(升級版)小學綜合實踐活動五年級上教案-文庫吧
2025-04-01 12:05 本頁面
【正文】 )油炸食品： 高溫會讓油會發(fā)生飛濺導致火災。如萬一不慎引起爐內(nèi)起火時，切忌開門，而應先關閉電源，待火熄滅后再開門降溫。議一議 怎樣科學使用家用電器？(學生討論)先仔細閱讀說明書，尤其要讀懂注意事項。弄清所有按鈕的用處及具體操作程序，再接通電源。手腳和身體潮濕的時候不要觸摸家用電器。雷雨天，有些家用電器不宜使用。家用電器用完后，要及時關閉開關，切斷電源。四、實踐天地： 科學、安全使用家用電器 讀一讀每個小組選擇一個你感興趣的家用電器拿出自己家里常用的家用電器的使用說明書，認真閱讀對照有關條目，檢查 自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。做一做 找出家中家用電器的使用說明書，將它們集中放置在一個盒子或袋子里，以便查找。 在父母的指導下，使用家用電器。五、攜手共享：把家用電器的使用說明書帶到班級，與同學交換閱讀。情系校園 學校是一個溫暖的大家庭，老師、同學是我們親密的伙伴。是知識的海洋，我們在那里學習，在那里鍛煉，在那里成長……我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾?，積聚遠航的力量。活動主題3競選班干部 教學目的： 加強班干部隊伍的培養(yǎng)和建設，增強集體的凝聚力； 貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎； 強化班干部的職責意識，培養(yǎng)學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。教學重難點 培養(yǎng)學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。教學時數(shù)：1教時教學過程： 芝麻開門親愛的同學們，這里是班級為我們設計的展示自己才華的新天地，是鍛煉自己能力的一個舞臺。你心目中有你向往的職位嗎？相信自己，你很棒！努力吧，用自己的實際行動去爭取你心目中的小干部職位。記?。簯B(tài)度決定一切。 觀察在線班干部是老師的小助手，同學的好伙伴?？纯聪旅娴膱D，了解班干部的工作。(看書11頁) 點擊問號說一說你覺得下面的做法對嗎？為什么？(看書12頁)學生討論。想一想 班干部有什么責任？ 班干部應該怎樣行使職責？ 當班干部的同學必須符合什么條件？ 怎樣才能成為一名稱職的班干部？學生討論，然后總結。 實踐天地寫一寫 參加競選，是每個爭當班干部的同學都要經(jīng)歷的一次考驗。為了讓自己在競選過程中獲得更多的支持，需要提前做好充分準備，尤其是競選演講，至關重要。請你結合自己對班干部的理解，寫一份競選演講稿吧!(內(nèi)容包括：自我介紹、我競選的崗位、我的優(yōu)勢、我會怎么去做班干部等)做一做在競選班干部前，向父母匯報自己的想法，征求他們的意見；準備好能說明自己用途所競選崗位的材料；背熟演講稿，并進行模擬演講，為面向全班同學的正式演講做好充分的準備。攜手共享參加班干部競選演講，充分展現(xiàn)自己對班級工作的認識和自己的責任意識。同時，認真聆聽其他同學的演講，取長補短，相互學習，促進自己不斷進步。活動主題4民間藝術進課堂教學目標： 知識目標：了解民間藝術色彩搭配的主要特點，學習運用對比的手法進行創(chuàng)作。了解民間藝術常運用豐富的寓意、夸張的手法來抒發(fā)人們心中美好的祝愿。 能力目標：學會初步欣賞民間藝術的能力。通過對問題的研究，培養(yǎng)學生自主學習的能力。 情感目標：理解民間藝術的文化內(nèi)涵，增強愛國主義和民族自豪感。教學重點：明確民間藝術色彩搭配的主要特點教學難點：了解民間美術作品是怎樣運用色彩的強烈對比手法的，分析不同的色彩搭配體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。教具準備：民間工藝品、多媒體課件等教學過程： 芝麻開門 民間藝術來自普通百姓的生活和勞動，是勞動者為滿足自己的生活和審美需求而創(chuàng)造出來的藝術。從古到今，民間藝術代代相傳，是勞動人民的智慧結晶，具有濃郁的地方特色和民族特色。(課件展示一些民間藝術的圖片) 觀察在線 同學們，你們見過下面這些民間藝術嗎？它們分別叫什么名字？一起來認識一下吧!(課本16頁圖片) 剪紙、刺繡、泥塑、皮影、木雕、麥秸畫等。三、點擊問號民間藝術有許許多多種類，你還知道哪些？我國的民間藝術有廣義和狹義兩種說法：(1)課件出示：廣義民間藝術和狹義民間藝術廣義的民間藝術泛指活躍于民間的美術、工藝、曲藝、雜技、戲曲等各種藝術形式。狹義的民間藝術特指民間美術與工藝。我們這節(jié)課要學習的民間藝術就是特指的民間美術與工藝。(2)討論回答：常見的民間藝術有哪些種類？學生：討論、發(fā)言老師：我國民間藝術種類很多，典型而且常見的形式有染織繡類、塑作類、剪刻類、雕鐫藝術、民間玩具、民間繪畫、編織之類、扎糊之類、表演藝術等。(3) 民間藝術種類繁多，特色鮮
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