【正文】 A、精簡B、統(tǒng)一 C、效能D、反腐敗 E、節(jié)約 F、反對官僚主義 1 要實現(xiàn)明確領導職能，實現(xiàn)職能轉變，必須研究和解決哪幾個方面的問題： ABC A、搞清國家、政府與社會之間的關系 B、把握并適應現(xiàn)代政府領導職能及其發(fā)展趨勢 C、改革干部人事制度 D、政府完全退出市場 1 建立現(xiàn)代化領導體制的原則應該是： ABCDE A、宏觀調控 B、間接管理 C、服務為本 D、監(jiān)督有力 E、方式靈活 第七章 把決策理解為一個過程，它的內(nèi)容有： BCD A、拍板定論、最后選擇B、發(fā)現(xiàn)問題、確定目標 C、集思廣益、擬制方案 D、分析評估、方案選優(yōu) 決策的四方面特征是： BDEG A、決定性B、目標性 C、權威性 D、創(chuàng)造性 E、實施性 F、可行性 G、優(yōu)選性 最有決策往往是不可能實行的，所以在現(xiàn)實生活中， 經(jīng)驗決策都是非科學、非理性的，絕不可取。 B、錯 科學決策就是科學的決策，一定優(yōu)于經(jīng)驗決策 B、錯 由于內(nèi)容、作用不同，決策的可行方案可分為三種不同類型： ACE A、積極方案 B、消極方案 C、應變方案 D、永久方案 E、臨時方案 擬制方案時可遵循的原則有： BCDEF A、決斷原則B、約束原則 C、多樣原則 D、創(chuàng)新原則 E、時間原則 F、互斥原則 G、匿名原則 擬定方案是應該按照___的思維步驟，先大膽尋找，后反復推敲。 D A、先主要、后次要 B、先專家、后領導 C、先籠統(tǒng)、后深入 D、先發(fā)散、后收斂 專家創(chuàng)造立法的主要內(nèi)容有：BDE A、智囊團法 B、對演法 C、匿名提議法 D、哥頓法 E、頭腦風暴法 要做好方案選優(yōu)，必須正確處理專家與領導的關系，二者的關系應該是： ABD A、專家是決策科學化必不可少的因素B、領導者是決策的主人C、專家是決策的關鍵 D、領導者要允許專家同自己唱對臺戲 E、專家要和領導者爭辯到底 1 各個決策者對于利益和損失的看法及所持的態(tài)度不盡相同，大體認為有三種類型：ACD A、保守型B、激進型C、冒險型 D、滿意型 E、最優(yōu)型 1 實施方案要抓好哪幾個環(huán)節(jié)： CDE A、調查研究 B、選定試點 C、試驗證實 D、制定實施計劃 E、反饋調節(jié) 1 建立靈活有效的反饋機制要做到： ABD A、制定正式的決策追蹤和監(jiān)測制度 B、溝通多種反饋信息渠道 C、找到合適的人選,布置合理的工作 D、確立和應用反饋調節(jié)的穩(wěn)態(tài)極限標準 1 反饋回來的異常情況區(qū)分為哪些： ABCA、受主觀條件限制B、受客觀條件限制 C、在實施過程中出現(xiàn)了新的情況 D、中途更換領導者 1 科學決策體制的外部保障體系的內(nèi)容是什么： ACD A、政治制度 B、人口狀況 C、經(jīng)濟發(fā)展 D、社會狀況 E、資源狀況 1 科學決策系統(tǒng)的子系統(tǒng)有哪些： ABCDEFG A、情報信息系統(tǒng)B、參謀咨詢系統(tǒng)C、決斷系統(tǒng) D、決策執(zhí)行系統(tǒng) E、監(jiān)督系統(tǒng) F、反饋系統(tǒng) G、評價與獎懲系統(tǒng) 1 監(jiān)督系統(tǒng)應依附于執(zhí)行系統(tǒng)，與執(zhí)行系統(tǒng)保持高度的一致。 B、錯 1 反饋系統(tǒng)運行是要注意哪些問題： AC A、反饋的職能不能由執(zhí)行機構代為行使B、反饋要及時、準確 C、要挑選思想活躍,綜合分析能力強,敢于直言,具有追求和堅持真理精神,沒有權利欲望的人作為反饋系統(tǒng)工作人員D、反饋系統(tǒng)要與執(zhí)行系統(tǒng)連成一體,互相通氣 第八章 合理地任用領導者的兩大環(huán)節(jié)是：BD A、前任領導者的“慧眼識珠” B、選拔領導者的社會機制 C、組織中專家的個人推薦 D、選拔領導人的暢通渠道 領導者對一個組織的目標是否能夠達成至關重要，所以，我們選拔的領導者必須是優(yōu)秀的、有水平的、多才多藝的、完美的，有缺點的人不可能擔當如此重任。 B、錯 為什么說領導者的知人善任十分重要： AC A、領導者在組織中的地位很重要 B、領導者不能犯錯誤 C、選才用人對組織來說十分重要 D、選了不適合的人對組織來說有害無益 為什么說現(xiàn)代化大生產(chǎn)是知識化生產(chǎn)： ABC A、現(xiàn)代化大生產(chǎn)的重要對動力是現(xiàn)代知識B、現(xiàn)代知識在產(chǎn)品中的密集程度越來越高 C、現(xiàn)代知識的整體性越來越強,更新越來越快 D、知識成為了資本 決定生產(chǎn)力水平高低的重要因素是： C A、高新技術的發(fā)明 B、知識向產(chǎn)品的轉化速度加快 C、具有一定科學知識的勞動者 D、資本投入的多少 知識更新的周期越來越短，要求我們認識到人才培養(yǎng)不能是一次性的，而必須是一個開放的、不斷發(fā)展的過程。 A、對 美國經(jīng)濟學家舒爾茨認為，人力資本與物質資本都具有資本的屬性，盡管二者具有質上的差異，但是人力資本的收益率與物質資本的收益率相同。 B、錯 人才的特征有： ABDEFG A、廣泛性B、進步性C、復雜性D、社會性E、動態(tài)性F、專業(yè)性G、層次性H、隱蔽性 所謂“七十二行，行行出狀元”，體現(xiàn)的是人才的專業(yè)性 B、錯 萬里同志1985年5月31日在全國教育工作會議上的講話中說：“我們所說的人才，不只是高級專家，而且包括能夠適應現(xiàn)代化建設需要的各個層次各個方面的人才，其中需要量最大的是各行各業(yè)基層經(jīng)營管理人員以及各種人員和技術工人，全國總數(shù)應以千萬計，以致億計?！边@段話說明了人才的廣泛性。 B、錯 1 人才的動態(tài)性主要表現(xiàn)為： BCD A、人才會在不同地區(qū)間流動 B、在一定條件下,人才和非人才、各種類型和層次的人才是可以相互轉化的 C、人才概念在不同的歷史時期有不同的內(nèi)涵和衡量標準 D、人才的出現(xiàn)有一個從潛到顯得過程 ABCDE1 社會主義現(xiàn)代化建設人才應具有的基本素質是： A、堅持一個中心,兩個基本點的路線、政策B、具有遠見卓識 C、掌握真才實學D、保持優(yōu)良作風E、鍛煉健康的體魄 1 遠見卓識的特征有： ABDFG A、方向性B、預見性 C、超前性D、敏銳性E、排它性 F、堅定性G、獨特性 1 為什么說遠見卓識是現(xiàn)代化建設人才素質的一個重要方面： ABC A、基礎人才必須具備創(chuàng)造性,而遠見卓識正是創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵 B、現(xiàn)代人才必須面向未來,而預見性是遠見卓識的內(nèi)容之一 C、領導型人才本質上是一種創(chuàng)造性、開拓性的人才,遠見卓識是創(chuàng)造性思維的前提 1 真才實學的表現(xiàn)是： AB A、既要有專長,又要有較寬的知識面B、要有較強的智能 C、要有“活到老,學到老”的學習精神D、要有較高的學歷 1 知識和職能是等價的，知識多的人職能就高。 B、錯 1 除專業(yè)知識外，社會主義人才還必須具備哪些才能： ABCE A、觀察才能 B、記憶才能C、綜合分析才能D、預測才能E、創(chuàng)新才能F、組織才能 1 做好“知人”工作的幾個方面是： ABCD A、要有識別人才的正確態(tài)度 B、要遵循識別人才的原則 C、要堅持識別人才的科學標準 D、要使用識別人才的方法和制度 1 識別人才的正確態(tài)度是： AC A、要相信人才是客觀存在的 B、要掌握“人無完人”的原則,以優(yōu)點看人才 C、必須愛惜人才 D、必須客觀選人,不能感情用事 “只有無能的管理，沒有無用的人才?！边@句話告訴我們，人才是客觀存在的。A、對2 在掌握“德才兼?zhèn)洹睒藴蕰r，要注意幾個問題： AB A、對“德才兼?zhèn)洹奔纫獜娬{統(tǒng)一,又要分清主次 B、“德才兼?zhèn)洹睍r總的標準,但不能絕對化、理想化 C、德始終高于才 D、才并不是唯一標準 2 識別人才的主要方法有： ABCD A、查閱檔案與日常工作檢查相結合 B、領導親自考察和群眾評議相結合 C、委任制與考任制相結合 D、聘任制和選任制相結合 2 正確的用才原則有： ABCDE A、因事設職,量才用人 B、揚長避短,各盡所能 C、明責授權,用人不疑D、愛護人才,用養(yǎng)并重 E、事業(yè)為重,舉才薦賢 2 《漢書李傳》上說：“馬不伏櫪，不可以趨到，士不素養(yǎng)，不可以重過?！边@句話的意思是，人才是需要不斷培養(yǎng)的。 A、對2 正確的用人制度有哪些： ACE A、考核制與獎懲制 B、交流制與回避制 C、任期制和離退休之 D、考任制與選任制 2 在獎懲制度中，獎勵的方式主要有： A、榮譽獎勵 B、口頭表揚 C、物質獎勵 D、獎金 E、晉升獎勵 2 具體來說，回避制度可分為： ABCD A、地區(qū)回避制度B、公務回避制度 C、職務回避制度 D、親族回避制度 2 怎樣優(yōu)化人才成長的環(huán)境： ABCDE A、根據(jù)時代需要確定組織目標 B、把競爭機制引入人才領域 C、堅持按科學標準選才 D、用其所長,形成優(yōu)勢 E、優(yōu)化激勵,形成尊重人才的風氣 2 “時勢造英雄”是歷史唯物主義的基本觀點，它是對于歷史發(fā)展的客觀需要和英雄人物的應運而生之間的因果鏈關系的表述 A、對 第九章 思想政治工作的特征有： ABCDEF A、鮮明的黨性B、嚴格的科學性C、普遍的群眾性D、強烈的實踐性 E、一定的管理性F、廣泛的綜合性 思想政治教育的內(nèi)容是豐富多樣的，主要有：ABCDEFG A、“四個主義”B、“四有” C、四項基本原則D、革命傳統(tǒng)教育 E、社會主義民主和法制教育 F、政策教育和形式教育G、勞動和科技進步教育 四項基本原則教育，是解決正確的政治方向問題，應當作為整個思想政治教育的核心 對 群眾性的特點，要求在思想政治工作中貫徹___的原則，堅持___路線 C A、民主、黨的基本 B、少數(shù)服從多數(shù)、群眾 C、民主、群眾 D、少數(shù)服從多數(shù)、黨的基本 思想政治工作的綜合性主要是由他的工作對象的復雜性和他的內(nèi)容的廣泛性所決定的 A、對 思想政治工作的戰(zhàn)略方針有： ABCDEF A、必須集中力量進行現(xiàn)代化建設 B、必須堅持全面改革 C、必須堅持對外開放 D、必須以公有制為主體,大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟 E、必須以安定團結為前提,努力建設民主政治 F、必須以馬克思主義為指導,努力建設精神文明 我們在思想政治工作中必須堅持疏導的方針是因為： ABC A、思想政治工作是解決人的認識性、情感性問題的一種精神性的轉化和升華的活動 B、人民群眾具有通過自我改造和教育,不斷提高思想覺悟的特點 C、不同性質的矛盾只能用不同性質的方法去解決 D、思想政治問題是人民內(nèi)部矛盾,不可硬來 在做思想政治工作的過程中，必須堅持以下原則：ACDEFG A、理論聯(lián)系實際的原則 B、唯物辯證的原則 C、民主的原則 D、思想政治工作結合經(jīng)濟和其他工作一道去做的原則 E、堅持解決思想問題和解決實際問題相結合的原則 F、言傳與身教相結合的原則 G、教育者先受教育的原則 堅持民主的原則，必須尊重人民群眾的主人翁地位，確保教育者地位重要于被教育者 錯 思想政治教育的主要方法有：ACDFGH A、正面教育的方法B、反面教材教育的方法 C、典型示范的方法 D、分別對待的方法 E、試錯的方法 F、協(xié)商對話的方法 G、入情入理的方