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正文內(nèi)容

市場營銷學(xué)教學(xué)綱要[001]-文庫吧

2025-04-02 00:56 本頁面


【正文】 。教學(xué)形式 本課程的教學(xué)形式可采用組班教學(xué)、課堂講授、利用業(yè)余時(shí)間收聽、收看音像教材和自學(xué)等形式。實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求 本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性,教學(xué)過程中應(yīng)貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,有重點(diǎn)地組織一些課堂討論和案例分析以及單元測驗(yàn),督促并檢查學(xué)生按時(shí)完成課外作業(yè)。有條件的班點(diǎn),可組織學(xué)生到有關(guān)部門及單位參觀、座談,以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。四、本課程各部分內(nèi)容的教學(xué)要求1、導(dǎo)論(1)內(nèi)容 基本概念:市場、市場營銷、市場營銷管理?;驹瓌t:掌握市場要素,理解相關(guān)概念。(2)教學(xué)要求領(lǐng)會(huì):市場營銷理論的產(chǎn)生與發(fā)展;市場營銷學(xué)的研究方法。 簡單應(yīng)用:分析市場機(jī)會(huì);選擇目標(biāo)市場。綜合應(yīng)用:確定市場營銷組合。教學(xué)方法與手段:課堂講授,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。2、市場營銷觀念(1)內(nèi)容 基本概念:市場營銷哲學(xué)、顧客讓渡價(jià)值、全面質(zhì)量營銷、價(jià)值鏈?;驹瓌t:掌握市場營銷哲學(xué)的核心內(nèi)容及新舊營銷觀念的區(qū)別。(2)教學(xué)要求領(lǐng)會(huì):市場營銷哲學(xué)的演變與發(fā)展;現(xiàn)代市場營銷觀念的貫徹。 簡單應(yīng)用:用市場營銷觀念或社會(huì)營銷觀念指導(dǎo)或分析企業(yè)行為。綜合應(yīng)用:從顧客滿意與組織創(chuàng)新兩個(gè)方面貫徹執(zhí)行現(xiàn)代市場營銷觀念。教學(xué)方法與手段:課堂講授與課后案例分析相結(jié)合,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。3、市場營銷環(huán)境分析(1)內(nèi)容基本概念:市場營銷環(huán)境、宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境、環(huán)境威脅、市場機(jī)會(huì)?;驹瓌t:掌握市場營銷環(huán)境變化對企業(yè)的影響及企業(yè)對策。(2)教學(xué)要求領(lǐng)會(huì):宏觀市場營銷環(huán)境與微觀市場營銷環(huán)境對企業(yè)的不同影響;企業(yè)面對環(huán)境變化應(yīng)采取的對策。簡單應(yīng)用:能夠針對不同企業(yè)的實(shí)際情況做出市場環(huán)境分析文案。綜合應(yīng)用:能夠?qū)ν{與機(jī)會(huì)進(jìn)行分析與評價(jià)并提出對策。教學(xué)方法與手段:課堂講授與討論相結(jié)合,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。4、市場購買行為分析(1)內(nèi)容基本概念:消費(fèi)者市場、組織市場、中間商市場、服務(wù)市場、非營利組織市場、政府市場?;驹瓌t:掌握不同市場購買行為的特點(diǎn)與影響因素,決策參與者與決策過程。(2)教學(xué)要求領(lǐng)會(huì):影響消費(fèi)者購買行為要素;文化因素與社會(huì)因素。 簡單應(yīng)用:對消費(fèi)者市場進(jìn)行分類。綜合應(yīng)用:消費(fèi)者市場、組織市場、中間商市場、服務(wù)市場、非營利組織市場、政府市場購買行為特點(diǎn)對比分析。教學(xué)方法與手段:課堂講授與課后案例分析相結(jié)合,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。市場營銷調(diào)研與預(yù)測(1)內(nèi)容基本概念:市場營銷信息系統(tǒng)、市場營銷調(diào)研、市場預(yù)測?;驹瓌t:掌握市場營銷調(diào)研及市場預(yù)測的方法。(2)教學(xué)要求領(lǐng)會(huì):市場營銷調(diào)研的程序與內(nèi)容;市場需求測量的相關(guān)概念。簡單應(yīng)用:市場營銷調(diào)研問卷設(shè)計(jì)。綜合應(yīng)用:市場營銷調(diào)研與市場需求預(yù)測實(shí)踐。教學(xué)方法與手段:課堂講授,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。競爭性市場營銷戰(zhàn)略(1)內(nèi)容基本概念:競爭戰(zhàn)略、市場領(lǐng)導(dǎo)者、市場挑戰(zhàn)者、市場追隨者、市場補(bǔ)缺者?;驹瓌t:能夠?qū)Ω黝惛偁幷叩母偁帒?zhàn)略進(jìn)行分析評價(jià)。(2)教學(xué)要求領(lǐng)會(huì):行業(yè)競爭觀念;業(yè)務(wù)范圍導(dǎo)向與競爭者識別。簡單應(yīng)用:選擇競爭對策。綜合應(yīng)用:制定競爭戰(zhàn)略。教學(xué)方法與手段:課堂講授與討論相結(jié)合,運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。目標(biāo)
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