蘇教版《通用技術(shù)》說課稿 技術(shù)的性質(zhì)-高中信息技術(shù)說課-文庫(kù)吧
2024-09-29 15:20 本頁(yè)面
【正文】 積變小 c. 滿足了什么具體的需求 使耳聾人方便地與外界進(jìn)行語(yǔ)言交流 提問 :通過助聽器的案例說明技術(shù)具有哪些性 . 學(xué)生回答 :技術(shù)具有目的性 板書 :技術(shù)具有目的性 1 任何技術(shù)的產(chǎn)品和發(fā)展都是人類有意識(shí) ,有目的活動(dòng)的成果 . 2 技術(shù)的目的性體現(xiàn)在豐富多彩的技術(shù)活動(dòng)之中 .這些活動(dòng)推進(jìn)了技 術(shù)的不斷優(yōu)化和不斷發(fā)展 . 師生 互動(dòng) :(通過洗衣機(jī)的發(fā)展過程給以解釋 ) 信息技術(shù)說課 見本主頁(yè)信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁(yè)信息技術(shù)文件夾內(nèi) 提問 :除了技術(shù)具有目的性以外 ,還有哪些性質(zhì)呢 展示實(shí)物 :普通梳子和可折疊梳子 展示案例 :手工拔毛和機(jī)械拔毛的圖片 提問 :通過以上兩個(gè)案例說明技術(shù)具有哪些性 . 學(xué)生回答 :技術(shù)具有創(chuàng)新性 . 板書 :[二 ,技術(shù)的創(chuàng)新性 ] 創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心所在 ,每一項(xiàng)技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的成果 ,閃爍著創(chuàng)新的光芒 . 技術(shù)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新 . 瓦特的蒸汽機(jī) 讓學(xué)生分析案例 :蒸汽機(jī)的發(fā)明如何推動(dòng)了技術(shù)的創(chuàng)新 你能列舉 12 個(gè)類似的實(shí)例嗎 學(xué)生回答 : 教師引導(dǎo)學(xué)生回答顯示器的革新與電視機(jī)的 創(chuàng)新和發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)技術(shù)革新階段 1 球面電視機(jī) 2 平面電視機(jī) 3 純平電視機(jī) 4 液晶電視機(jī) 5 等離子電視機(jī)等 學(xué)生分四個(gè)組討論 :神舟 5 號(hào)與神舟 6 號(hào)有什么區(qū)別 你認(rèn)為有哪些方面的創(chuàng)新呢 各組學(xué)生回答 : 教師總結(jié) : 區(qū)別 : 一 是航天員由一人變成了兩人 . 二 是在軌運(yùn)行一天變成了多天 . 三 航天員屆時(shí)將打開返回艙與軌道艙連接處的艙門 . 四 首次進(jìn)入軌道艙進(jìn)行一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng) . 創(chuàng)新 : 吸氣馬桶 ,睡袋 ,兩艙之間的艙門等 . 提問 :技術(shù)除了以上兩種性質(zhì)以外 ,還有哪些性質(zhì)呢 案例分析 : 1 分析制作 一個(gè)小椅子需要綜合運(yùn)用哪些知識(shí) 2 在下圖中的小橢圓形空白處填寫這些學(xué)科的名稱 . 提問 :通過以上案例說明技術(shù)具有哪些性 . 學(xué)生回答 :技術(shù)具有綜合性 . 板書 :[三 ,技術(shù)的綜合性 ] 技術(shù)具有跨學(xué)科的性質(zhì) ,一般地 ,每一項(xiàng)技術(shù)都需要綜合運(yùn)用多個(gè)學(xué)科 ,多方面的知識(shí) . 技術(shù)與科學(xué)的區(qū)別 科學(xué)
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