【總結(jié)】蘇教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《等腰三角形的性質(zhì)和判定》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(蘇科版)九年級(jí)上冊(cè)第一章第1節(jié)【設(shè)計(jì)說明】本節(jié)課是蘇科版教材九(上)第一章《圖形與證明(二)》的第1節(jié),從知識(shí)本身來看,學(xué)生在八年級(jí)時(shí)曾利用軸對(duì)稱性發(fā)現(xiàn)了等腰三角形的相關(guān)性質(zhì),因此,學(xué)生對(duì)于結(jié)論很熟悉;從證明過程來看,由于在學(xué)習(xí)《圖形與證明(一)》時(shí)已接觸過有條理地思考與表達(dá),因此,用綜合法
2025-04-04 04:51
【總結(jié)】課題:三角函數(shù)的計(jì)算課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義,提高用現(xiàn)代工具解決實(shí)際問題的能力.,并運(yùn)用三角函數(shù)定義解決有關(guān)計(jì)算問題,感受三角函數(shù)值隨角度變化的過程.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):借助計(jì)算器解決含三角函數(shù)計(jì)算的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會(huì)三角函數(shù)的意義,提高用
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余A+B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c?互余兩角之間的三角函數(shù)關(guān)系:?sinA=cosB.?特殊角300,450,600角的三角函數(shù)值.?直角三角形邊與角之間的關(guān)系:銳角三角函數(shù)?同角
2024-12-07 13:04
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):三角形的中位線 八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):三角形的中位線(2) 教學(xué)目標(biāo) ,, 一、聯(lián)想,.(投影)復(fù)習(xí)近平行線等分線段定理及兩個(gè)推論(圖4-89).(1)請(qǐng)同學(xué)敘述...
2025-11-07 03:11
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《相似三角形的應(yīng)用》教案 (一)教材的地位和作用《相似三角形的應(yīng)用》選自人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二十七章。相似與軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖...
2024-12-06 03:19
【總結(jié)】關(guān)于“三角板中的數(shù)學(xué)問題”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,知道用直角和銳角拼出的一定是鈍角。 、銳角、鈍角的認(rèn)識(shí),發(fā)展初步的空間觀念。 ,培養(yǎng)動(dòng)手操作、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí),提...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系(2)由三角函數(shù)值求角的度數(shù)?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c
2025-10-28 21:31
【總結(jié)】人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃任課教師:滕樹全一、學(xué)情分析本學(xué)期,我跟班任三(1)班上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)生人數(shù)由上期27人增加到29人(其中男生14人,女生15人)。學(xué)生經(jīng)歷了一、二年級(jí)積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn),具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但少數(shù)同學(xué)好說好動(dòng),精力難以集中,課堂常規(guī)較差,尤其是傾聽的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣。對(duì)于
2025-07-21 17:14
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)說課稿三角形面積的計(jì)算 三角形的面積計(jì)算是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)75至78頁(yè)的內(nèi)容。這個(gè)內(nèi)容是在第八冊(cè)認(rèn)識(shí)了三角形,第九冊(cè)會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和平行四邊形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí),...
2024-12-06 03:52
【總結(jié)】相似三角形的判定教學(xué)時(shí)間課題相似三角形的判定(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和能力掌握“兩角對(duì)應(yīng)相等,兩個(gè)三角形相似”的判定方法.能夠運(yùn)用三角形相似的條件解決簡(jiǎn)單的問題.過程和方法經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力.
2024-12-09 12:25
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級(jí)《三角形的面積計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形的面積計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì) 響水縣黃圩中心小學(xué)郁麗萍 [教學(xué)內(nèi)容]:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第九冊(cè)第二單元“多邊形面積的計(jì)算”中的第二節(jié)。...
2025-10-19 20:11
【總結(jié)】問題1:這兩個(gè)三角形是否為相似形?觀察左圖中兩幅圖形的形狀和大小有什么關(guān)系?相似形定義:我們把形狀相同的兩個(gè)圖形稱為相似形。表示為:△ABC∽△A'B'C'CABA'B'C'在寫兩個(gè)三角形相似時(shí)應(yīng)把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)
2024-11-30 14:32
【總結(jié)】 銳角三角函數(shù)的計(jì)算 一、選擇題 1.計(jì)算sin20°-cos20°的值是()( ) A.-B. C.-D. 2.觀察下列各式:①sin59°sin...
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、猜想、比較、具體操作等數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)用計(jì)算器求一個(gè)銳角的三角函數(shù)值。2.經(jīng)歷利用三角函數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,促進(jìn)觀察、分析、歸納、交流等能力的發(fā)展。3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的意識(shí)。二、教
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《三角形外角》教學(xué)反思 三角形外角教學(xué)反思 新課程理念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為始終讓我在思考,在嘗試究竟怎樣教會(huì)學(xué)生思考,才能使復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題簡(jiǎn)單化呢?聽了向壩中學(xué)廖秀麗老師...
2025-11-02 18:01