【總結】第一篇:陳情表復習學案 《陳情表》復習學案 復習目標: 2、命 (1)辭不赴命。 ()(2)人命危淺。 ()。。 一、詞類活用 1、非臣隕首所能上報 () 2、臣不勝犬馬怖懼之...
2025-10-26 12:47
【總結】第一篇:《陳情表》經(jīng)典教案 《陳情表》教案(第一課時) 一、教學目標: 1、積累重要的文言文字詞 2、體會作者濃厚的苦情及親情 3、感受作者語言上魅力 二、教學重點:目標1、2 三、教學...
2025-11-09 22:26
【總結】《陳情表》文言知識歸納一、通假字夙遭閔兇?????????。ㄍā皯憽?,憐憫)零丁孤苦?????????。ㄍā傲尕辍惫陋毜臉幼樱┏T诖草辍 。ㄍā叭臁辈菹┧氖兴摹 。ㄍā坝帧保?
2025-06-27 16:36
【總結】精品資源歡迎下載《陳情表》教案6教學目標: ?。保熳x全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式; 2.鑒賞本文融情于事的表達和形象精粹的語言; ?。常钊塍w會文章凄切婉轉的陳情技巧?! 〗虒W重點:重要的古漢語語詞知識 教學難點:理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯深厚的感情 教學時數(shù):3課時
2025-05-02 23:58
【總結】精品資源歡迎下載《陳情表》教案3教學目的:;,脈絡分明,陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術;;教學時數(shù):二課時。第一課時教學要點:,背誦第一、三段,整體感知課文大意;。教學過程:一、導入課題以簡介作者及后人對該文的評價導入。李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正,頗有文
2025-04-17 12:53
【總結】精品資源歡迎下載《陳情表》教案5第一課時 一、導入課題 以簡介作者及后人對該文的評價導入。 李密自幼喪父,母改嫁,賴祖母劉氏撫養(yǎng)無人。李密侍奉祖母甚孝,故以“孝”名于鄉(xiāng)里?! ±蠲転槿藙傉H有文名,年輕時曾仕蜀漢,表現(xiàn)出相當高的外交才能。晉武帝為穩(wěn)定局勢,打起了“以孝治天下”的旗號。為此李密曾被地方推薦為“孝廉”和“秀才”,但他因侍
【總結】陳情表的優(yōu)秀教案 《陳情表》教案參評1 ; ,脈絡分明,陳情于事、寓理于情的構思藝術和 駢散結合形象生動的語言藝術; ; 二課時。 第一課時 教學要...
2024-12-07 02:16
【總結】第一篇:《陳情表》理解性默寫 《陳情表》理解性默寫 、孤獨慘境的句子是,。 、情深意重、感人至深的句子是,。 ,盡忠時長的句子是,。,來揭示全文主旨的句子是。,死后也要結草銜環(huán)來報答君王之恩的...
2025-10-08 12:17
【總結】第一篇:《陳情表》讀后感 《陳情表》讀后感 導語:文章從自己幼年的不幸遭遇寫起,說明自己與祖母相依為命的特殊感情,敘述委婉,辭意懇切,語言簡潔生動,富有表現(xiàn)力與強烈的感染力。相傳晉武帝看了此表后很...
【總結】李密制作者:吳江(Email:)文學常識整體閱讀研讀賞析課堂小結學習目標導入新課文言知識中華民族有很多傳統(tǒng)的美德,譬如勤勞、善良等,還有一個更重要的便是“孝”了。千百年來,人們常以忠則《出師》,孝則《陳情》相提并論,下面我們就來看以孝而著稱的《陳情表》
2025-11-09 01:13
【總結】陳情表李密臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇,生孩六月,慈父見背,行年四歲,舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零
2025-11-09 14:36
【總結】 《陳情表》學習筆記參考 隨著時間的推移,漸漸的懂得了:“世界上沒有一條路可以一馬平川,沒有一個人可以隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬感更加真實。以下是小編為大家整理的《陳情表》學習筆記參考資料,提供參考,歡迎你的閱讀?! 蛾惽楸怼穼W習筆記參考1 讀《陳情表》,隨著時間的推移,漸漸的懂得了:“世界上沒有一條路可以一馬平川,沒有一個人可以隨心所欲”但人生卻因“孝”更具有歸屬
2025-02-10 01:41
【總結】《陳情表》導學案三維目標:1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式。2、指導學生積累常用的文言詞語和相關文化常識。3、引導學生賞析本文行文思縝,脈絡分明,陳情于事、寓理于情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術。4、鑒賞本文融情于事的表達和形象精粹的語言;深入體會文章凄切婉轉的陳情技巧。5、引導學生體會作者至真至誠的親情忠情,繼承“孝”這一中華民族
2025-08-17 06:54
【總結】課題陳情表第三課時教材分析本文是李密呈給晉武帝的表文。文中敘述了自己年幼時的不幸遭遇和祖母相依為命的狀況,真摯地表達了祖孫二人的深厚情感,詳盡委婉地說明了自己屢次謝絕征召的原因,既表達了對皇帝的感激,也申述了終養(yǎng)祖母以盡孝道的決心。本文將訴情之語和陳理之言融為一體,產(chǎn)生了強烈的感染力和說服力。情真、情深是本文感人至深的根本原因。掌握重要的古漢語知識,理解作者當時的處境和李
2025-04-16 23:24
【總結】高二語文《陳情表》說課稿 一、說教材 《陳情表》來自人教版第四冊的第五單元,第五單元主要講中國古代散文。古代散文的欣賞重點是語言特色和古代散文在敘述中兼以議論或抒情的手法。就《陳情表》來講,在語言...
2024-12-07 02:27