【正文】 放出電子，形成電流，實現(xiàn)了 能轉(zhuǎn)化為電能。然后將產(chǎn)生的電能傳給鋰電池充電，由電機驅(qū)動汽車。 (2)若該車最高速度可達 72千米／小時，則行駛 1200米至少需要 分鐘。 關(guān)于 “ 上海世博會 ” 2020年 11月 23日星期一 （金華 —36）在上海世博園 “ 低碳行為 ” 展區(qū)展出了一系列高科技展項，其中包括我國自主創(chuàng)新的純電動汽車。該汽車充足電后，在水平路面進行性能測試，記錄如表所示。 求這次測試中： （ 1）汽車總行駛時間； （ 2）汽車水平牽引力所做的總功。 （ 3）汽車對路面的壓強。 關(guān)于 “ 上海世博會 ” 2020年 11月 23日星期一 （寧波 —10） 下面方框中的四個圖像，其中一個是海寶在豎直放置的平面鏡中所成的像，你認為應當是（ ） B A C D 海寶 關(guān)于 “ 上海世博會 ” 2020年 11月 23日星期一 例 6. 一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時，它所看到的全身像是（ ） 例 7．一只小鴨浮在平靜的湖面上。下圖能正確表示小鴨和它在水中所成的倒影的是（ ） 2020年 11月 23日星期一 例 8．今天是公歷 6月 12日，農(nóng)歷五月十七。下列圖片中可以表示昨晚月相的是 （ ） A B C D 2020年 11月 23日星期一 一、 確定測試目標是命題的前提和核心 二、試題的設(shè)計 影響試題難度的要素 科學試題有效編制的若干技術(shù)問題 三、試題背景材料的選擇 四、 客觀性試題（選擇題）的編撰 2020年 11月 23日星期一 選擇題的基本特征 選擇題通常是由一個問題和一組備選答案組成，選擇題的問題可以是一個直接提問，也可以是一個不完整的陳述，它們就是選擇題的題干。備選答案可以是文字、數(shù)字或符號等，備選答案中一般有一個或一個以上是正確的或最好的，其余的備選答案又稱為干擾項或迷惑項。情景材料可以是文字、圖、表、符號等，含有考生應答需要的相關(guān)信息。 六、客觀性試題（選擇題）的編撰 2020年 11月 23日星期一 例 8．生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的哪一結(jié)構(gòu)中（ ） A．細胞壁 B．細胞膜 (1)測量對知識的記憶和理解 這種試題比較死板，在命題中還可以采用比較、分類、歸納或概括等形式考查考生對一些重要的事實性知識的記憶水平。 2020年 11月 23日星期一 測量考生對基本原理的理解和應用能力，關(guān)鍵在于讓考生在一種類似的或新的情景中，通過鑒別基本原理，應用基本原理來解釋問題。命制這種測量功能的選擇題重要的在于兩個方面，一是設(shè)計好兩種不同的情景 ——類似的和新的情景；二是要求考生解釋的問題，如分析各種關(guān)系、解釋因果關(guān)系、根據(jù)條件作出推論、對事物作出評價等。 (2)測量對基本原理的理解和應用能力 2020年 11月 23日星期一 例 9. (分析關(guān)系 )在含有 Cu(NO3)2 、 Mg(N03)2和 AgNO3的溶液中加入適量的鋅粉，首先置換出的是 ( ) A． Mg B． Cu C． Ag D． H2 2020年 11月 23日星期一 教育考試中，許多學科都要對考生的一些基本技能進行考查，例如數(shù)學中的基本運算技能，語文和英語中的基本閱讀技能，科學學科中的閱讀各種圖、表的技能。選擇題在考查這些技能中也有用武之地。 (3)測量基本技能的掌握水平 2020年 11月 23日星期一 例 9.(閱讀數(shù)據(jù)表 )某同學進行一項實驗，研究將鹽加到水中是否影響水的冰點。他準備了五份水樣，每份水樣的質(zhì)量和溫度相同，向每份水樣中加入不同質(zhì)量的鹽，并使鹽完全溶解，將水樣同時放人冰柜中，記錄下每個水樣結(jié)冰所需要的時間，結(jié)果如下表： 下列哪一個結(jié)論能夠正確地解釋該同學獲得的實驗結(jié)果 ( ） A．由于最后一個水樣未結(jié)冰，無法得出結(jié)論 B．水樣中鹽的含量增加一倍，水樣結(jié)冰的時間也增加一倍 C．水樣中鹽的含量增加，結(jié)冰所需時間縮短 D．水樣中鹽的含量增加，結(jié)冰所需時間增加 加入鹽的量（克） 樣本結(jié)冰的時間（分） 0 48 68 75 5 實驗時間內(nèi)未結(jié)冰 2020年 11月 23日星期一 例 10.(使用過程或方法 ) 在研究光照強度對某種鳥嗚叫次數(shù)的影響中，下列設(shè)計不符合研究要求的是 A. 記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥嗚叫次數(shù) B．記錄同一時間不同天氣該種鳥嗚叫次數(shù) C．記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥嗚叫次數(shù) D．記錄不同季節(jié)同一地點該種鳥鳴叫次數(shù) (4)測量辨別、選擇、使用和評價過程或方法的能力 2020年 11月 23日星期一 (1)題干本身應該有意義，并以明確的問題形式呈現(xiàn) 編撰選擇題時應該保證題干中包含一個明確的問題，這個問題即使在沒有備選項情況下也有意義，同時，備選項具有比較好的同質(zhì)性，以降低可能的猜測概率。 2020年 11月 23日星期一 例 11中，這道題的主要問題是沒有測量目標，沒有刺激情境，按照試題的定義，不能構(gòu)成為試題。 (1)題干本身應該有意義，并以明確的問題形式呈現(xiàn) 例 ( ) A．光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動性 B．光的頻率越大，波長越大 C．光的波長越大，光子的能量越大 D．光在真空中的傳播速度為 l06m／ s 2020年 11月 23日星期一 (2)題干中不要包括無關(guān)的內(nèi)容，選項中相同的內(nèi)容應盡可能置于題干中與考生應答無關(guān)的內(nèi)容不會對考生答題有任何幫助 ,只會增加考生閱讀時間 ,甚至會干擾考生的應答 .如果設(shè)計的試題不是專門考查考生選擇相關(guān)材料的能力的話 ,題干中應該刪去這些無關(guān)的內(nèi)容。 例 12．科學家研制出一種純度極高的碳化硅晶體，該晶體制成的半導體將大大提高電子設(shè)備的效率。右圖是該晶體的熔化圖像， a、 b、 c、 d四點中，表示該晶體正處于固液共存狀態(tài)的是 A． a B． b C． c D． d 2020年 11月 23日星期一 所有的客觀題都是通過考生思維的結(jié)果對考生的能力和思想品質(zhì)進行測量，如果思維過程過于復雜，既有比較強的分析要求，又有比較復雜的計算等過程，則考生應答錯誤時，就很難判斷考生究竟是在哪一個環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題。 (3)應答所要求的思維過程不要過于復雜 2020年 11月 23日星期一 設(shè)置干擾項的目的是要迷惑那些沒有真正