創(chuàng)建省級示范特色中等職業(yè)學(xué)校項目建設(shè)規(guī)劃方案-文庫吧
2025-07-19 00:56 本頁面
【正文】 楔入，和諧共生，使師生的交談與思辨在環(huán)境中得到創(chuàng)造性的升華。學(xué)校占地103畝，校園根據(jù)功能劃分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、園林區(qū)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。建筑面積28000萬平方米，其中實訓(xùn)基地6000余平方米，實訓(xùn)設(shè)備520余臺套。有校辦企業(yè)一家，廠房4000平方米，現(xiàn)代化全自動生產(chǎn)流水線16條。功能場館齊全，環(huán)形塑膠跑道、塑膠籃球場、羽毛球場、多功能練功房、師生食堂應(yīng)有盡有，為提高辦學(xué)質(zhì)量，全面提高素質(zhì)教育，起到了積極輔助作用。實習(xí)實訓(xùn)條件我校結(jié)合自身辦學(xué)優(yōu)勢以及市場需求，依托行業(yè)企業(yè)，開展深層次校企合作項目，逐步探索創(chuàng)新育人模式，走“課堂連工廠，專業(yè)通市場”的教學(xué)之路；積極推行工學(xué)結(jié)合、校企合作模式。在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、企業(yè)生產(chǎn)、設(shè)備共享等方面形成了具有鮮明特色，效果顯著的合作辦學(xué)模式。2008年開始，我校與安徽江威精密制造有限公司、中發(fā)海德精密等一批中大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，校企合作辦學(xué)模式順利引入我校。學(xué)校與江威精密等企業(yè)合作過程中，一是校企雙方根據(jù)企業(yè)用人要求和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，共同制定定向培養(yǎng)方案，征訂和開發(fā)教材，企業(yè)選派技術(shù)人員和學(xué)校教師一起承擔(dān)教學(xué)任務(wù)；二是利用工廠的設(shè)備和技術(shù)條件，將工學(xué)結(jié)合融合在生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境中，把生產(chǎn)現(xiàn)場作為教學(xué)課堂，在現(xiàn)場講解實踐操作和解決疑難問題；三是由企業(yè)提供工藝標(biāo)準(zhǔn)和原材料，學(xué)生以班級為單位進(jìn)入實習(xí)崗位學(xué)習(xí)，直接進(jìn)行生產(chǎn)操作，做到了真正意義上的工學(xué)結(jié)合。學(xué)生在工學(xué)結(jié)合實踐中提高了綜合素質(zhì)，不僅增加實踐鍛煉機(jī)會，更重要的是它能使學(xué)生切身感受到真實的工作場景，學(xué)到了真正實用的技術(shù)；四是在企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地和就業(yè)基地，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，在企業(yè)頂崗實習(xí)后，經(jīng)校企雙方共同考核合格，企業(yè)直接錄用。通過校企合作的育人模式，企業(yè)可以進(jìn)行人力資源的中長期規(guī)劃，有目的有計劃培養(yǎng)本企業(yè)員工；學(xué)?？梢园盐丈鐣l(fā)展所帶來的用工需求變化，及時調(diào)整培養(yǎng)方案，零距離為企業(yè)培養(yǎng)適用的技能型人才。2011年，校辦實習(xí)工廠依托學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用這一優(yōu)勢專業(yè)，成立了銅陵明源精密制造有限公司，現(xiàn)有固定資產(chǎn)3000余萬元，先后投入了64臺全自動化滾動軸承內(nèi)外圈車削生產(chǎn)線，設(shè)立“深溝球滾動軸承內(nèi)外圈加工項目”，主要生產(chǎn)6206206206206206004內(nèi)外輪等多種型號深溝型軸承，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于汽車和電機(jī)上。生產(chǎn)過程中，學(xué)校教師直接從事生產(chǎn)現(xiàn)場的管理和技術(shù)支持，負(fù)責(zé)設(shè)備維修、員工培養(yǎng)等任務(wù)。為保證達(dá)到現(xiàn)代化生產(chǎn)線加工的工藝質(zhì)量要求，學(xué)校還從江浙滬等大型企業(yè)中請來長期從事技術(shù)工作的業(yè)務(wù)骨干指導(dǎo)把關(guān)。理論與實際的結(jié)合，不僅提高了教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時通過組織學(xué)生到生產(chǎn)車間進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)、實訓(xùn)，也豐富了教師的教和學(xué)生的學(xué)。正所謂生產(chǎn)促進(jìn)科研、科研帶動教學(xué)、教學(xué)服務(wù)生產(chǎn)，產(chǎn)學(xué)研真正實現(xiàn)了有機(jī)地結(jié)合。我校還與高校聯(lián)手，安徽師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)等高校均在我校設(shè)立函授點(diǎn)，方便我校學(xué)生和周邊企事業(yè)單位人員繼續(xù)提升學(xué)歷，接受高等教育，真正實現(xiàn)“學(xué)歷技能并舉雙證書，中專大專連讀一體化”。辦學(xué)以來，學(xué)校已向社會輸送各類專業(yè)技術(shù)人員一萬余名，培訓(xùn)社會各類企事業(yè)員工兩萬余名，百余名學(xué)生在國家、省、市等競賽中屢創(chuàng)佳績，獲獎數(shù)量與等級在全市同類學(xué)校位居前列，畢業(yè)生輸出渠道廣泛，就業(yè)率始終保持100%。信息化水平，校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場所、辦公場所、生活場所及管理部門，校內(nèi)信息點(diǎn)達(dá)xx個，主干網(wǎng)傳輸速度達(dá)xxM/S，教師采用校園網(wǎng)信息平臺進(jìn)行辦公及管理。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的宣傳工作，我們修改調(diào)整了學(xué)校網(wǎng)站，從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文字等方面進(jìn)行了適時更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時效性、可讀性，在對外宣傳學(xué)校的教學(xué)、實訓(xùn)和就業(yè)等工作方面發(fā)揮了積極作用。多年來的信息化教學(xué)極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，技能水平有了較大提高，學(xué)生獲得資格證書的比例高達(dá)xx%，學(xué)生技能大賽每年有xx多人次獲省市級大獎。數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建立，現(xiàn)有x個機(jī)房 xx臺微機(jī)，x個多媒體教室；建有教學(xué)、學(xué)籍管理、遠(yuǎn)程教學(xué)等服務(wù)平臺；教師每人一臺計算機(jī)，生均計算機(jī)xx臺。學(xué)校數(shù)字化資源庫也已建成，有聲像資料、電子教案、數(shù)字化素材庫及試題
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