大學(xué)生主觀幸福感與關(guān)系_大學(xué)生校園sns使用與主觀幸福感的關(guān)系-文庫(kù)吧
2025-01-26 02:50 本頁(yè)面
【正文】 心理學(xué)界新的研究氣象?！ ∧壳埃诖髮W(xué)生人際交往中，社交網(wǎng)絡(luò)日漸成為重要的工具，然而大學(xué)生能否真正利用好網(wǎng)絡(luò)媒介是一個(gè)值得研究的課題?！ ≡趪?guó)外，有研究認(rèn)為社交網(wǎng)絡(luò)的使用對(duì)大學(xué)生的積極心態(tài)有一定的影響，如有學(xué)者認(rèn)為在facebook的使用和學(xué)生的適應(yīng)性之間存在著正相關(guān)的關(guān)系[1]。然而，有關(guān)社交網(wǎng)絡(luò)的使用與主觀幸福感的關(guān)系，目前沒有統(tǒng)一的結(jié)論?？傮w上說(shuō)，有兩種假設(shè)，一種是置換假設(shè)，另一種是增益假設(shè)[2]。置換假設(shè)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交往降低了幸福感，用戶將本應(yīng)用于人際交流的時(shí)間花在了網(wǎng)絡(luò)交往上，產(chǎn)生了交流上的置換，從而降低了幸福感[3][4]。另一方面，增益假設(shè)則支持網(wǎng)絡(luò)的交流有益于促進(jìn)現(xiàn)實(shí)的交流，彌補(bǔ)了現(xiàn)實(shí)面對(duì)面交流的障礙[5]，此假設(shè)尤其適用于外向型的人群，這類人尤其容易通過(guò)使用網(wǎng)絡(luò)交流工具來(lái)提高自身幸福感[6]?！ ≡趪?guó)內(nèi)，這方面的研究卻很缺乏，而且由于文化環(huán)境的差異性，國(guó)外相關(guān)的研究結(jié)論不可能完全適應(yīng)我國(guó)。因而，本文試圖在前人研究的基礎(chǔ)上，探究我國(guó)大學(xué)生幸福感的現(xiàn)狀以及社交網(wǎng)絡(luò)使
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