跨越式跳高教學(xué)設(shè)計(jì)說明-文庫吧
2025-04-02 12:42 本頁面
【正文】 、運(yùn)動技能：通過練習(xí)讓學(xué)生初步掌握跨越式跳高的技術(shù)，并能加以運(yùn)用。身體健康：通過練習(xí)發(fā)展跳躍能力和身體的靈敏、協(xié)調(diào)能力。心理健康：通過與同伴的合作交流，培養(yǎng)合作能力及克服困難、挑戰(zhàn)新目標(biāo)的優(yōu)良品質(zhì)。社會適應(yīng)：通過練習(xí)增加交流，形成良好的課堂氛圍,建立良好的人際關(guān)系。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：擺動腿過竿后內(nèi)旋并下壓；難點(diǎn)：移髖六、教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知、技能水平和實(shí)際能力，本課主要采取創(chuàng)設(shè)情景，提高興趣；設(shè)置游戲，自然過渡；由簡到難，循序漸進(jìn)；動態(tài)分組，自我選擇的方法，結(jié)合掛圖、游戲、示范等形象直觀，喜聞樂見的方式，通過輔助練習(xí)、模仿練習(xí)、合作練習(xí)、選擇練習(xí)等多種方法，使師生之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)評價(jià)，互相勉勵提高，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和運(yùn)動的樂趣，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 《跨越式跳高》教案 第一課時(shí)教師: 吳昌運(yùn) 授課班級: 七年級（6）班 人數(shù): 48人 2017 年 9 月27日教 材內(nèi) 容跳躍：跨越式跳高 素質(zhì)練習(xí)：單足跳教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動參與：激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生自覺的參與練習(xí)完成教學(xué)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。運(yùn)動技能：通過練習(xí)讓學(xué)生初步掌握跨越式跳高的技術(shù)，并能加以運(yùn)用。身體健康：通過練習(xí)發(fā)展跳躍能力和身體的靈敏、協(xié)調(diào)能力。心理健康：通過與同伴的合作交流，培養(yǎng)合作能力及克服困難、挑戰(zhàn)新目標(biāo)的優(yōu)良品質(zhì)。社會適應(yīng)：通過練習(xí)增加交流，形成良好的人際關(guān)系。重難點(diǎn)重點(diǎn)：擺動腿過竿后內(nèi)旋并下壓 難點(diǎn)：轉(zhuǎn)髖課的部分
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