我的叔叔于勒學案-文庫吧
2025-04-13 08:05 本頁面
【正文】 利普以貧富為相認親弟弟的準則，性格特征同樣是自私、冷酷、虛偽和唯利是圖的。（二）謀篇立意本文通過菲利普夫婦對其弟弟于勒的態(tài)度的前后變化，形象地反映了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系，揭露了資本主義制度的黑暗和腐朽。（三）層次結構一（1一3）盼于勒二（417）趕于勒（插敘），贊于勒三（18一45）遇于勒四（4647）躲于勒（四）寫作特色文章通過人物的語言、行動、表情揭示人物的內(nèi)心世界，刻畫人物性格；構思巧妙，主題深刻。二、閱讀理解導引（甲）有一天，大約是中秋節(jié)前的兩三天，掌柜正在慢慢地結賬．取下粉板，忽然說：“孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？……他打折了腿了?！闭乒裾f：“哦！”“他總仍舊是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄乒褚膊辉賳枺匀宦闼馁~。（乙）母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的．早晚會重新回來拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?．從刻畫人物形象的角度考慮，甲、乙兩段都采用了_________ 描寫的手法，此外，乙段還兼用了________和_________ 描寫的手法。2．甲段中的兩處細節(jié)描寫是①____________,②______________。3．對乙段中畫線句子分析正確的一項是（ ），認為這個叔叔不可原諒。，但因受父母的影響，不愿與親叔叔相認。C．我對于勒充滿同情心，但礙于父母關系，不敢上前相認。，但因他窮困潦倒，故不想相認。4．從甲段丁舉人打孔乙已這件事,你明白了什么道理？答：_________?！澳赣H”對于勒的稱呼除了用“那人”以外，還用了________、_________。這些稱呼反映了資本主義社會某些人們道德的墮落，良心的泯滅，人與人的關系只剩下了________關系。，若將“先寫服辯,后來是打……”改寫成“先是打,……后來寫服辯”，是否合乎情理?為什么？這樣改行嗎？分別說明“行”或“不行”的理由。答： ________________。點拔：本題選取兩個刻畫人物形象的語段來比較，考查閱讀理解能力。文后題目分別從人物描寫方法、細節(jié)描寫、文意辨析、人物性格等方面考查。答案： 肖像 心理 2．①掌柜正在慢慢地結賬；②掌柜也不再問,仍然慢慢地弄他的賬。3．C ，知識分子有兩種命運：爬上去的就可以作威作福，爬不上去的，只得任人欺壓、凌辱?？滓壹旱谋瘎∈欠饨婆e制度造成的。5．賊 討飯的 金錢 6也是合乎情理的，因為嚴刑逼供,迫使認罪，也符合丁舉人的性格。不能這樣改，如果這樣改，就不足以表現(xiàn)丁舉人對已經(jīng)認錯的孔乙己仍然不放過的陰險、狠毒的性格?！?Ⅲ．課后練習A卷 教材跟蹤練習題 [Z,12,十二]果然,10年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”…………后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲?！铱戳丝此氖?，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉的愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！? 我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個法郎？這是不可能的?！蔽艺f：“我給了他10個銅子的小費。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。（1）“我”的母親原先怎樣稱呼于勒，后來又是怎樣稱呼的？從稱呼的變化
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