小學(xué)二年級(jí)上書法教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-文庫(kù)吧
2025-03-09 02:55 本頁(yè)面
【正文】 的教育。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、米字格預(yù) 學(xué)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫：讓請(qǐng)禮祖初被今天，我們接著學(xué)習(xí)。（板書課題）共 學(xué)二、教學(xué)言字旁 指名讀口字旁書寫分析。 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。 生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。 生完成練習(xí)。 生默讀“叫”和“喝”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。 指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。 對(duì)比找問(wèn)題，然后在書上完成練習(xí)。 總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。 三、自學(xué)其他偏旁的書寫 生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。 生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo)。 生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。延 學(xué)四、作品展示 選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng) 二、教學(xué)言字旁 三、自學(xué)其他偏旁的書寫四、作品展示教學(xué)反思青龍中心小學(xué)校 二 年級(jí) 書法 科集體備課教案課 題第五課（左偏旁五）第 _5_課時(shí)總_7____課時(shí)主編教師 黃香蓮執(zhí)教教師 黃香蓮學(xué)習(xí)內(nèi)容土字旁、王字旁、山字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握土字旁、王字旁、山字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、米字格預(yù) 學(xué)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫：讓請(qǐng)禮祖初被今天，我們接著學(xué)習(xí)。（板書課題）共 學(xué)二、教學(xué)言字旁 指名讀土字旁書寫分析。 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。 生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。 生完成練習(xí)。 生默讀“叫”和“喝”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。 指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。 對(duì)比找問(wèn)題，然后在書上完成練習(xí)。 總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。 三、自學(xué)其他偏旁的書寫 生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。 生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo)。 生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。延 學(xué)四、作品展示 選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng) 二、教學(xué)言字旁 三、自學(xué)其他偏旁的書寫四、作品展示教學(xué)反思青龍中心小學(xué)校 二 年級(jí) 書法 科集體備課教案課 題第六課（左偏旁六）第 6_課時(shí)總___7__課時(shí)主編教師 黃香蓮執(zhí)教教師 黃香蓮學(xué)習(xí)內(nèi)容左耳旁、反犬旁、女字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握左耳旁、反犬旁、女字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、米字格預(yù) 學(xué)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫：地球峭 今天，我們接著學(xué)習(xí)。（板書課題）共 學(xué)二、教學(xué)言字旁 指名讀土字旁書寫分析。 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。 生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。 生完成練習(xí)。 生默讀“陳”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。 指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。 對(duì)比找問(wèn)題，然后在書上完成練習(xí)。 總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。 三、自學(xué)其他偏旁的書寫 生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。 生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo)。 生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。延 學(xué)四、作品展示 選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng) 二、教學(xué)言字旁 三、自學(xué)其他偏旁的書寫四、作品展示教學(xué)反思青龍中心小學(xué)校 二 年級(jí) 書法 科集體備課教案課 題第七課（左偏旁七）第 7_課時(shí)總__7___課時(shí)主編教師 黃香蓮執(zhí)教教師 黃香蓮學(xué)習(xí)內(nèi)容絞絲旁、食字旁、金字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握絞絲旁、食字旁、金字旁及3個(gè)單字的書寫要領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、米字格預(yù) 學(xué)一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 指名上臺(tái)書寫：陳狼姑今天，我們接著學(xué)習(xí)。（板書課題）共 學(xué)二、教學(xué)言字旁 指名讀土字旁書寫分析。 指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。 生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。 生完成練習(xí)。 生默讀“給”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。 指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。 對(duì)比找問(wèn)題，然后在書上完成練習(xí)。 總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。 三、自學(xué)其他偏旁的書寫 生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。 生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo)。 生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)
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