七上第四單元生命的思考主題單元設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-03-13 00:05 本頁(yè)面
【正文】 處理生命接續(xù)中的問(wèn)題，提高解決現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾的能力，培養(yǎng)敬畏生命的良好意識(shí)。 ，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)，學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折，增強(qiáng)承受挫折的能力，能夠發(fā)掘自身的生命力量。 ，增強(qiáng)運(yùn)用自己的品質(zhì)實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的能力，初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩。三、知識(shí)目標(biāo)：，了解生命的傳承關(guān)系，理解對(duì)生命的敬畏，知道如何正確對(duì)待挫折，學(xué)會(huì)發(fā)掘生命的力量。，理解不同的人對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同，生命的意義也不同，懂得平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。對(duì)應(yīng)課標(biāo) 1.“認(rèn)識(shí)自我”中的“自尊自強(qiáng)”部分：“能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇?！薄绑w會(huì)生命的價(jià)值，知道實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常點(diǎn)滴做起?！薄罢J(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛(ài)生命，能夠進(jìn)行基本的自護(hù)自救?！?.“我與國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系”中的“感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任和意識(shí)?！?.“成長(zhǎng)中的我”中的“認(rèn)識(shí)自我”部分：“客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法?！薄爸鲃?dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操?！敝黝}單元問(wèn)題設(shè)計(jì)1. 我們應(yīng)如何敬畏生命？2. 怎樣珍視生命？？專題劃分專題一：探問(wèn)生命（2課時(shí)）專題二：珍視生命 （2課時(shí)）專題三：綻放生命之花（2課時(shí)）專題一探問(wèn)生命所需課時(shí)共用2課時(shí) 專題學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)生命、珍視生命的情感，認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值高于一切，培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、珍愛(ài)生命的情感。能正確認(rèn)識(shí)生命的短暫性和接續(xù)性，學(xué)會(huì)從容面對(duì)生命，擔(dān)當(dāng)一份使命。能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞秸鋹?ài)他人的生命，學(xué)會(huì)善待身邊的人。了解生命的短暫性和生命的接續(xù)性。懂得生命是崇高的、神圣的，生命價(jià)值高于一切。專題問(wèn)題設(shè)計(jì)？ ？？？所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 信息化資源教學(xué)PPT、學(xué)生課前搜集整理的資料（文檔、圖片、視頻）便于學(xué)生攜帶的電子產(chǎn)品。常規(guī)資源教材、教具等。教學(xué)支撐環(huán)境多媒體教學(xué)設(shè)備其 他U盤、可移動(dòng)硬盤等學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 生命可以永恒嗎活動(dòng)1：探究與分享2008年5月12日，汶川發(fā)生大地震，共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤。是中華人民共和國(guó)
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