word版可編輯-友誼心理健康教案設(shè)計(jì)精心整理-文庫(kù)吧
2025-04-01 12:19 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)社會(huì)和技術(shù)知識(shí)的機(jī)會(huì)；（6）得到批評(píng)別人的機(jī)會(huì)；（7）提供求愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)；（8）促進(jìn)誠(chéng)實(shí)心胸的發(fā)展。中學(xué)生健康而真摯的友誼，是同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互促進(jìn)的動(dòng)力，今天樹(shù)立正確的友誼觀，珍重和發(fā)展純真的友誼會(huì)為將來(lái)走向社會(huì)、適應(yīng)新的環(huán)境以及建立正常的同學(xué)關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。但青春初期的青少年涉世不深，情感豐富，對(duì)“友誼”的認(rèn)識(shí)往往是感性的，含糊的，急功近利的，因此輔導(dǎo)學(xué)生如何贏得真正的友誼將作為本節(jié)課的重點(diǎn)。二、教學(xué)方法從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我準(zhǔn)備采用故事引導(dǎo)、情境教學(xué)法，運(yùn)用：音樂(lè)、多媒體等手段，創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)情景設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等多種教學(xué)方法，使學(xué)生入情、入境，提供暢所欲言的空間，有利于學(xué)生觸景生情，有感而發(fā)，降低教學(xué)難度。三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一）由心理在線的小故事進(jìn)行導(dǎo)入，將故事制成課件進(jìn)行播放（請(qǐng)一名同學(xué)有感情的朗讀）故事的內(nèi)容為：“從前有兩個(gè)情同手足、生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無(wú)定所，可是他們相互扶持，不分彼
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