教案物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?文庫(kù)吧
2025-04-02 01:39 本頁(yè)面
【正文】 通過(guò)熟知的知識(shí)轉(zhuǎn)移到要學(xué)的知識(shí)上，用類比的方法學(xué)習(xí)便于學(xué)生理解。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)擴(kuò)散的特點(diǎn)，為后面講自由擴(kuò)散做好鋪墊。自由擴(kuò)散那么，這種物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的方式會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸上呢？答案是肯定的！上節(jié)課我們了解到像水、氧氣、二氧化碳、甘油等小分子物質(zhì)可以不需要外界力量的幫助就能直接跨越細(xì)胞膜，進(jìn)入細(xì)胞。這種跨膜運(yùn)輸方式這就是我們今天講的第一個(gè)跨膜運(yùn)輸方式———自由擴(kuò)散。我們把細(xì)胞中這種類似物理上的擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)的運(yùn)輸方式稱為自由擴(kuò)散。因此，我們可以總結(jié)出自由擴(kuò)散的概念。自由擴(kuò)散：像水、二氧化碳、甘油等小分子能夠直接由高濃度到低濃度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸類似于物理上的擴(kuò)散現(xiàn)象，這種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞浇凶鲎杂蓴U(kuò)散。那么，哪些物質(zhì)能進(jìn)行這種自由擴(kuò)散呢？我們上課學(xué)已經(jīng)學(xué)了一些自由擴(kuò)散的例子。由于自由擴(kuò)散過(guò)程沒(méi)有借助其他外界力量，僅僅簡(jiǎn)單地通過(guò)脂雙層，根據(jù)相似相容的原理，能夠進(jìn)行這種運(yùn)輸?shù)?，?yīng)該是具有脂溶性的物質(zhì)，或者是不帶電的小分子物質(zhì)。學(xué)生進(jìn)行思維遷移由物理擴(kuò)散聯(lián)想到物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。引發(fā)思考：自由擴(kuò)散類似于物理上的擴(kuò)散運(yùn)。具有不耗能，從高濃度到低濃度擴(kuò)散的特性。注意教師所強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)思考并總結(jié)自由擴(kuò)散的概念及特點(diǎn)。思考，并認(rèn)真聽老師講解。激起學(xué)生疑問(wèn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生總結(jié)能力。根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問(wèn)題，提高學(xué)生分析問(wèn)題能力。協(xié)助擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散剛才介紹的自由擴(kuò)散的例子中并沒(méi)有葡萄糖，而上節(jié)課我們也已經(jīng)了解到，葡萄糖并不能通過(guò)沒(méi)有蛋白質(zhì)的人工脂雙層，那么葡萄糖是如何跨膜運(yùn)輸?shù)哪?？這就是我們今天要講的第二種跨膜運(yùn)輸方式——協(xié)助擴(kuò)散。我給大家展示一下跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D大家仔細(xì)看，然后總結(jié)一下跨膜運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，并不是簡(jiǎn)單地通過(guò)磷脂層，而是需要在蛋白質(zhì)的輔助下，才能順利通過(guò)，我們把這種蛋白質(zhì)稱為載體蛋白。除了需要載體蛋白，我們還發(fā)現(xiàn)，這種運(yùn)輸方式，與前邊的自由擴(kuò)散比較，有兩個(gè)特點(diǎn)是相同的，還有一個(gè)特點(diǎn)是不相同的，是什么呢？那位同學(xué)能說(shuō)一下。很好！這種方式同樣也是順濃度梯度進(jìn)行的。由于需
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