水的組成教學設計-文庫吧
2025-04-02 04:42 本頁面
【正文】 體驗來逐漸形成勇于探究的個性品質和能力，幫助學生掌握基本探究學習策略和方法。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。學法指導⑴通過探究水的組成，滲透人類認識物質世界的過程和方法。⑵創(chuàng)設情境，設置有效問題，以小組合作等方式，幫助學生“發(fā)現(xiàn)”新知，體會成功。改變“消極應付，厭惡學習”的狀況。，煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。⑶處理好“教與不教”，給學生留有挖掘其內(nèi)在潛力的空間，逐步形成良好的思維習慣是本節(jié)課學法指導的關鍵，同時也是今后繼續(xù)學習的基礎和保障。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。四、教學過程教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖[引言]同學們，據(jù)飛上太空的宇航員介紹，他們在宇宙遨游時，被一顆晶瑩透亮的球體深深吸引，上面白色和藍色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。她是那么的美麗，那么生機勃勃，這顆星球就是——引導觀看P74（地球照片）[設疑]為什么從太空望去，地球是水藍色的呢？地球是顆藍色的星球，盡管原因很多，但是地球的表面覆蓋著大量的水是重要的原因之一。今天我們就學習第四單元自然界的水。[板書]第四單元自然界的水[放錄像片]先請同學們觀看一段有關水的短片。[設疑]同學們，短片中可愛的大象、西紅柿、企鵝……讓我們對水有了更多的了解?？梢哉f，水是生命之源，沒有水就沒有生命。水對我們是如此重要，大家一定能說出水的一些物理性質？[歸納] 水的物理性質同學們對水的物理性質了解的還真不少，隨著以后學習的深入，將會對水有更全面的認識。地 球——猜想、回答1．地球上有海洋，海洋是藍色的……2．天空是藍色的……觀看錄像傾聽通常狀況下水是無色無味的液體，101千帕沸點100℃，凝固點0℃ ，4℃時密度為1g/cm3給學生以豐富的想象空間，讓學生從另一視角看地球，知道從太空中看，地球是個藍色的星球，為引出水做鋪墊。利用多媒體課件創(chuàng)設豐富的情境，通過動畫感染學生，讓學生感受科學知識的魅力，提出問題激發(fā)學生的學習欲望，喚起學習者的學習需要，積極參與學習過程。培養(yǎng)歸納能力好奇是一種天性，它是思考的“前奏”，教師加以引導和點撥，從而使“思考”成為一種“習慣”。[設疑]大家知道水是由什么元素組成的嗎？當初科學家是如何揭開水的組成這一神秘面紗的？這節(jié)課我們像科學家一樣探究水的組成。[板書]課題1 水的組成[展示教學目標]學完本課你應該知道知道水的組成掌握本課所做的實驗及現(xiàn)象、表達式等。
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