(升級版)小學綜合實踐活動五年級上教案(已修改)
2025-04-28 12:05 本頁面
【正文】 (升級版)小學綜合實踐活動五年級上教案我愛我家 人人都有一個家，家是幸福的港灣。我愛我的家。農(nóng)時有翔，有溫暖，有歡歌，有笑語。我是家里的小主人，自己的事情自己做，家里的事情幫著做。我們一家人攜手創(chuàng)造美好的生活。活動主題1 學洗衣服教學目標：認識常見的洗衣用品，了解其主要功能。認識洗滌用品標志，了解其表達的意義。學會手洗衣服、機洗衣物，培養(yǎng)學生熱愛家務(wù)勞動的習慣。教學重、難點：指導使用洗衣機洗衣服和手洗衣服?；?動 準 備:準備一些洗滌用品的產(chǎn)品說明書。準備直觀的洗衣服視頻。準備家里洗衣機的使用說明書。教學時數(shù)：3教時教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課(芝麻開門)手臟了可以洗，衣服臟了怎么辦？家里有了臟衣服，你會洗嗎？（板書課題）二、觀察在線在媽媽洗衣服的時候，仔細觀察她是怎么做的。(做好記錄) 點擊問號想一想(一)、用手洗衣服需要幾個步驟？ 洗衣服的過程應(yīng)該是：浸泡、搓洗、漂洗、晾曬。 具體怎么洗衣服呢？ （1）浸泡時間5—10分鐘，冬天可使用溫水使洗衣粉溶解。 （2）上衣先搓洗領(lǐng)口、袖口，褲子先洗褲腰、褲腳，這樣最臟的地方重點洗，再搓洗余下部分。 （3）衣服應(yīng)先洗淺色，再洗深色，以免染色。 （4）漂洗至少2—3次，把衣服清洗到無泡沫。 （5）晾衣服應(yīng)把衣服拉平直，有色與印花的應(yīng)反曬，化纖織物宜于通風處晾干。 (二)、學習操作洗衣機： 你可知道洗衣機怎么操作的嗎？ 接通電源。 打開機蓋，放入衣物。 放入洗衣粉或洗衣液。 蓋好機蓋。 放入適量的水，及預洗時間、脫水時間等。 啟動運行。 停機取衣服。 (三)、你認為洗衣服還應(yīng)當注意到哪些細節(jié)？學生同桌說一說。教師點撥：（1）內(nèi)衣和外衣分開洗，先內(nèi)衣，后外衣。（2）褲子和衣服分開洗，衛(wèi)生。（3）盡量少用洗滌用品，這樣環(huán)保。查一查 哪些衣服適合手洗？哪些衣服適合機洗？收集資料，在小組里交流。 怎樣清洗衣服上的頑固污漬？收集好的方法，在班級交流。 四、 實踐天地 讀一讀 讀一讀衣服上的洗滌說明 做一做讓學生打一盆清水，請學生上臺演示洗紅領(lǐng)巾的經(jīng)過。在家練習手洗、機洗衣服，請家長在旁邊進行指導。五、攜手共享 把自己洗衣服的感想寫下來，在全班進行交流?；顒又黝}2科學使用家用電器教學目標：了解常用家用電器的特點、功能、掌握電冰箱、微波爐等家用電器的一般使用方法，養(yǎng)成安全使用家用電器及節(jié)約用電的習慣。在了解電冰箱、微波爐的結(jié)構(gòu)及用途的過程中學會閱常用家用電器說明書。通過學習烹飪微波雞翅、制作冷凍食品，體驗生活的樂趣，培養(yǎng)動手實踐的能力。重點：學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全知識。難點：培養(yǎng)小組合作學習的能力，提高學生互相交流、相互合作的良好交往品質(zhì)。教學時數(shù)：2教時教學過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課(芝麻開門)（多媒體課件出示家用電器的精美圖片） 同學們，請你認真觀察屏幕上的圖片，認識這些物品嗎？它們有什么共同點？師小結(jié)：這種以電為能源，通常在家里使用的電器，我們把它叫做家用電器。冰箱、電視機、洗衣機、電飯鍋、消毒柜、空調(diào)、吸塵器…… 這些家用電器已經(jīng)走進千家萬戶，它們在給人們的生活帶來方便的同時，也有一定的危險。因此科學安全地使用家用電器極為重要。今天這節(jié)課我們學習科學使用家用電器。（板書：科學使用家用電器） 學習與探究(觀察在線) 現(xiàn)在，很多家庭都在使用微波爐。微波爐真神奇!人們只要把食物放進微波爐里，輕輕按下按鍵，用不了幾分鐘，就可以享用熱騰騰的食物了。微波爐是怎樣在短時間內(nèi)把食物煮熟的呢？觀察書第6頁圖，然后與同桌說一說。三、點擊問號想一想用微波爐加熱雞蛋，雞蛋為什么會爆炸？把雞蛋放入微波爐加熱，蛋中的水分會因加熱變成水蒸氣而將蛋炸開，成為炸彈。 用微波爐加熱食物有哪些講究？(1)帶殼的食物,如雞蛋等,放入前需將殼刺破,以免引起爆裂。罐頭或其他密封狀食品,開封前忌用微波爐加熱. (2)質(zhì)量細密的塊狀食物,如地瓜,土豆等,放入前應(yīng)用筷子戳出孔洞,防止爆裂。 (3)本身干燥或已經(jīng)風干的食物,用微波加熱會加劇其本身的硬度。 (4)半生不熟的食品,微波加熱升溫速度快,可能還來不及殺滅全部細菌就已經(jīng)達到了較高溫度,造成已熟的錯覺,食用后影響健康. (5
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