初三語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析-文庫(kù)吧
2025-03-18 00:44 本頁(yè)面
【正文】 良好的文言語(yǔ)感。作文教要定格。今后作文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生寫定格作文，按照三大文體有條不紊的訓(xùn)練，作文既要在“通順”上下功夫，也要在文體上強(qiáng)調(diào)，杜絕學(xué)生寫“三不像”的文章，可根據(jù)每?jī)?cè)每單元訓(xùn)練重點(diǎn)，進(jìn)行作文訓(xùn)練。還要培養(yǎng)學(xué)生“有感而發(fā)”、“文為心聲”的作文習(xí)慣，寫自己真正感受過(guò)的內(nèi)容，一定會(huì)更加得心應(yīng)手。九（一）班期中考試總結(jié)期中考試已經(jīng)結(jié)束了，從成績(jī)上，全級(jí)前20名的，我們班有8名，縱觀整次考試，我們班退步的同學(xué)，其中有不少了中上層的，這是值得我最擔(dān)憂的地方。結(jié)合本次期中考試以及考試前后的狀態(tài)，我認(rèn)為我們班出現(xiàn)倒退的現(xiàn)象主要有以下的原因：（1）個(gè)別同學(xué)的不良作風(fēng)、不良現(xiàn)象、個(gè)人囂張個(gè)性對(duì)班中的易受影響的人起了一個(gè)很不好的現(xiàn)象，對(duì)整個(gè)班集體也產(chǎn)生一定的負(fù)面影響；（2）動(dòng)作還是比較拖拉，而且玩手機(jī)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，主要有李健斌、陳健文、何文峰等），而其他很多學(xué)生都是采取隱瞞事實(shí)的做法，不敢向老師匯報(bào)（3）新加進(jìn)來(lái)的幾個(gè)男同學(xué)為主，不學(xué)習(xí)的態(tài)度表現(xiàn)的很突出，進(jìn)而嚴(yán)重影響到我們班的中后層，導(dǎo)致在分班后到期中考試這段時(shí)間，好一部分男生都是很懶散，嚴(yán)重影響到班中的學(xué)風(fēng)，而且那些同學(xué)都是說(shuō)一套做一套的。（4）考試前，我個(gè)人也沒(méi)有對(duì)學(xué)生提比較高的要求，由于學(xué)生的自覺(jué)性和自律能力都比較差，故期中考試沒(méi)有考好。（5）課堂上睡覺(jué)的人雖然不多，主要也是集中在某些人身上，但也有部分學(xué)生是人在課室，心去不知道去哪里，自習(xí)晚修也有部分學(xué)生比較多話說(shuō)。（6）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，大部分學(xué)生存在著死記硬背、機(jī)械照套的落后學(xué)習(xí)習(xí)慣；而且有少部分學(xué)生都是我行我素，不喜歡聽(tīng)取同學(xué)和老師的建議和意見(jiàn)。下階段措施：整頓紀(jì)律，掃歪風(fēng)，扶正氣，讓學(xué)生養(yǎng)成勤奮、踏實(shí)的作風(fēng)。借中考引發(fā)學(xué)生的危機(jī)意識(shí)，促發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。加強(qiáng)對(duì)臨界生、上層學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和督促，對(duì)后層生加大力度監(jiān)控，對(duì)中層學(xué)生也及時(shí)做好溝通了解的工作。不斷強(qiáng)化高考意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感。八年級(jí)英語(yǔ)期中考試分析八（一）班期中考試結(jié)束后，我對(duì)考試情況作
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