小學(xué)五年級上冊綜合實踐活動課教案-文庫吧
2025-04-02 02:33 本頁面
【正文】 空氣 水 溫度 食物 二、準(zhǔn)備衣服通過討論：我們列出了到月球上生活要準(zhǔn)備的東西。三、制定飛行和月球生活安全法則。四、月球中秋計劃我們打算這樣安排一天的活動：活動計劃：月球上的中秋時間：中秋節(jié)活動內(nèi)容：在飛船上 第三課時 活動三 月餅包裝“綠起來”教學(xué)目的：了解市場上月餅的包裝情況。發(fā)揮創(chuàng)意，自己設(shè)計包裝，尤其要做到“綠色包裝”。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)了解市場上月餅的包裝。自己設(shè)計綠色包裝。教學(xué)過程：分析設(shè)計要求一、列出月餅包裝的一般要求。二、實地考察月餅包裝我們對考察記錄的分析。比較環(huán)保的包裝有：理由是：最不環(huán)保的包裝是：理由是：三、設(shè)計“綠色包裝”在同學(xué)和老師的建議下，我們經(jīng)過幾次修改，完成包裝設(shè)計圖。四、展示學(xué)生作品（視頻展示）五、教師小結(jié)。 主題三 海洋探秘教學(xué)內(nèi)容：活動一：海豚小檔案活動二：哭泣的海洋活動三：龍宮覓寶教學(xué)目的：了解有關(guān)的海洋知識。了解海洋的資源。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解海洋形成的歷史。了解海洋深處的資源。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、多媒體課件教學(xué)課時：三課時 第一課時 海豚小檔案和哭泣的海洋教學(xué)目的：了解海豚的生活習(xí)性。加強(qiáng)師生保護(hù)海洋的意識。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：搜集海豚的相關(guān)資料。樹立保護(hù)海洋的意識。教具準(zhǔn)備：錄象、圖片、幻燈。教學(xué)過程：一、收集海豚的資料。（錄象播放）生對海豚家族有個全面的了解。二、確定海豚小檔案的內(nèi)容。對資料進(jìn)行篩選后，我選出放入“小檔案”的內(nèi)容、長相特征、生活習(xí)性。三、了解海洋哭泣的原因搜集資料，了解到海洋的過去和在（幻燈出示）四、編寫小品我們選擇表現(xiàn)的困境、被污染海域中的魚。想一想：哪些情節(jié)適合對話表現(xiàn)？哪些情節(jié)用動作表現(xiàn)更合適？五、表演小品。劇組的分工（組員 任務(wù)）六、設(shè)計制作“海豚小檔案”我為“小檔案”做整體設(shè)計檔案袋形狀：封面設(shè)計：內(nèi)頁形式：七、教師小結(jié)。第二課時哭泣的海洋教學(xué)目標(biāo)：。，動作及表演的場景。教學(xué)重點(diǎn)：了解海洋被污染的困境。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)收集到的資料編寫小品。教學(xué)過程：一．激趣導(dǎo)入。二．了解哭泣的海洋的原因。.? ?第三課時 龍宮覓寶教學(xué)目的：了解“如意金箍棒”的故事。自己設(shè)計一個方案、開發(fā)龍宮寶物。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解龍宮有哪些寶物。如何開發(fā)利用龍宮寶物。教學(xué)具準(zhǔn)備：錄象教學(xué)過程：一、尋找龍宮寶物錄象播出一些海資源及海產(chǎn)品。根據(jù)查找的資料，對龍宮寶物進(jìn)行分類。海的程度 盛產(chǎn)寶物 稀有寶物淺海 深海 海底 二、了解寶物與人們生活的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)人的生活和各種龍宮寶物有很多密切關(guān)系。三、龍宮寶物開發(fā)方案。根據(jù)人們的需要，我設(shè)計了幾個寶物開發(fā)方案海水淡化方案四、方案論證主題四 聲音小天地教學(xué)內(nèi)容：活動一：家鄉(xiāng)的美麗聲音活動二：小小樂隊活動三：治理校園噪聲小專家教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生知道、了解家鄉(xiāng)的美麗、獨(dú)特之處，能用各種不同的聲音去表現(xiàn)它的美麗與獨(dú)特。了解樂隊的組成，分工及
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