少先隊活動中開展感恩教育的實踐研究總結(jié)報告-文庫吧
2025-09-23 10:33 本頁面
【正文】 ,浪漫性活動 ,公益性活動 ,自治性活動 ,季節(jié)性活動 ,傳統(tǒng)性活動 ,陣地性活動 ,小組和社團(tuán)性活動 ,創(chuàng)造性活動 ,隨意性活動等 。 我們這個課題研究解決的重點在于 少先隊各種各類各級活動中 開展的感恩教育 。 從小處入手，從身邊入手，教育小學(xué)生認(rèn)識、感受、體驗父母、老師、同伴、身邊人對自己的關(guān)愛和幫助，讓學(xué)生知恩圖報，從而愛父母、愛老師、愛同伴、愛身邊人，進(jìn)而推恩及恩，發(fā)展成愛自然、愛祖國等，并使感恩成為 一種生活 態(tài) 度，一種品德。 三、研究目標(biāo) ： 構(gòu)建具有時代特征的少先隊感恩教育的目標(biāo)； 研究具有操作性、科學(xué)性、實踐性的少先隊感恩教育內(nèi)容； 探索 少先隊感恩教育 的方法 和途徑 。 四 、 課題研究成果： 通過各種少先隊開展的感恩活動，培養(yǎng)隊員們擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，形成良好的道德行為習(xí)慣。 （一）少先隊感恩教育的基本內(nèi)容 感激父母的養(yǎng)育之恩 加強(qiáng)孝敬父母教育，是中華民族傳統(tǒng)美德教育的基本內(nèi)容。中小學(xué)生孝敬父母的基本內(nèi)容應(yīng)包括：了解父母、理解父母的道德認(rèn)知教育；親近父母、關(guān)心父母的道德情感教育；尊重父母，自己的事情自己做，不給父母添麻煩，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，減輕父母辛勞等的道德行為教育。 開展孝敬父母教育的意義： 首先，有利于解決目前家庭倫理道德中存在的缺陷問題?？梢杂行У亟鉀Q中國進(jìn)人老齡社會面臨的嚴(yán)重社會問題。因為家庭養(yǎng)老在國家社會保障水平低的條件下，仍是絕大多數(shù)人依靠的重要形式，特別是在農(nóng)村。 特別是我校出現(xiàn)的外來民工子女較多，父母都是打工者，家里的家境都比較平窮，有的家中甚至兄弟姐妹好幾個， 通過感激父母教育，讓這些外來隊員體悟來自父母無私的愛，知道父母給他們每筆錢背后的 艱辛；引導(dǎo)他們樹立責(zé)任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，孝敬父母，感激父母。 其次，有利于社會主義精神文明建設(shè)。家庭是社會最基本的細(xì)胞，只有家庭穩(wěn)定才能社會安定，而孝道在維系、穩(wěn)定家庭具有任何其他道德不可替代的作用。提倡 孝 ，明顯優(yōu)點，一是范圍小，限于家庭，十分具體；二是孝的對象是雙親，與每個人的關(guān)系密切；三是鄰里友好、親戚同事之間，易于彼此輿論監(jiān)督，道德評價，非常直接?？傊?孝 ，能有力地把家庭道德建設(shè)提到一個新水平。家庭精神文明水平高了，必然進(jìn)一步帶動整個社會風(fēng)氣的改觀，從而切 實提高社會主義精神文明建設(shè)的水平。 第三，有利于社會秩序的穩(wěn)定。一個人對父母不能盡孝，不可能處理好和兄弟、親友、師長、同事、集體和國家的關(guān)系。如果一個人孝敬父母，一般情況下在社會上是遵紀(jì)守法，與人和睦相處的，能夠自覺控制自己的行為。他們不愿意因自己的不負(fù)責(zé)任累及父母、家庭。這樣的人多了，整個民族的文明素質(zhì)也就提高了，社會環(huán)境也就安定和諧多了，也必然能進(jìn)一步促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。 學(xué)生不孝敬父母的表現(xiàn)： 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在著：① 不虛心聽從父母教導(dǎo)，在父母面前經(jīng)常頂嘴，耍脾氣。 ② 衣來伸手，飯來張口， 不愛勞動，不愿幫助父母做些力所能及的家務(wù)。③挑吃講穿，互相攀比，亂花錢，對父母缺少體貼，甚至個別對父母懷有敵意。 孝敬父母教育的內(nèi)容 ： 父母對子女真是恩重如山。我們要盡到做人子的基本責(zé)任，對父母盡我們的孝心。愿天下父母都能老有所養(yǎng)，都能夠安養(yǎng)天年，幸福快樂。讓我們孝一孝，換父母十年少！ 孝敬父母教育的要求： 低年級： 對待父母有禮貌，早晚起居要問安， 自己的事情自己辦，不給父母添麻煩； 中年級： 衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前 ， 家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān) ； 高年級： 艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿， 探親訪友離家 前，稟告父母莫牽掛。 感謝父母養(yǎng)育我 活動舉例： 低年級：（ 1）送父母一句溫馨的祝福 ；（ 2）給父母捶捶背、搓搓手（握握手）； （ 3）計算 一星期 投資的成本。 中年級：（ 1）給父母講一個開心的故事； （ 2）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 （ 3）將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。 高年級： ； （ 1）給父母打一次電話， （ 2）送去一聲問候； （ 3）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母 。 大隊部：（ 1） 、開展征文活動： 以《父母》 舉行主 題隊會： （ 2） 體驗教育活動： (a)護(hù)蛋大行動 （開展 一日護(hù)蛋 活動，讓每個學(xué)生上學(xué)時帶一個雞蛋，除上體育課、文體活動課以外，必須全天隨身攜帶，放學(xué)前交流 護(hù)蛋 體驗，通過這一有趣的游戲體會媽
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