修辭手法復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-04-01 23:00 本頁(yè)面
【正文】 比喻句中，本體和喻體，兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類(lèi)。如：他長(zhǎng)得很像我的爸爸。（不是比喻）這個(gè)人我好像在哪里見(jiàn)過(guò)。（不是比喻）妹妹的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋(píng)果。（比喻）（2）擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使它像人一樣會(huì)說(shuō)話(huà)、有感情、做人的動(dòng)作。如：蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。（3）排比：就是有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)或句子排列在一起的。如：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕。（4）夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小來(lái)描述的一種修辭方法。如：這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。（5）設(shè)問(wèn)：就是有針對(duì)性提出一個(gè)問(wèn)題，然后把自己的看法談出來(lái)。實(shí)際上就是自問(wèn)自答。如：是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是中華民族的祖先。（6）反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思的一種修辭方法。無(wú)疑而問(wèn)，不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問(wèn)詞。如：姐姐纏
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