我的叔叔于勒公開課教學(xué)設(shè)計最新定稿-文庫吧
2025-04-01 23:28 本頁面
【正文】 一副19世紀后半葉法國小市民生活的剪影,也反映出那個時代法國社會的風(fēng)尚. 而通過少年若瑟夫的視角來表現(xiàn),也包含了若瑟夫?qū)θ松?社會的認識。【學(xué)情分析】 本文篇幅教長,讓學(xué)生用他們的慣常思維來考慮問題,由淺入深的達到教學(xué)目的。【教學(xué)目標】１. 喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從整體上感知故事情節(jié)。２. 抓住對“于勒”的不同“稱呼”，在對比中形成文章主題。３. 培養(yǎng)學(xué)生“愛”的情懷。【教學(xué)重點】 通過對人物的不同“稱呼”，形成文章主題。【教學(xué)難點】理解課文的主題。【教學(xué)方法】探究討論法 跳讀法 聯(lián)想法【教學(xué)準備】制作多媒體課件 【教學(xué)過程】課前邊出示動畫圖片《乞丐》，邊播放歌曲《流浪歌》一、 故事設(shè)懸，引出“稱呼”（多媒體出示） 乞丐 我在街上走著……一個乞丐——一個衰弱的老人擋住了我。 紅腫的、含著淚水的眼
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