數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律-文庫(kù)吧
2025-03-23 02:40 本頁(yè)面
【正文】 乘法交換律。出示主題圖導(dǎo)入。師：同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是植樹(shù)造林的好時(shí)機(jī)。3月12日——植樹(shù)節(jié)這天，光明學(xué)校也組織同學(xué)們參加植樹(shù)活動(dòng)，植樹(shù)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它不僅能防風(fēng)固沙還能凈化空氣、美化環(huán)境。同學(xué)們都積極地響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召?？?，他們正干的熱火朝天呢?。ㄕn件出示課本情景圖）他們?cè)谥矘?shù)時(shí)還搜集了一些數(shù)學(xué)信息，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖，根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息會(huì)提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？解決問(wèn)題。(1)負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)的一共多少人？(2)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，讓兩名學(xué)生上臺(tái)板演。(3)根據(jù)學(xué)生的回答老師板書(shū)算式：4 25=100(人) 254=100（人）(4)引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)算式的異同。4 25 ○ 254啟發(fā)思考：兩個(gè)算式得數(shù)是否相等？都表示什么？?jī)蓚€(gè)算式之間可以用什么符號(hào)連接？（引導(dǎo)學(xué)生回答，明確：425=25４）你還能舉出類似的例子嗎？學(xué)生回答老師板書(shū)。同桌組織語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律并匯報(bào)師總結(jié)歸納：在乘法中只要兩個(gè)因數(shù)相同，交換兩個(gè)因數(shù)的位置積是不變的在乘法運(yùn)算中稱為乘法交換律。課件出示通過(guò)例5的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了：（1）什么是乘法交換律？ (2)用字母表示為:a b=b a 這里的a 與b可以是哪些
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