電子檔案袋評(píng)價(jià)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用-文庫吧
2025-01-03 19:07 本頁面
【正文】 同 側(cè)重書本知識(shí)和 技能，忽視書本 和考試以外的內(nèi) 容 全面性和整體性， 強(qiáng)調(diào)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的 各個(gè)方面情況進(jìn)行 全面綜合考察，包 括知識(shí)與技能、過 程與方法，情感態(tài) 度與價(jià)值觀等 傳統(tǒng)評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)的比較 評(píng)價(jià)的方法不同 注重量化評(píng)價(jià)和 書面測(cè)驗(yàn)，采用 單一、量化、筆 試的評(píng)價(jià)方法 評(píng)價(jià)方式多樣化， 注重把質(zhì)性評(píng)價(jià) 與量化評(píng)價(jià)相結(jié)合 傳統(tǒng)評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)的比較 評(píng)價(jià)的主體不同 教師為評(píng)價(jià)主體， 評(píng)價(jià)對(duì)象處于被 動(dòng)地位 全體參與，共同進(jìn)步 多主體、互動(dòng)性、合 作性，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體 多元化，重視自評(píng)、 互評(píng)的作用 傳統(tǒng)評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)的比較 評(píng)價(jià)的時(shí)機(jī)不同 單元測(cè)試 期中考試 期末考試 全程化 傳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1