】 第1頁(yè)共9頁(yè) 課題《幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)》情況匯報(bào) 自20xx年我園承擔(dān)XX市教科研中心“幼小銜接課題”的子 課題“5—6歲幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)”以來(lái),在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視 下,在全體課題組成員的...
2025-08-28 19:53
【總結(jié)】幼兒園游戲的實(shí)施方案(優(yōu)秀10篇) 幼兒園游戲的實(shí)施方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的幼兒園游戲 的實(shí)施方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園游戲的實(shí)施方案(優(yōu)秀10...
2025-05-18 11:21
【總結(jié)】1“課堂教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究”課題實(shí)施方案常熟市楊園中學(xué)課題組一、課題研究的背景1、當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)形成了全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局,知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)已初步形成。時(shí)代信息化和Inter的完善給人類提出了新的要求。終身學(xué)習(xí)是未來(lái)社會(huì)的人生存的必要條件。我們的教育應(yīng)為學(xué)生未來(lái)的生存提供什么?這是每一個(gè)
2025-10-29 17:08