【正文】 ”。 答：對。 敏琦 (240864751) 17:55:29 信息化教學資源包括（ ）。 答：素材類教學資源、網(wǎng)絡課程、集成型教學資源 在 IE瀏覽器窗口中打開今天訪問過的所有網(wǎng)頁使用（ ）。 答：歷史紀錄。 通過 “工具 ”→“Inter 選項 ”→“ 網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù) ”可以設置歷史記錄保存的天數(shù)。 答：對。 1教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。 答：錯 敏琦 (240864751) 17:55:32 資源是指一切可被人類開發(fā)和利用的物質、能量和（ ）的總稱。 答：信息 1資源可分為兩類，即物質資源和非物質資源。 答：錯。 1瀏覽器的收藏夾和歷史記錄的相同作用都是快速打開常用的網(wǎng)頁，只不過收藏夾需要自己整理，歷史記錄不需要自己整理。 答：對 1教學資源包括信息化教學資源和網(wǎng)絡資源。 答：錯 1信息技術主要指的是網(wǎng)絡技術，信息化教學資源是學校最常用的一種資源。 答：錯 1素材類教學資源包括（ ）五種。 答：文本、圖片、音頻、動畫、視頻 1（ ）是指在學校教學過程中，支持教與學的所有資源，包括各種學習材料、媒體 設備、教學環(huán)境以及人力資源等。 答：教學資源 1網(wǎng)頁中鏈接文件的下載方法有（ ）三種。 答：左鍵直接點擊、右鍵目標另存為、右鍵使用快速下載工具 在 Word 中粘貼文字和選擇性粘貼文字并不存在區(qū)別。 答：錯 敏琦 (240864751) 17:56:12 也不知為什么，今天要貼上 總是貼不上的 敏琦 (240864751) 17:56:21 搞到亂七八糟的 敏琦 (240864751) 17:57:40 我再貼一次，看看能否不會這么亂 敏琦 (240864751) 17:58:17 因為題目的順序以及答案的排序是隨機改變的，所以不能出示 ABCD 給各位老師，這里記錄下詳細答案，請對照選擇，保證準確率。 要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（ ）直接轉化為計算機上的文字。 答：掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機拍照，然后用光學識別軟件(OCR)將掃描進來的圖形 瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、內容顯示區(qū)、狀態(tài)欄 答：對。 假如您是一位高中語文教師，在教《林黛玉進賈府》一課時，想在 Baidu 網(wǎng)站上快速而又準 確的盡量找出 “紅樓夢 ”的主題曲，最好用哪種方法。（ ） 答：進入百度首頁，導航條中選擇 “MP3”，輸入關鍵字為 “紅樓夢主題曲 ”，選中 “全部音樂 ” ? 2020411 18:33 ? 回復 ? ? 樹班主 ? 15位粉絲 ? 5樓 4 通過（ ）可快速清除所有先前您瀏覽過網(wǎng)站的記錄。 答：單擊 “工具 ”→“Inter 選項 ”→“ 常規(guī) ”，選擇 “清除歷史記錄 ” 使用 “教育技術 ”和 “教育 技術 ”為關鍵詞在 Google 中搜索，其結果一模一樣。 答：錯 。 分別利用記事本和 Word 工具復制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別。（ ） 答：在 Word 中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本。復制的文本為無格式文本 網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊 “圖片另存為 ”。 答：對。 信息化教學資源包括（ ）。 答：素材類教學資源、網(wǎng)絡課程、集成型教學資源 在 IE瀏覽器窗口中打開今天訪問過的所有網(wǎng)頁使用（ ）。 答：歷史紀錄。 通過 “工具 ”→“Inter 選項 ”→“ 網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù) ”可 以設置歷史記錄保存的天數(shù)。 答：對。 敏琦 (240864751) 17:58:37 假如您是一位高中語文教師，在教《林黛玉進賈府》一課時，想在 Baidu 網(wǎng)站上快速而又準確的盡量找出 “紅樓夢 ”的主題曲，最好用哪種方法。（ ） 答：進入百度首頁，導航條中選擇 “MP3”，輸入關鍵字為 “紅樓夢主題曲 ”，選中 “全部音樂 ” 4 通過（ ）可快速清除所有先前您瀏覽過網(wǎng)站的記錄。 答：單擊 “工具 ”→“Inter 選項 ”→“ 常規(guī) ”，選擇 “清除歷史記錄 ” 使用 “教育技術 ”和 “教育 技術 ”為關 鍵詞在 Google 中搜索，其結果一模一樣。 答：錯。 分別利用記事本和 Word 工具復制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別。（ ） 答：在 Word 中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本。復制的文本為無格式文本 網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊 “圖片另存為 ”。 答：對。 信息化教學資源包括（ ）。 答：素材類教學資源、網(wǎng)絡課程、集成型教學資源 敏琦 (240864751) 17:58:51 分別利用記事本和 Word 工具復制網(wǎng)頁上的文本，兩者在什么情況下不存在區(qū)別。（ ） 答：在 Word 中利用選擇性粘貼，選項選為無格式的文本。復制的文本為無格式文本 網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊 “圖片另存為 ”。 答：對。 信息化教學資源包括（ ）。 答：素材類教學資源、網(wǎng)絡課程、集成型教學資源 在 IE瀏覽器窗口中打開今天訪問過的所有網(wǎng)頁使用（ ）。 答：歷史紀錄。 敏琦 (240864751) 17:59:04 通過 “工具 ”→“Inter 選項 ”→“ 網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù) ”可以設置歷 史記錄保存的天數(shù)。 答：對。 1教師和輔導員只屬于資源的使用者，本身并不屬于資源。 答：錯 1資源是指一切可被人類開發(fā)和利用的物質、能量和（ ）的總稱。 答：信息 敏琦 (240864751) 17:59:17 1資源可分為兩類，即物質資源和非物質資源。 答：錯。 1瀏覽器的收藏夾和歷史記錄的相同作用都是快速打開常用的網(wǎng)頁，只不過收藏夾需要自己整理，歷史記錄不需要自己整理。 答：對 1教學資源包括信息化教學資源和網(wǎng)絡資源。 答：錯 敏琦 (240864751) 17:59:30 1信息技術主要指的是網(wǎng)絡技術，信息化教學資源是學校最常用的一種資源。 答：錯 1素材類教學資源包括（ ）五種。 答：文本、圖片、音頻、動畫、視頻 1（ ）是指在學校教學過程中，支持教與學的所有資源，包括各種學習材料、媒體設備、教學環(huán)境以及人力資源等。 答：教學資源 1網(wǎng)頁中鏈接文件的下載方法有（ ）三種。 答：左鍵直接點擊、右鍵目標另存為、右鍵使用快速下載工具 敏琦 (240864751) 17:59:51 在 Word 中粘貼文字和選擇性粘貼文字并不存在區(qū)別。 答：錯 模塊五答案： 因為題目的順序以及答案的排序是隨機改變的，所以不能出示 ABCD 給各位老師，這里記錄下詳細答案，請對照選擇，保證準確率。 ? 2020411 18:33 ? 回復 ? ? 樹班主 ? 15位粉絲 ? 6樓 以下不屬于視頻格式的是 ( ) 答： jpeg。 有關動畫的說法，不準確的是 答：利用動畫來表現(xiàn)事物比視頻效果更好 下面有關課件的敘 述中，不正確的是 答：根據(jù)教學需要運用教學資源整合的教學軟件系統(tǒng) 多媒體素材包括文本、圖像、音頻、動畫、視頻等數(shù)據(jù)。 答：錯 圖像指由外部輪廓線條構成的矢量圖，多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點陣構成。 答：錯 在設計和開發(fā)課件時，圖片是應用最多的素材之一，通過抓屏的方法獲得的圖片的步驟排列正確的是（） ① 文件菜單 → 保存 ② 同時按住 Ctrl ＋ V 鍵 ③ 打開要截取的圖片 → 按一下鍵盤上的 PrtSc（ Print Screen）鍵 ④ 開始 → 程序 → 附件 → 畫圖 答： 3421 多媒體課件的開發(fā)和使用應該把解決教學問題放在第一位，追求軟件的內在作用，而不是外在的 “形式美 ”。 答：對 在設計和開發(fā)課件時，無論是從網(wǎng)上下載的圖片，還是通過掃描、數(shù)碼相機等儀器或抓屏的方法獲得的圖片，大多可以 直接 加以利用 答：錯 在教學中應用課件要遵循 “低成本、高效能 ”的原則。 答：對 課件按照表現(xiàn)形式可以分為 （ ） 答：演示型和交互型 模塊 6 的答案 因為題目的順序以及答案的排序是隨機改變的，所以不能出示 ABCD 給各位老師，這里記錄下詳細答案，請對照選擇，保證準確率。 全班集體授課，是教學組織形式當中最常用的一種。下面關于全班集體授課的局限性分析錯誤的是： 答：由于學生數(shù)目過多，全班集體授課只能傳授一些簡單的知識 為培養(yǎng)學生的自主學習能力，在提供學習指導時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。 答：錯。 黃老師組織學生進行分組討論時，發(fā)現(xiàn)有一個小組的學生偏離了討論話題。李老師可以使用下列哪種方法讓這 個小組集中對主題進行討論？ 答： 參與其中，并適當提出問題指導，引向主題 王老師用 dv 拍了一些視頻資料，他打算在課堂上展示，為了讓學生能一起觀看， 他可以選擇與 dv 相連接而配合使用的設備是： 答：投影儀 教學實施的 5P 原則是指： 答：讓學生做好準備、準備環(huán)境、準備材料、預覽材料、實施教學 以下是王老師在教學準備過程中所做的一些工作，請您選出不合理的選項（ ） 答：王老師把對學生的了解重點放在成績中等的學生上面，并且依此編寫自己的教學計劃 是張老師的電子郵箱，他經(jīng)常利用這個郵箱收發(fā)學生的作業(yè)及反饋意見。下列有關電子郵件的說法，哪些是不正確的？ 答：一般只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件 以下有關教學交流的認識，錯誤的是： 答：在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權 請按照正確的順序排列九大教學步驟 ： 1－引起注意， 2－告知學習目標， 3－回憶相關舊知， 4－呈現(xiàn)教學內容， 5－提供學習指導， 6－引出行為， 7－適時給予反饋， 8－評定學習結果， 9－促進保持和遷移。 第七模塊答案 因為題目 的順序以及答案的排序是隨機改變的，所