【總結(jié)】 抽象函數(shù)模型化總結(jié) 高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——抽象函數(shù)所謂抽象函數(shù),是指沒有明確給出函數(shù)表達(dá)式,只給出它具有的某些特征或性質(zhì),并用一種符號表示的函數(shù)。抽象來源于具體。抽象函數(shù)是由特殊的、具體的函數(shù)抽...
2025-11-11 03:15
【總結(jié)】2014高三數(shù)學(xué)專題抽象函數(shù)特殊模型和抽象函數(shù)特殊模型抽象函數(shù)正比例函數(shù)f(x)=kx(k≠0)f(x+y)=f(x)+f(y)冪函數(shù)f(x)=xnf(xy)=f(x)f(y)[或]指數(shù)函數(shù)f(x)=ax(a0且a≠1)f(x+y)=f(x)f(y)[對數(shù)函數(shù)f(x)=logax(a0且a≠1)f
2025-04-04 02:43
【總結(jié)】抽象函數(shù)問題的求解策略北京清華附中數(shù)學(xué)特級教師尹粉玉函數(shù)是每年高考的熱點(diǎn),而抽象函數(shù)性質(zhì)的運(yùn)用又是函數(shù)的難點(diǎn)之一。抽象函數(shù)是指沒有給出具體的函數(shù)解析式或圖像,但給出了函數(shù)滿足的一部分性質(zhì)或運(yùn)算法則。此類函數(shù)試題既能全面地考查學(xué)生對函數(shù)概念的理解及性質(zhì)的代數(shù)推理和論證能力,又能綜合考查學(xué)生對數(shù)學(xué)符號語言的理解和接受能力,以及對一般和特殊關(guān)系的認(rèn)識。因此備受命題
2025-12-29 19:45
【總結(jié)】數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、中學(xué)數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、高等幾何、概率統(tǒng)計(jì)、競賽數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐、初等代數(shù)研究、初等幾何研究、教法研究、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、大學(xué)英語等?!冻橄蟠鷶?shù)基礎(chǔ)》于延棟編
2025-03-25 02:32
【總結(jié)】......抽象函數(shù)的對稱性、奇偶性與周期性總結(jié)及習(xí)題:抽象函數(shù)是指沒有給出具體的函數(shù)解析式或圖像,只給出一些函數(shù)符號及其滿足的條件的函數(shù),如函數(shù)的定義域,解析遞推式,
2025-03-26 00:35
2025-06-07 19:30
【總結(jié)】抽象函數(shù)的定義域1、已知的定義域,求復(fù)合函數(shù)的定義域由復(fù)合函數(shù)的定義我們可知,要構(gòu)成復(fù)合函數(shù),則內(nèi)層函數(shù)的值域必須包含于外層函數(shù)的定義域之中,因此可得其方法為:若的定義域?yàn)?,求出中的解的范圍,即為的定義域。2、已知復(fù)合函數(shù)的定義域,求的定義域方法是:若的定義域?yàn)?,則由確定的范圍即為的定義域。3、已知復(fù)合函數(shù)的定義域,求的定義域結(jié)合以上一、二兩類定義域的求法,我們
【總結(jié)】聲明:本資料由大家論壇銀行從業(yè)考試專區(qū)收集整理,轉(zhuǎn)載請注明出自更多銀行從業(yè)考試信息,考試真題,模擬題下載大家論壇,全免費(fèi)公益性考試論壇,期待您的光臨![習(xí)題]—2010年銀行從業(yè)資格考試《風(fēng)險(xiǎn)管理》習(xí)題班精講一、單項(xiàng)選擇題1.報(bào)關(guān)員更換報(bào)關(guān)單位時(shí)應(yīng)履行必要的海關(guān)手續(xù),下列表述正確的是:A.向海關(guān)辦理報(bào)關(guān)員注冊變更手續(xù)B.向海關(guān)辦理報(bào)關(guān)員注
2025-03-26 04:57
【總結(jié)】三角函數(shù)期末精講精練三角函數(shù)精講一、基本概念、定義:1.角的概念推廣后,包括、、,與α終邊相同的角表示為。終邊角:x軸上y軸上第一象限
2025-08-18 17:16
【總結(jié)】1抽象導(dǎo)函數(shù)不等式補(bǔ)位解法教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):抽象導(dǎo)函數(shù)解不等式教學(xué)過程:抽象導(dǎo)函數(shù)是近年高考的熱點(diǎn),往往出現(xiàn)在小題的12題,很多考生只會用構(gòu)造法,這要求我們必須非常熟悉兩個(gè)函數(shù)的和、差、積、商的求導(dǎo)公式;另外一方面,由于此類問題往往是選填題,問題
2025-11-14 13:15
【總結(jié)】內(nèi)容簡介:運(yùn)動(dòng)型問題就是在三角形、矩形、梯形等一些幾何圖形上,設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)動(dòng)點(diǎn)(或線或面),幵對這些點(diǎn)(或線或面)在運(yùn)動(dòng)變化過程中相伴隨著的等量關(guān)系、變量關(guān)系、圖形的特殊狀態(tài)、圖形間的特殊關(guān)系等進(jìn)行研究考察。解決運(yùn)動(dòng)型問題需要用運(yùn)動(dòng)和變化的眼光去觀察和研究圖形,把握動(dòng)點(diǎn)(或線或面)運(yùn)動(dòng)和變化的全過程,抓住………………動(dòng)態(tài)問題在近三年的數(shù)學(xué)廣
2025-08-14 21:21
【總結(jié)】2007初三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)第四講函數(shù)【例題精講】一、選擇題1.下列函數(shù)中,不是二次函數(shù)的是().(A)(B)(C)(D)2.若與成反比例,與成正比例,則是的()(A)正比例函數(shù)(B)反比例函數(shù)(C)一次函數(shù)(D)二次函數(shù)
2025-06-27 13:34
【總結(jié)】第十三章銷售與收款循環(huán)審計(jì)一、重要考點(diǎn)提示1.銷售與收款循環(huán)的主要業(yè)務(wù)活動(dòng)(重點(diǎn)掌握,教材P301);2.表13-2(重點(diǎn)掌握,教材P304);3.銷售業(yè)務(wù)的控制測試(教材P306;P311);4.銷售業(yè)務(wù)的真實(shí)性、完整性測試(教材P308、P309);5.主營業(yè)務(wù)收入的實(shí)質(zhì)性程序(教材P299-300);6.應(yīng)收賬款的實(shí)質(zhì)性程序(教材P304-P
2025-06-09 23:24
【總結(jié)】求函數(shù)解析式常用的方法(一)待定系數(shù)法它適用于已知所求函數(shù)類型(如一次函數(shù),二次函數(shù),正、反例函數(shù)等)及函數(shù)的某些特征求其解析式的題目。其方法:已知所求函數(shù)類型,可預(yù)先設(shè)出所求函數(shù)的解析式,再根據(jù)題意列出方程組求出系數(shù)。例1:已知是二次函數(shù),若且試求的表達(dá)式。解析:設(shè)(a0),由得c=0,由得,,整理得得小結(jié):我們只要明確所求函數(shù)解析式的類型,便可設(shè)出
2025-04-04 05:13
【總結(jié)】比熱容、熱量的計(jì)算【重點(diǎn)難點(diǎn)解析】1.Q=cm△t,它只適用于物體溫度改變時(shí)(升溫或降溫)物體吸收或放出熱量的計(jì)算,對有物態(tài)變化的過程不能適用,如若不考慮,就會出錯(cuò)誤。例質(zhì)量為1kg的水,初溫為20℃,當(dāng)它完全吸收3.696×105J的熱量,水的溫度升高到多少攝氏度(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)?根據(jù)Q吸=cm(t-to)水的末溫t=×1kg+20℃=108℃,這個(gè)答案肯定
2025-06-23 07:44