領(lǐng)導(dǎo)之道-職業(yè)經(jīng)理人的六項修煉-文庫吧
2025-02-06 23:06 本頁面
【正文】 有不同意見大家投票表決 有統(tǒng)一的決策參數(shù)和加權(quán)系數(shù) 2 2022年 10月 企業(yè)文化的要素－人際關(guān)系 家庭式 團(tuán)隊精神，互相幫助 鼓勵分享知識 朋友式的同事關(guān)系 上下級關(guān)系很平等，直呼其名 經(jīng)常在一起搞業(yè)余活動 靠口碑贏得尊重 交易式 鼓勵個人英雄主義 鼓勵把持知識 公事公辦的同事關(guān)系 上下級關(guān)系很分明，稱呼職位 不鼓勵員工下班后在一起 靠實力贏得尊重 鼓勵自發(fā)的交流 不允許工作時間聊天 2 2022年 10月 人際關(guān)系是員工快樂的關(guān)鍵要素 ? 單純的人際關(guān)系可以使人身心放松 ? 人與人之間的猜疑和防備是痛苦的 ? 人與人之間的爭斗是最消耗精力的 ? 幫別人就是幫自己 ? 教會徒弟，餓死師父 ? “拉幫結(jié)派”會令員工無所適從 ? 公平公正地對待部下會讓員工信服 2 2022年 10月 企業(yè)文化的要素－衡量標(biāo)準(zhǔn) 結(jié)果導(dǎo)向 過程導(dǎo)向 結(jié)果與過程并重 完成工作任務(wù)就是好樣的 容易衡量，用數(shù)字說話 有可能不擇手段 不顧其他部門／人員利益 急功近利，簡單考評 以結(jié)果決定升遷 完成工作的過程很重要 不容易衡量，主觀性強(qiáng) 鼓勵遵章守紀(jì) 兼顧其他部門／人員利益 長遠(yuǎn)打算，綜合考評 以過程決定升遷 2 2022年 10月 衡量標(biāo)準(zhǔn) ＝ 什么叫成功 ? 當(dāng)官 － 在仕途上達(dá)成目標(biāo) ? 權(quán)力 － 擁有特定的權(quán)力 ? 擁有財富 － 進(jìn)入富人階層 ? 受人尊敬 － 成為高尚的人 ? 學(xué)識 － 成為某個方面的專家 ? 技能 － 成為某個領(lǐng)域的高手 ? 關(guān)系 － 有效地整合社會資源 ? 德才兼?zhèn)? － 既有本事又有品德 追求 什么 2 2022年 10月 企業(yè)文化的要素－行為方式 自選動作 規(guī)定動作 嚴(yán)格的規(guī)章制度 不允許自作主張 先培訓(xùn)，后上崗 規(guī)則面前人人平等 做事情按部就班 規(guī)范化的流程管理 靠教育，靠自覺 鼓勵個人發(fā)明創(chuàng)造 干中學(xué)，學(xué)中干 沒有復(fù)雜的各種規(guī)則 做事情鼓勵創(chuàng)新 經(jīng)驗型的管理模式 2 2022年 10月 衡量標(biāo)準(zhǔn)決定行為方式 ? “屁股”決定“腦袋”的原因 ? 考評者，考評標(biāo)準(zhǔn)，考評方法 ? 誰決定一個人的晉升 ? 考評結(jié)果與員工晉升 ? 考評結(jié)果與薪資調(diào)整 ? 為企業(yè)著想還是為部門著想 ? 把持知識還是分享知識 副總裁的故事 2 2022年 10月 企業(yè)文化的要素－控制方式 靠系統(tǒng) 靠個人 目標(biāo)管理下的自我控制 彈性工作時間，沒有考勤 靈活多樣的休假制度 公司沒有規(guī)定的行走路線 員工自己掌握用餐時間 嚴(yán)格而詳細(xì)的規(guī)章制度 嚴(yán)格的考勤制度，上下班打卡 嚴(yán)格單一的休假制度 嚴(yán)格按照路線行走 嚴(yán)格的用餐制度 2 2022年 10月 不同層次的控制模式 自我激勵 自我管理 被人管理 2 自我約束 自我學(xué)習(xí) 按照上司 要求做事 不做不該 做的事情 做好份內(nèi) 該做的事 幫助他人 做好工作 追求新知 完善自我 2022年 10月 總結(jié)：經(jīng)理人的第二項修煉 ? 成為企業(yè)價值觀的“傳道者”和“實踐者” ? 各級管理者是建立企業(yè)文化的關(guān)鍵人物 ? 給員工創(chuàng)造一個寬松快樂的工作環(huán)境 ? 在企業(yè)（部門）里營造健康的人際關(guān)系 ? 創(chuàng)造條件讓員工參與企業(yè)（部門）的決策 企業(yè)文化 企業(yè)吸引人留住人的土壤 2 2022年 10月 休息時間 3 15分鐘后回來 2022年 10月 第三項修煉－領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 3 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 教練技術(shù)的具體表現(xiàn) 沒有無能的員工 只有無能的上司 既聽話又能干的 員工越來越少 嚴(yán)師出高徒 強(qiáng)將手下無弱兵 領(lǐng)導(dǎo)者用影響力 管理者用職權(quán) 2022年 10月 領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位 3 管事 管人 一線員工 一線經(jīng)理 二線經(jīng)理 高層經(jīng)理 領(lǐng)導(dǎo)者的角色： 是造鐘 ,還是報時 ? 2022年 10月 案例：有問題，找上司？ ? 員工為何會缺乏主動性和進(jìn)取心？ ? 員工問題上交的工作習(xí)慣是怎么來的？ ? 上司解決問題的能力與成就感 ? 問題與建議（方案）的不同 ? 多個建議（方案）的意義 ? 上司扮演的角色和價值定位 本人的經(jīng)歷 3 2022年 10月 員工成長模型－走出思維誤區(qū) 基層員工 基層經(jīng)理 中層經(jīng)理 高層經(jīng)理 不想當(dāng)將軍的 士兵 才是 好士兵 好高騖遠(yuǎn)的 教育只會毀了員工 一步一個腳印地往前走 職業(yè)經(jīng)理人是天生的？還是訓(xùn)練出來的？ 3 2022年 10月 領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會 “ 頂天立地 ” 職業(yè)經(jīng)理人要站在企業(yè)的立場上看問題 不要以犧牲企業(yè)利益 為代價去討好員工 成為壓力緩沖器 勇于承擔(dān)責(zé)任 任何事情都要有 明確的責(zé)任人 杜幫公司的案例 3 領(lǐng)導(dǎo)者減薪 2022年 10月 領(lǐng)導(dǎo)者做事不要想當(dāng)然 職業(yè)經(jīng)理人都是訓(xùn)練出來的 先學(xué)會 “ 規(guī)定動作 ” 再發(fā)明 “ 自選動作 ” 末位淘汰 案例的啟示 先培訓(xùn)，后工作 3 2022年 10月 把部下培養(yǎng)成 “ 職業(yè)選手 ” 讓部下知道自己的工資是誰發(fā)的？ 教會部下工具比教導(dǎo)部下理念更重要 掌握 “ 規(guī)定動作 ” 比靠 “ 自選動作 ” 更重要 學(xué)會 “ 借力 ” 比 “ 自力更生 ” 更重要 培訓(xùn)比說教更有效，更持久 讓部下成為某個方面的 “ 專家 ” 教練的水平是看他部下的業(yè)績 3 2022年 10月 經(jīng)?？偨Y(jié)提煉自己的思想 把自己的思想 寫下來 (不管在信中或用別 的方式 ),比著光在 腦中空想是大不同的 . 寫下來需要 正確精密 的思想 ,所以寫在紙上 的自我檢討 ,格外深刻 , 對自己也 印象深刻 . 3 2022年 10月 領(lǐng)導(dǎo)力的運(yùn)用 激情，能量 果斷決策 形成有說服力的觀點(diǎn) 想法 價值觀 想做什么？ 需要什么樣 的價值觀支持 讓人同意并喜歡此觀點(diǎn) 思想家 +演講家 3 2022年 10月 從杰克 .韋爾奇那里學(xué)什么？ 杰克 .韋爾奇的時間分配 杰克 .韋爾奇的接班人計劃 杰克 .韋爾奇的會議制度 多元化經(jīng)營？ 杰克 .韋爾奇的借力原則 3 2022年 10月 理解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)系 領(lǐng)導(dǎo)希望 員工如何做？ 執(zhí)行力？ 檢查 /
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1