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水的組成教學設計-文庫吧

2025-04-02 04:42 本頁面


【正文】 體驗來逐漸形成勇于探究的個性品質和能力,幫助學生掌握基本探究學習策略和方法。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。學法指導⑴通過探究水的組成,滲透人類認識物質世界的過程和方法。⑵創(chuàng)設情境,設置有效問題,以小組合作等方式,幫助學生“發(fā)現(xiàn)”新知,體會成功。改變“消極應付,厭惡學習”的狀況。,煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。⑶處理好“教與不教”,給學生留有挖掘其內(nèi)在潛力的空間,逐步形成良好的思維習慣是本節(jié)課學法指導的關鍵,同時也是今后繼續(xù)學習的基礎和保障。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。四、教學過程教 師 活 動學 生 活 動設 計 意 圖[引言]同學們,據(jù)飛上太空的宇航員介紹,他們在宇宙遨游時,被一顆晶瑩透亮的球體深深吸引,上面白色和藍色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。她是那么的美麗,那么生機勃勃,這顆星球就是——引導觀看P74(地球照片)[設疑]為什么從太空望去,地球是水藍色的呢?地球是顆藍色的星球,盡管原因很多,但是地球的表面覆蓋著大量的水是重要的原因之一。今天我們就學習第四單元自然界的水。[板書]第四單元自然界的水[放錄像片]先請同學們觀看一段有關水的短片。[設疑]同學們,短片中可愛的大象、西紅柿、企鵝……讓我們對水有了更多的了解??梢哉f,水是生命之源,沒有水就沒有生命。水對我們是如此重要,大家一定能說出水的一些物理性質?[歸納] 水的物理性質同學們對水的物理性質了解的還真不少,隨著以后學習的深入,將會對水有更全面的認識。地 球——猜想、回答1.地球上有海洋,海洋是藍色的……2.天空是藍色的……觀看錄像傾聽通常狀況下水是無色無味的液體,101千帕沸點100℃,凝固點0℃ ,4℃時密度為1g/cm3給學生以豐富的想象空間,讓學生從另一視角看地球,知道從太空中看,地球是個藍色的星球,為引出水做鋪墊。利用多媒體課件創(chuàng)設豐富的情境,通過動畫感染學生,讓學生感受科學知識的魅力,提出問題激發(fā)學生的學習欲望,喚起學習者的學習需要,積極參與學習過程。培養(yǎng)歸納能力好奇是一種天性,它是思考的“前奏”,教師加以引導和點撥,從而使“思考”成為一種“習慣”。[設疑]大家知道水是由什么元素組成的嗎?當初科學家是如何揭開水的組成這一神秘面紗的?這節(jié)課我們像科學家一樣探究水的組成。[板書]課題1 水的組成[展示教學目標]學完本課你應該知道知道水的組成掌握本課所做的實驗及現(xiàn)象、表達式等。
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