公開(kāi)課教案——陳情表-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:24 本頁(yè)面
【正文】 是臣子向君主言事的問(wèn)題。 李密：生活在三國(guó)與晉朝交替時(shí)期，曾仕蜀，263年司馬昭滅蜀，李密成為亡國(guó)之臣。265年，司馬炎建立晉朝，即晉武帝，為了收買(mǎi)人心，網(wǎng)絡(luò)人才，征召西蜀名賢做官，李密是其中之一。本文就寫(xiě)于此時(shí)。三、 整體感知 本文是誰(shuí)在陳情？向誰(shuí)陳情？李密向晉武帝司馬炎陳情 本文主要陳什么情？陳述的是自己“辭不赴命”的兩難之情。臣子拒絕帝王的征召。 作者為什么要陳情？因?yàn)椤霸t書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：陳知進(jìn)退，實(shí)為狼狽。” 作者是怎么陳情的？先述身世之苦，再陳忠孝之兩難，其次抒祖孫分離之痛，最后陳先盡孝、后盡忠之意。一段：自述家境困頓多舛，祖孫更相為命之狀二段：明寫(xiě)感激朝廷之情，實(shí)訴屢不奉詔之苦三段：喻之以孝道之大義，明降臣之不矜名節(jié)四段：解決忠孝兩全矛盾，提愿乞終養(yǎng)之請(qǐng)求四、 合作探究李密家庭困頓多舛體現(xiàn)在哪里？父死母嫁、祖母撫養(yǎng)、少年多病、兩代單傳、內(nèi)外無(wú)親、祖母臥病“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”在全段的作用？總領(lǐng)第一自然段 本段感情基調(diào)：凄苦、悲涼 李密為何拒絕高官厚祿？拒絕了幾次？第二段：簡(jiǎn)言之，“忠孝難兩全”，“進(jìn)退兩難”。進(jìn)：無(wú)以報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩；退：不能回報(bào)朝廷知遇之情。 “察臣孝廉、舉臣秀才、拜臣郎中、除臣洗馬” 四個(gè)職位有何規(guī)律？ 級(jí)別越來(lái)越高，官職越來(lái)越大，說(shuō)明了朝廷對(duì)他的重視。 李密是什么態(tài)度？在感激涕零、恭敬虔誠(chéng)的外表下（哪些詞說(shuō)明了這種態(tài)度），實(shí)則是李密“辭不赴命”的堅(jiān)決的態(tài)度。 如果你是晉武帝，對(duì)李密的這種態(tài)度有何感覺(jué)？ 疑慮，文人最看重名節(jié)，李密是不是為了保持名節(jié)而不愿為我晉朝服務(wù)？這對(duì)李密全家來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的，關(guān)系到他全家的性命。 李密此時(shí)采用了什么方法打消晉武帝的疑慮并說(shuō)服他呢？ 第三段：情理結(jié)合（1）抓住晉朝“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情和理解。 （2）自陳宦歷，稱(chēng)頌皇恩，表明自己“辭不赴命”與“
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