后滾翻教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2025-04-01 22:33 本頁面
【正文】 團(tuán)身向后翻滾 滾動(dòng)時(shí)成直線 開始部分：（5分鐘左右） 隊(duì)列練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法、1—2報(bào)數(shù)、連續(xù)報(bào)數(shù)、四列橫隊(duì)變八路縱隊(duì) 小游戲：快快排隊(duì) 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)主要是練習(xí)了隊(duì)列和小游戲“快快排隊(duì)”，學(xué)生除了練習(xí)基本的隊(duì)列以外，我還增加了一點(diǎn)難度，讓學(xué)生練習(xí)四列橫隊(duì)變八路縱隊(duì)，通過練習(xí)使學(xué)生能很好的掌握較復(fù)雜的隊(duì)列變換。小游戲的練習(xí)，也是隊(duì)列的一部分，其目的不光使學(xué)生養(yǎng)成排隊(duì)快的習(xí)慣，還提高了學(xué)生大腦的興奮性，為后面的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。這一部分內(nèi)容主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。準(zhǔn)備部分：(5分鐘左右）徒手操：頭部運(yùn)動(dòng) 肩繞環(huán) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng) 體前屈下振 弓步壓腿 活動(dòng)踝腕關(guān)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖：準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生充分的把身體活動(dòng)開為基本部分的練習(xí)打下了基礎(chǔ)。尤其是頭部運(yùn)動(dòng)，主要是讓學(xué)生把頸部充分的活動(dòng)開，以免在練習(xí)時(shí)受傷?；静糠郑海?5分鐘左右）技巧：后滾翻 教師首先提出問題：讓同學(xué)們思考“設(shè)計(jì)師為什么把車輪設(shè)計(jì)成圓形而不是其他形狀？學(xué)生回答后得出結(jié)論，因?yàn)閳A形滾動(dòng)的快。 教師再次出示籃球和磚頭做實(shí)驗(yàn)“讓兩個(gè)物體同時(shí)滾動(dòng)看哪個(gè)物體滾的遠(yuǎn)”？ 讓學(xué)生通過實(shí)物觀察的更直觀，理解的更透徹。 教師完整示范后滾翻的技術(shù)動(dòng)作。（出示后滾翻完整動(dòng)作圖解示意圖） 借助有斜坡的墊子，進(jìn)行從高處向低處做后滾翻動(dòng)作（分解動(dòng)作練習(xí)）。 教師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組合作練習(xí)，把海綿墊分別夾在下顎和兩膝之間。（一人 做一人保護(hù)）這個(gè)環(huán)節(jié)我主要是通過讓學(xué)生夾海綿墊做出團(tuán)身的動(dòng)作，這也是本節(jié)課的重點(diǎn)。 學(xué)生進(jìn)行展示、師生評(píng)價(jià)。通過展示、測驗(yàn)，檢查學(xué)生本節(jié)課的練習(xí)效果，最后通過師生評(píng)價(jià)，讓學(xué)生知道自己的不足以及下節(jié)課需要改進(jìn)的方面。 設(shè)計(jì)意圖：基本部分是本節(jié)課的主教材，后滾翻是本節(jié)課進(jìn)一步練習(xí)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)的隊(duì)形是兩個(gè)半圓形，主要目的是教師便于觀察，學(xué)生也都能看到教師。在一開始先練習(xí)了向后滾動(dòng)的練習(xí)，這是輔助練習(xí)，讓學(xué)生知道做后滾翻只有把身體團(tuán)起來才能順利完成動(dòng)作。然后我出示了籃球跟磚頭，并進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察哪個(gè)物體滾的遠(yuǎn)、滾的快。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生更直觀的看到了，只有把身體團(tuán)成球形，才能順利完成動(dòng)作。在練習(xí)中為了讓學(xué)生能把頭低下去，把身體團(tuán)起來，我讓每個(gè)學(xué)生在下顎部位和兩膝間夾住海綿墊進(jìn)行后滾翻練習(xí)，一人做一人保護(hù)。利用兩人合作練習(xí)的方式進(jìn)行后滾翻練習(xí)，雖然學(xué)生保護(hù)的不是很到位，但是通過嘗試學(xué)生的合作意識(shí)增強(qiáng)了。 在兩人合作練習(xí)中，我首先講解了應(yīng)該保護(hù)的部位，并進(jìn)行了示范，雖然三年級(jí)的學(xué)生還不能做到保護(hù)到位，但是通過教師指導(dǎo)，學(xué)生的合作意識(shí)加強(qiáng)了，也知道了自我保護(hù)的部位。游戲：春播秋收 設(shè)計(jì)意圖：小游戲“春播秋收”主要是培養(yǎng)學(xué)生不怕苦和團(tuán)結(jié)合作的精神。通過游戲的練習(xí)，讓學(xué)生知道農(nóng)民伯伯種地很辛苦，所以同學(xué)們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，學(xué)生練習(xí)積極性高，練習(xí)效果很好。結(jié)束部分：（5分鐘左右） 放松小游戲：快找伙伴 教師小結(jié)設(shè)計(jì)意圖：結(jié)束部分通過游戲的方式進(jìn)行，放松游戲“快找伙伴”使學(xué)生充分得到了放松又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，為整節(jié)課畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。隨后通過教師的小結(jié)，學(xué)生知道了本節(jié)課自己的不足以及下節(jié)課的努力方向，為下節(jié)課的練習(xí)打下了基礎(chǔ)。教 學(xué) 流 程 示 意 圖隊(duì)列練習(xí) 開始部分小游戲：快快排隊(duì) 徒手操準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備部分教師出示物體比較教師完整示范后滾翻動(dòng)作技巧：后滾翻學(xué)生聽指揮集體練習(xí)后滾翻動(dòng)作借助斜坡練習(xí)后滾翻動(dòng)作（體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待） 基本部分學(xué)生合作練習(xí)后滾翻動(dòng)作（一人保護(hù)一人做）學(xué)生進(jìn)行展示，師生互評(píng)游戲：春播秋收放松小游戲：快找伙伴 結(jié)束部分 小結(jié)下課三年級(jí)（1）班 人數(shù)：25人 任課教師：馮 宇教學(xué)內(nèi)容：技巧：后滾翻 游戲：春播秋收教學(xué)目標(biāo)：1 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步學(xué)習(xí)后滾翻的技術(shù)動(dòng)作，使大部分學(xué)生能夠正確認(rèn)知后滾翻的技術(shù)動(dòng) 作，并做到在滾翻時(shí)團(tuán)身緊，推手有力。 發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能力，以及發(fā)展學(xué)生下肢力量和快速奔跑能 力。 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、克服困難的品質(zhì)以及培養(yǎng)互幫互助的精神和團(tuán)結(jié)合作的精神。 本課評(píng)價(jià)重點(diǎn)是學(xué)生在練習(xí)后滾翻中做到團(tuán)身緊、推手有力，滾翻動(dòng)作比較 連貫。 平均心率預(yù)計(jì)：125—130次/分 練習(xí)密度預(yù)計(jì)：30%—35%部分課 的 內(nèi) 容 次數(shù)時(shí)間組 織 教 法 與 要 求教育內(nèi)容與方法 開始部分 準(zhǔn)備部分一、 課堂常規(guī)師生問好宣布
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