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新職業(yè)學(xué)校近期規(guī)劃-文庫吧

2025-01-06 20:30 本頁面


【正文】 漢語的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,造成專業(yè)教師不愛教,學(xué)生不愛學(xué)?,F(xiàn)在急需民語言的職業(yè)技術(shù)教材和實(shí)訓(xùn)設(shè)備說明書等。二、發(fā)展目標(biāo) 到2015年,學(xué)校辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平進(jìn)一步提高,初步建成地區(qū)內(nèi)有較大影響、能發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校?!k學(xué)規(guī)模。按照“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量、集約資源,聯(lián)合共享”的要求,穩(wěn)定規(guī)模、動(dòng)態(tài)發(fā)展。到2015年,年招生700名以上,在校學(xué)生穩(wěn)定在2100名。每年面向社會(huì)培訓(xùn)地技能鑒定3000人次。——專業(yè)建設(shè)。圍繞我縣戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)支柱產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè),適時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局,形成優(yōu)勢互補(bǔ)的專業(yè)結(jié)構(gòu),擴(kuò)大優(yōu)勢特色專業(yè)優(yōu)勢;重點(diǎn)建設(shè)1個(gè)特色專業(yè)和3個(gè)技能型緊缺人才專業(yè),形成符合學(xué)校及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的優(yōu)勢專業(yè)群?!亟ㄔO(shè)。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、體現(xiàn)特色、注重效益”的原則,重點(diǎn)建設(shè)好校內(nèi)汽車維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維修、焊接技術(shù)與應(yīng)用、服裝制作等實(shí)訓(xùn)基地。加強(qiáng)與企業(yè)行業(yè)深度合用,建設(shè)10個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地?!獛熧Y建設(shè)。到2015年,教師編制數(shù)爭取達(dá)到110名左右。40歲以下的青年專任教師具有研究生學(xué)歷(學(xué)位)達(dá)到20%;專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)到70%;聘請行業(yè)企業(yè)能工巧匠和工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師占專業(yè)教師的比例力爭達(dá)到50%;選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人40名,打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?!n程改革。全面修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案和主干專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn);編寫10門左右與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合、理論實(shí)踐一體化的校本教材;開發(fā)30個(gè)課程設(shè)計(jì)示范案例;建設(shè)20門學(xué)校精品課程;改革課程評價(jià)和考核制度,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。 ——校企合作。到2015年,與10家企業(yè)形成穩(wěn)定合作關(guān)系,通過實(shí)行“訂單培養(yǎng)”等方式,提高學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的針對性和實(shí)效性,學(xué)生一次性就業(yè)率達(dá)到85%以上。三、主要任務(wù)(一)實(shí)施基礎(chǔ)能力建設(shè)提升1.提升示范職業(yè)學(xué)校建設(shè)水平。通過創(chuàng)建中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,整體提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)水平,整體提升教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)水平?!笆濉睍r(shí)期,按照教育部和教育廳中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加大經(jīng)費(fèi)投入,強(qiáng)化全程管理,不斷加大建設(shè)力度,切實(shí)在發(fā)展環(huán)境、辦學(xué)理念、特色創(chuàng)新、專業(yè)基地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革、文化建設(shè)、信息化建設(shè)和職教富民等方面起到示范作用,校舍建筑面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、教師隊(duì)伍研究生比例、高級職稱比例、“雙師型”教師比例、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目、發(fā)表論文數(shù)量和質(zhì)量等指標(biāo)全面達(dá)到示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。2.提升實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平。創(chuàng)造條件,重點(diǎn)建設(shè)10個(gè)裝備一流、設(shè)備對接產(chǎn)業(yè)、技術(shù)對接企業(yè),管理水平高,集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定和生產(chǎn)等多種功能,具有綜合性、開放性、示范性、資源共享的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。所有專業(yè)都要具備能夠滿足教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)條件,充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)、文化育人等多種功能,使各專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地都能夠按照現(xiàn)代化、高水平的要求做到平衡發(fā)展。進(jìn)一步完善制度,規(guī)范管理,實(shí)行全天開放,提高實(shí)訓(xùn)基地的使用效率,確保學(xué)生有足夠時(shí)間進(jìn)行技能訓(xùn)練。全力推進(jìn)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),充分利用社會(huì)資源建設(shè)好校外實(shí)訓(xùn)基地,加大教學(xué)與企業(yè)合作的深度和廣度,為學(xué)生實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)搭建良好的平臺(tái)。3.提升校園文化建設(shè)水平。圍繞職業(yè)教育特色,立足于高技能人才培養(yǎng)目標(biāo),著眼于學(xué)生全面發(fā)展,不斷創(chuàng)新校園文化建設(shè)的新思路,努力形成具有設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、風(fēng)格獨(dú)特的校園物質(zhì)文化;形成具有教育理念先進(jìn)、濃郁“職業(yè)”特色、校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、注重實(shí)踐、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園精神文化;形成具有以人為本、管理規(guī)范有序、校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)明、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的校園制度文化。通過校園景觀建設(shè),綠化美化校園;通過建設(shè)校史陳列室、完善校訓(xùn)、校歌、?;?、校標(biāo)、開學(xué)、畢業(yè)典禮等具有特殊教育意義的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感;通過校園廣播、宣傳櫥窗、文化藝術(shù)節(jié)、技能運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種方式,努力營造具有民族正氣、時(shí)代特征、和諧共進(jìn)、健康向上的校園文化。(二)實(shí)施高水平專業(yè)建設(shè)計(jì)劃1.推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。緊緊圍繞全縣新一輪產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃,在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的宏觀調(diào)控,積極改造傳統(tǒng)專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)、創(chuàng)建特色專業(yè),做大做強(qiáng)有比較優(yōu)勢的專業(yè),并根據(jù)市場需求調(diào)整或撤并不適宜發(fā)展的專業(yè),形成錯(cuò)位發(fā)展的格局,做到人無我有、人有我優(yōu)、同中取異、異中求特,確立專業(yè)特色和人才培養(yǎng)優(yōu)勢,不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和適應(yīng)人才市場變化的能力。2.推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。緊扣新和縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢,打造面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、焊接技術(shù)與應(yīng)用等方面專業(yè);有計(jì)劃、有步驟地遴選基礎(chǔ)條件較好,有市場發(fā)展前景、行業(yè)特色、區(qū)域優(yōu)勢的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。通過加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)以點(diǎn)帶面提升學(xué)校整體專業(yè)建設(shè)水平,形成新的專業(yè)辦學(xué)特色。3.推進(jìn)品牌專業(yè)、特色專業(yè)建設(shè)。選擇辦學(xué)基礎(chǔ)好、
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