蘇教版二年級(jí)下角的初步認(rèn)識(shí)教案-文庫吧
2025-04-02 12:30 本頁面
【正文】 (課件出示三角尺、紙工袋、小鬧鐘)師(拿出一張三角尺，指著其中的角)：三角尺的這里也是一個(gè)角。(課件閃爍)師（拿出紙工袋）：紙工袋的這里也是一個(gè)角，指著其中的直角師：三角尺，書本上都能找到角，那么鐘面上哪兒能找到角呢?鐘面上時(shí)針和分針也能形成一個(gè)角(課件閃角)。你能找出我們生活中的角嗎？生：剪刀、數(shù)學(xué)書……師：憑著我們班同學(xué)的聰明．如果你們能繼續(xù)找下去，肯定能找出非常多的角出來，由于時(shí)間關(guān)系，你們課后可以繼續(xù)找…… (二)適時(shí)抽象、建立表象。師：我們剛剛找的角都是藏在物體上的角，那么數(shù)學(xué)上的角是什么樣的呢?師(用課件隱去物體，剩下三個(gè)角)：如果我們給這些角脫去外衣，再標(biāo)上角的標(biāo)記，就變成了數(shù)學(xué)上的角，這三個(gè)圖形都是角?；顒?dòng)：摸角師：請(qǐng)同學(xué)們拿出你們的三角板，跟著老師一起來摸摸看。像老師這樣摸一摸，師指導(dǎo)摸：如果用手掌摸角這里（頂點(diǎn)）會(huì)有什么感受？尖尖的師指兩條邊，這樣摸一摸，有什么感覺？另一邊呢？直直的 師：數(shù)學(xué)家們給角的各部分都起了好聽的名字，像剛才同學(xué)們說的尖尖的部分叫角的“頂點(diǎn)”，兩條直直的線叫做角的“邊”。師：那老師想畫一個(gè)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1